简介：摘要：学习活动观是以活动为核心来组织和实施词汇教学，以往教学缺乏清晰目标且教学流程不尽科学，无法保障词汇教学效果。同时，以往教学不重视设置严谨的课堂活动，学生始终缺少主动学习行为。在这样一个背景下，本文将详细阐述基于学习活动观的英语词汇教学策略，旨在以活动为核心来提高学生词汇学习能力。

简介：摘要：本研究旨在探索新课标理念下初中音乐教学的实践探索。通过对不同学校的音乐教学实践进行观察和分析，研究者发现新课标理念对初中音乐教学带来了一系列的变革和挑战。研究结果表明，新课标理念注重培养学生的音乐素养、创造力和综合能力，要求教师采用多元化的教学方法和教学资源，注重学生的主体地位和自主学习能力的培养。同时，研究者还提出了一些具体的教学策略和方法，如项目制学习、合作学习和情境教学等，以帮助教师更好地实施新课标理念下的音乐教学。

简介：摘要：本研究旨在探索新课标理念下初中音乐教学的实践探索。通过对不同学校的音乐教学实践进行观察和分析，研究者发现新课标理念对初中音乐教学带来了一系列的变革和挑战。研究结果表明，新课标理念注重培养学生的音乐素养、创造力和综合能力，要求教师采用多元化的教学方法和教学资源，注重学生的主体地位和自主学习能力的培养。同时，研究者还提出了一些具体的教学策略和方法，如项目制学习、合作学习和情境教学等，以帮助教师更好地实施新课标理念下的音乐教学。

简介：摘要：本文通过对小学英语教学设计的研究，基于英语学习活动观，探讨了如何提高小学生的英语学习效果。在教学设计中，我们应该注重创设真实的英语学习活动环境，培养学生的英语交际能力和自主学习能力。我们还可以采用多元化的教学方法，包括游戏、角色扮演和实地考察等，以激发学生的学习兴趣。通过这些措施，我们可以有效提高小学生的英语学习效果。

简介：摘要：中学语文大教学观的形成问题涉及多个方面，包括教育改革的影响、教师专业发展与教学观念脱节、学科特点与教学观的矛盾以及基于考试压力的教学观偏向等。这些问题可能导致教学观在实践中不完善或存在偏颇。为了解决这些问题，本研究提出了一些对策，通过这些对策的落实和实证研究，我们可以期待中学语文大教学观得到持续改善与发展，为学生的全面发展和素养提升提供更好的支持。

简介：摘要：小学数学观对小学数学教学有重要的指导意义和价值，充分地运用小学数学观来指导小学数学教学能够产生了更多的实效性。在小学数学教学的过程中，教师要特别注重运用小学数学观对小学数学的指导作用，来实现小学数学教学的高质量性的发展和提升。

简介：摘要：本文探讨了英语学习活动观在小学英语教学中的实践经验。通过设计游戏化教学、任务驱动教学和合作学习等活动，学生在口语表达、词汇记忆和跨文化交际能力方面取得了进展。教师观察和评价显示学生的积极参与和进步。英语学习活动观为小学英语教学提供了有效的教学方法和策略。展望未来，我们期待该理念在小学英语教学中的更广泛应用和深入研究。

简介：摘要：本文从传播学仪式观的视角出发，将皖西地区婚礼中的茶俗文化传播作为研究对象，通过对婚礼中“定茶”习俗仪式的构成与过程、符号与象征、内涵与意义的层层探究，论证皖西婚礼茶俗是一场以茶境为传播场域、以茶席为传播媒介、以茶礼为传播程序的参与式传播仪式；皖西婚礼茶俗是一场以实物符号承载“和合”之愿、以行为符号展现“欢喜”之情、以礼仪符号表达“敬爱”之心的意义建构仪式；皖西婚礼茶俗是一场表征家庭关系的构建与维系意义、家庭文化的共享与认同意义的文化共享仪式。

简介：摘要：目的：在急诊室留观患者的抢救护理中，采取针对性的护理措施，合理优化护理流程，及时改进护理工作的不足之处，实现护理服务水平的不断提升，才能够充分体现出抢救护理的重要价值。本文将以随机抽选研究对象的方式，对100名老年留观患者的抢救护理效果展开了分组探讨与分析，通过评估优化抢救护理流程所产生的积极作用，更好地制定护理计划，加强护理管理，保障患者们的生命安全。方法：对照组纳入50名研究对象，采取常规化护理措施。实验组纳入50名研究对象，合理优化抢救护理的相关流程。结果 实验组的抢救护理效果更显著，老年急诊留观患者的护理服务满意度更高。结论：优化后的抢救护理流程更加安全，对于老年急诊留观患者病情的稳定控制非常有利。

