简介：现代学徒制人才培养是现代职业教育体系发展和产业结构调整、企业转型升级的最佳选择。以广州铁路职业技术学院为例,结合学院以工作岗位培养为主的"在岗复合培养"和"分段训教结合培养"方式开展现代学徒制的实践探索,提出校企合作、产教融合才能有利于现代学徒制人才培养的实施,并对现代学徒制校企双主体育人的基本要求、人才培养方案制定的依据和双导师教学团队的实施等提出一些思考。

简介：摘要：在新时代、新征程发展体育的背景下，剖析体教融合的各类途径，从而展现学校体育人勇于追梦、勤于圆梦的精神。试看当今华夏，迸发无限活力与创造力，就新时代青少年体育改革进程来说，过去是借鉴苏联的举国体制、美国大学生体育文化，现在是“体教融合”的思考与探索，无一不推进体育教学事业的进步。每个人都是从孩子长大的，我们的梦想不仅需要我们这一代的艰苦奋斗，更需要下一代少年儿童的开拓与创新。近年来，国家、地区、个人为发挥“体教融合”在新时代学校体育改革与发展中的指导意义推出探讨了一系列政策与见解，如《关于深化体教融合 ，促进青少年健康发展的意见》、体质健康测量新体系、走班制教学的体育课程等等，为解决当下青少年体育教学提供了可行性意见和为实现中华民族伟大复兴事业添砖加瓦。

简介：四川长江职业学院作为具有港资背景的特色高职院校,在产教结合校企合作层面,积极探索具有自身特色的产教融合模式,从创新机制、运营机制、管理机制的维度,构建高效且符合学生与企业需求的机制创新,打造具有特色的全新校企合作产教融合机制。

简介：摘要：中职学校作为培养专业技能型人才的重要场所，也是为社会和企业输送所需人才的重要机构。随着社会经济的飞速发展，不仅要求中职学校要加快教育教学改革步伐的力度和速度，还要求加强对人才综合素质与能力的全面培养，这不仅需要中职学校深化与企业之间的进一步合作，为学生提供更好的学习资源和择业就业环境，还需要中职学校加强建设“双师型”教师队伍，从而推动产教融合教学模式的不断完善，促进中职学校为社会发展输送具有较高素质的优秀人才。基于此，本篇文章对关于中职学校产教融合和校企合作进行研究，以供参考。

简介：摘要：“产教结合、校企一体”的办学模式，是当前职业学校开辟的一条新的发展之路。新时代提出了要全面加强校企合作，深化产教融合的发展模式，为社会培育有优良技术的人才。“一带一路”战略为我国的发展带来了巨大的机遇，而跨境电商能有效突破实践和空间的制约。本文阐述了高职院校国贸专业跨境电商人才培养现状，就跨境电商人才技能提升的问题展开分析，提出提升跨境电商人才技能的可行性建议。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，产业与教育的融合日益密切，中职会计教学改革也成为了教育领域中的热门话题。产教融合是一种将产业与教育有机结合的教育模式，能够提高学生的实践能力，培养出更加符合社会需求的会计人才。本文将从产教融合的角度探讨中职会计教学改革的意义与措施。

简介：摘要：在我国传统的会计课程中，普遍存在着教师讲得多、学生只是负责听的现象。尽管这种教学方式在过去的会计教育中获得了一些效果，但由于社会对经济发展的要求越来越高，行业结构的深刻变革也越来越快，因此，中职院校会计专业的人才培养计划与当今社会对会计人才的需要存在着很大的差距。在此情况下，中职教师必须改变自身的教学方式，根据企业的实际工作需求，把学校的实际教学和企业对于工作能力的要求紧密地联系起来，在学校的学习中，为学生提供更好的工作技能准备，为中职培养出符合社会需求的会计专业人才奠定良好的基础。

简介：摘要：在高校学科建设角度来看，需要明确产教融合的重要性。本文研究过程中将产业对接作为基础，找出高校学科发展和产业发展之间存在重要联系，通过研究方式得出，产教融合需要重视学科建设，完成宏观布局，最终实现可持续发展。

