简介：摘要：近年来，党和国家给予了体育教育更多关注，小学体育课堂教学作为在学生身心发展关键时期的体育教育，应与时俱进改进教学方法，革新教育观念，加强对小学体育课堂教学有效性的研究与探索，充分运用小学体育课堂教学优势，科学锻炼学生身心健康素质，促进小学体育教学与我国体育事业协同发展。

简介：摘要：小学体育教学是培养学生“德智体美劳”全面发展的重要学科，小学体育教师要以学生的核心素养培育为出发点，加强体育知识和技能训练，促进学生身心健康发展。传统的体育教学方式不利于提高学生参与体育课堂训练积极性，小学教师有必要转变教学方式，探究更为有效的体育课堂教学方法。本文从自身实际教学出发，对小学体育体育课堂教学有效性实践策略进行了探讨。

简介：〖摘要〗 自主性角色游戏是教师根据幼儿年龄特点，并了解幼儿已有经验基础上，为幼儿或者和幼儿共同创设的游戏环境，它是幼儿重要的学习途径，是幼儿最初实现社会化，生活化，以及养成必要的动作技能，创造欲望的特殊学习方式。

简介：摘要 ： 提出供电企业的安全性评价应结合自身的特点进行，并要做到领导重视、搞好培训和全员参与，企业自查要与专家评价有机的结合起来，而且贵在真实，重在整改的观点。 关键词 ： 供电企业；安全性评价；特点；实践

简介：摘要：对于高中古典诗词教育教学是非常有必要性的，因为高中生学习古典诗词不仅有利于提高自身的文化素养，还有利于弘扬中华几千年的优秀文化，学生可以在学习古典诗词的过程中了解古时候的文化，传承传统文化，古典诗词是国家规定列入高考的必考重点之一，教师在教学过程中古典诗词一直是重点和难点的内容。目前古典诗词的教学还存在一些问题急需解决，很多学生学习古典诗词的兴趣极度缺乏以及教师教学的单一性。

简介：摘要：核心素养背景下，对于小学的教育模式越来越重视，基于两种不同类型的课堂教学模式针对评价策略选择问题。文章结合小学音乐教学对象、教学的内容、教学目标、教师时机等不同层面对四种激励性评价策略的选择应用进行略谈。通过对恰当策略的选择应用，实践之中应用的有效分析，对于学生的潜力深探，对于学生学习音乐的高效帮助，构建一个积极高效的小学音乐课堂教学模式，提高学生的音乐素养。

简介：摘要：在高中语文学习和教学中，思辨性阅读是一项重要的内容。在教学改革不断深入发展之后，高中语文的思辨性阅读被更加重视起来，学生的思辨性阅读能力的提升直接关系到语文综合能力的提升。在未来的高中语文思辨性阅读教学中，教师要勇于打破传统的教学思路，创新教学手段，切实结合学生的学习实际情况，开展科学的思辨性阅读教学，全面提升学生的语文学习质量，培养学生的综合素质。本文重点研究的就是高中语文的思辨性阅读教学实践，首先概述了思辨性阅读及其教学特点，随后分析了高中语文思辨性阅读教学的意义，最后提出具体的思辨性阅读教学措施，并总结全文。

简介：摘要 ： 我国经济在进行着不断的发展，同时也推动着我国工程建筑进行不断的发展，也将人们的生活水平日益的进行了提高，所以人们在现在的商场以及住宅当中不再使用传统的楼梯而使用了电梯，这样不仅可以让人们的双腿得到了休息，减少人们出行的时间，同时也可以使人们进行便利的上下楼，所以我们要对电梯的安全进行不断的监控，同时我们也要对电梯检验检测中对照性评估方法的意义进行不断的探究，以及电器检验检测中对照评估方法的检测原理，进行不断的深究和电梯检验检测进行指标详细的分析，希望可以促进我国电梯的不断推广，使电梯运用在更多的地方，这样就可以减少人们的时间，同时也可以为人们带来便利。所以我们想要对定期检验检测中对照性评估方法进行实践的目的，是为了使电梯检验检测中对照性评估方法的应用更加的广泛，以及电梯检验检测中对照性评估方法在实践中的途径如何。

简介：摘要：随着新课改的持续深入，小学数学教学质量也得到了进一步的提升，教学实践也有了新的策略。同时，新课改中明确指出小学数学教师应当转变传统的教学方式，将学生知识能力与实践能力进行结合，以突出学生的主体地位，完善课堂教学策略，构建高效课堂。本文通过分析提高小学数学教学实践教学的意义，探究具体的教学策略。