简介：【摘要】目的：分析优质护理在急诊留观病房的实施方法及效果。方法：选定本院2022年4月——2023年3月急诊留观病房内收治的患者作为研究对象，筛选共计50例。按照入院时间不同分成两组，即常规组（2022.04——2022.10）、实验组（2022.11——2023.03），每组25例。常规组采用常规护理方案，实验组采用优质护理方案，比较两组护理质量评分、护理满意度。结果：实验组护理质量评分高于常规组，差异有统计意义P＜0.05。实验组护理满意度高于常规组，差异有统计意义P＜0.05。结论：急诊留观病房实施优质护理工作可提高服务质量，提高护理评价，建议普及实施。

简介：摘要：本论文旨在探讨如何通过英语学习活动在中职教育中培养学生的核心素养。基于“英语活动观”的三个层次：学习理解层次、应用实践层次和迁移创新层次，结合核心素养中的学习能力、创新能力、沟通能力培养，我们提出了一系列策略，以帮助中职生全面发展，适应未来的挑战和机遇。

简介：摘要：摘要：本文旨在探讨如何将英语学习活动观应用于小学英语语法教学中。本文首先介绍了英语学习活动观的定义和原理。其次，对小学英语语法教学现状进行了分析。最后，针对基于英语学习活动观的小学英语语法教学并举例说明。本文的结论与展望部分提出了研究的局限性和未来研究方向，旨在促进小学英语语法教学的改进和提高教学效果。

简介：摘要：大学生就业观的变化是社会发展的“晴雨表”，避免“慢就业”变成“懒就业”，大学生形成科学理性就业观需通过思想政治教育引导大学生把握“时”与“进”“势”与“新”“事”与“化”的辩证关系。围绕“大学生就业观”核心问题，对学生就业观、就业质量进行理论剖析，分析“00 后”大学生就业观现状，扎实做好“六稳”“六保”工作，提升大学生的就业质量。

简介：摘要：随着国家的蓬勃发展，教育也不断的完善，对于教学而言不仅局限于课本中的知识，还要将其中涉及的中华传统文化进行渗透，对于正处在成长发育关键时期的学生来讲，能够引导学生用辩证的眼光看待事物的发展。在结合中华传统文化进行教学的过程中，能够弥补教学的不足，对于激发学生爱国主义精神以及尊老爱幼等品德具有现实意义。

简介：摘要：随着国家的蓬勃发展，教育也不断的完善，对于教学而言不仅局限于课本中的知识，还要将其中涉及的中华传统文化进行渗透，对于正处在成长发育关键时期的学生来讲，能够引导学生用辩证的眼光看待事物的发展。在结合中华传统文化进行教学的过程中，能够弥补教学的不足，对于激发学生爱国主义精神以及尊老爱幼等品德具有现实意义。

简介：

简介：摘要：大学生就业观培育是就业工作的先导性、基础性工作，以马克思主义实践观为依据：正确的、科学的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。只有形成正确的就业观，大学生才能够真正实现有效的就业。就业观培育是一个长期的过程。通过在校期间的全程培育帮助学生筑牢正确就业观，同时结合不同年级学生特点，分阶段、有针对性地培养学生就业观，从而建立体系化的就业观培育机制，能够促进大学生的高质量就业。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学语文教学中也有了新的要求，大语文观已经成为了小学语文教学的重要理念。在这种观念下，小学语文阅读教学的重要性日益凸显，大语文观下的阅读教学不仅是语文教学的重要组成部分，更是培养学生综合素质的关键环节。本文将从大语文观的角度出发，探讨了小学语文阅读教学的重要性，并且提出在大语文观下的小学语文阅读教学有效策略。

简介：摘要：2021年7月，“双减”实施意见正式发布。作业作为双减工作推行过程当中的一个重要的关注点，迎来了新一轮的改革。本文就政策导向和学科实践出发，就双减背景下的初中语文教师作业观进行了分析，对双减背景下的初中语文教师作业观的实践进行了总结。双减背景下的初中语文教学实践中，需要从思政观、融合观、差异观和分层观出发，贴合政策导向、学科特点展开多元实践，以推动语文学科教育改革的深入发展。

简介：摘要：随着企业政工工作的日益重要，思想引领与价值观塑造成为其核心任务。思想引领通过宣传党的路线方针政策、加强思想政治教育等方式，培养员工正确的政治认识。价值观塑造则提升员工道德修养、塑造企业文化、构建和谐员工关系。这两方面相互促进，共同为企业发展和社会形象树立奠定基础。企业政工工作在思想引领和价值观塑造方面的综合作用，将不仅在现在，而且在未来发展中持续发挥重要作用。