简介：摘要：在中国素质教育、基础教育不断发展的背景下，农村中学的体育教学也得到了飞速的发展。体育教学作为增强学生免疫力、提高学生身体素质的重要教育方式之一，在素质教育体系中占据着十分重要的地位。但由于农村中学经济条件以及基础设施条件的限制，部分中学的体育教学存在一定的教学问题，对此，本文以农村中学的体育教学为基础，深入分析体教融合模式如何在农村中学深入开展。

简介：摘 要 随着中国经济结构不断优化升级及产业结构的深刻变化，职业教育亦获得了来自于技术与产业的有力驱动。本文以“光伏工程技术”专业开发为案例，探索职业院校面对新常态的挑战，应当如何迎接机遇，基于产教深度融合机制下开展新兴专业开发及人才培养模式的匹配创新，寻找有效解决战略性新兴产业用人需求与职业教育供给侧改革的高度契合途径。

简介：【摘要】随着我国经济的现代化发展和进一步转型升级，社会对各高校毕业生的技能要求在逐步提高。“产教融合”教学模式是新时代应用型人才培养的重要模式，也是未来高校发展建设的必然方向。本文从吉林建筑大学建筑环境与能源应用专业人才培养模式的现状和不足出发，结合国外优秀高校的“产教融合”模式和我国现如今的“产教融合”发展境况，探索出了一种基于“产教融合”下的新的人才培养模式和理念。

简介：摘要：目前中职教育成为国家关注的重点，我国教育体系随着社会不断的进步出现了多元化的发展趋势。虽然中职教育和普通教育并不相同，但是在社会经济的发展中却起着相同重要的作用，社会不断发展进步需要大量的人才助力经济的发展，目前在中职教育中产教融合是当前的时代主流趋势，不仅能够有效地保障中职院校的学生毕业就业率还能够保障企业拥有大量输送人才的地方，同时能够保障中职院校的未来发展前景。本文主要是针对于中职教育深化产教融合问题进行深度分析，并提出相应的对策给予参考。

简介：摘要：当前我国的教学改革，与国家的发展政策，进行联合，体育课程的特色，更加明显，真正实现体教的融合发展，凸显幼儿教育的教学特色，走进幼儿的生活和学习之中，提高幼儿的文化素养和体质健康水平，显得十分重要。本文立足幼儿教育教学实际的运行情况，科学化的进行解读，从多角度进行课程的把握，融合新的教学理念，展现体教融合的教学主旨，推进全园幼儿游戏与学习、生活的联系，这样才能制定出明确的教学目标，增强幼儿的体质，培养德智体美劳全面发展的综合性人才。

简介：

简介：摘要：“产教融合、校企合作”是当前职业学校教育模式的发展方向。本文将在生产教育一体化的基础上，对汽车实训基地的建设进行研究和探讨，提出深化实训基地建设的思路和方法。深化思想和实训基地建设的方法。优化设计服务于企业技工院校“产教融合”的教育教学模式。

简介：摘要：在《关于加快发展现代职业教育的决定》的指导思想下，职业院校办学特色得到了充分的突出，特别是产教融合受到了高度重视，校企合作应逐渐加大力度，依次为基础，目前服装产业应结合当前现状，针对产教融合中存在的问题作出深入分析，并针对这些问题采取有效的策略进行解决使产教融合，实现深层次的教学改革，为现代服装行业人才培养奠定坚实的基础。

简介：摘要： 小学体育教学是新时代教育理念下着重推行的学科之一。为此，小学体育教师需要通过教学创新与改革，着重开发体育学科的内在地位和价值，调动学生的兴趣和热情，强化学生的身心素质。如此可在体教融合的发展理念中给小学体育课堂教学带来新的发展方向，并借助有效的教学方式，构建多元化的体育课堂。

简介：摘要：产教融合是职业教育的必然选择和重大趋势，在教学实践中要进一步强化专业化、模块化和职业化特质，逐步淡化学科特征、降低学习难度、强化实践能力。模块教学，主要是依据职业能力培养的实际需要，将教学内容分为若干模块，对不同模块采用不同的教学策略，在具体教学中逐步强化学生职业能力的教学方式。

简介：

简介：摘要：随着社会发展进步，中职院校教学工作也在不断前行。“产教融合”就是中职院校在教学工作改革发展中所探索出来的新模式，对学生发展与中职人才培养任务的完成有着重要价值意义。基于此，本文以中职数控专业为例，对该专业“产教融合”的教学实践路径展开研究，以供参考。