简介：摘要：课堂提问是课堂教学的一项重要的教学活动形式。如何提高职高数学课堂提问的有效性是每位职高数学教师面临的一个课题，本文从职高数學课堂提问有效性的原则，课堂提问有效性的教学策略这两个方面进行阐述。

简介：摘要： 思辨性阅读，是培养学生阅读理解能力，提升学生阅读质量的方法之一。高中阶段，是学生思维能力与阅读能力形成的关键时期，对学生终身学习意识形成具有重要意义。文章以高中语文思辨性阅读教学为研究对象，对思辨性阅读意义进行叙述，对如何开展思辨性阅读活动，提出几点建议， 以期 对教 学实践 提供帮助。

简介：摘要：小学阶段的学习任务相对来讲是轻松的，为此很容易导致小学生对待学习任务随意懒散的性格，更不利于小学生阶段性的身心发展。适当将作业设计成语文课堂的某一个环节，对于增强学生的任务意识和巩固提升学生语文学科素养是有极大帮助的。本文从论述小学语文课堂教学现状、科学设计课堂作业必要性的前提基础下，对相关的教育教学策略进行探讨，已达到理论反思、实践提升的教学目的。

简介：摘要：本文中电工电子教学实践立足教学实际，注重运用新型的教学方法，注重提升学生的自主学习能力，让学生在问题解决的过程中，获得学习自信，提升中职电工电子教学质量。本文从合作教学、思维导图授课以及微课讲学三方面，进行电容、电阻以及电路的教学。

简介：摘要： 物理是一门实验学科，需要通过大量的实验来探索或验证物理规律；物理也是一门对学生思维能力要求很高的学科，要求学生深入思考物理观点或物理过程。如何通过有效的校本课程提高物理思维能力和实验实践能力 , 是这篇文章研究的目的。本文将对当前新课程背景下高中物理校本教研方式进行研究 , 旨在更好地帮助学生学习物理 , 提高物理学科素养。

简介：摘要： 随着新课程标准改革的不断推进，对学生的综合素质的要求越来越高，提高各方面能力、实现学生的全面综合发展成为教育界的重要内容。对于小学生来说，处于学生各方面发展、习惯养成、能力提高的起步阶段，更是要注重实践能力的培养。在小学生的认知能力、思维能力尚未发展完善的时候 ,综合实践活动是连接现实生活与他们所学各类科学知识、抽象理论之间的桥梁。而小学语文科目作为一门基础而综合多种能力、与生活联系紧密的科目，具有很强的实践性，要求学生在社会性实践活动中提高、发展自身各方面能力，尤其要求学生要在实践中学习、在生活中感悟语文。本文则浅谈小学语文如何开展社会性实践活动。

简介：摘要：在本文之中，我们首先探究了研究性学习模式的基本内涵，并分析了初中数学教学之中应用研究性学习模式的特点，然后从培养学生数学思维、强化交流探讨和项目教学法三个角度提出了应用研究性学习模式的有效策略，希望能对初中数学教学工作者起到应有的启发作用。

简介：摘要：在幼儿教育中，实践是非常重要的一部分。通过让幼儿自己动手实践、探究，能培养幼儿的创造能力，促使幼儿的身心更加协调。而且创造能力属于人类特殊的认识能力、实践能力，其对于幼儿的发展，具有非常大的促进作用。笔者针对如何在实践中培养幼儿的创造性进行了分析，具体如下。

简介：摘要： 本文中的初中数学教学有效性注重运用多元化的教学方法，注重构建教学方法与教学内容以及学生认知之间的结合点，侧重营造集趣味性、生活性以及形象性于一体的初中数学教学模式，让学生获得数学学习的成就感，增强初中数学教学有效性。

简介：摘 要：对于任何一个学生来说，其获取知识的主要渠道就是课堂。再加上教育部门对于高中阶段数学教学，给予了较高程度的重视。所以当下高中数学教师要做的就是对课堂教学时间进行充分的利用，保证自身的教学质量，以此来提升学生的学习效率。而下文就将对加强高中阶段的数学教学实践，开展课堂教学有效性的相关策略进行研究分析。

简介：【摘要】为了将抽象的化学知识转化成简单理解的知识，为了提高学生们的学习效率与兴趣，这就需要初中化学老师为学生们带来趣味性的化学教学。为此，本命题主要以现在化学课堂的现状入手分析，并提出了初中化学趣味性教学模式的实践与思考。