简介：本文在对新疆南疆喀什师范学院、塔里木大学以及和田师范专科学校这三所高校近期的少数民族预科汉语教学改革及其成果进行调查的基础上，对南疆高校历年的汉语教学改革进行了概述，以此来揭示南疆高校少数民族汉语教学改革的历程及近期南疆高校少数民族汉语预科教学改革中存在的问题。

简介：由国家教育发展研究中心主持的邓小平教育思想研讨会1994年3月在京召开。李岚清副总理作了重要讲话。李岚清说,在邓小平理论宝库和总体设计中,教育占有十分重要的地位。邓小平在探索和回答如何巩固、发展和建设社会主义的过程中,始终把教育作为关系社会主义建设

简介：我国正由教育大国向教育强国迈进,到2005年,高等教育的毛入学率将达到15％,进入世界公认的高等教育大众化阶段。与此相适应,我国的教育质量观也在发生深刻的变化。本文阐述了新的教育质量观的内涵及在其引导下提高高等教育质量的迫切性和具体措施。

简介：以郴州职业技术学院为例，介绍了该校在师资力量相对薄弱、教学资源相对不足、各方面条件欠缺的情况下，克服困难，寻找突破口，在打造品牌精品课程方面作出了有益探索。

简介：本文从自身的教学体验出发,分析了遵循认知规律对搞好物流教学的必要性,并总结了如何强化＂认知＂的具体手段和方法。

简介：市场经济的快速发展,在带来了丰富物质生活的同时,也使文化精神面临着巨大的冲击,产生了新的问题.高校大学生作为思想最活跃、接受新事物、新观念最快的群体,正站在物质与精神的天平上困惑.他们的情感、思想、价值观以及精神旨向正在受到社会文化与经济环境中的一些负面影响而产生变化,这些变化不容我们忽视,需要教育界和全社会的关注.美育是滋润人们心田的春雨,是启迪人们心灵的一把真诚的钥匙,高校应该引起对美育工作的重视,并积极广泛地开展美育工作.

简介：在互联网时代,高职院校的思政理论课教学受到前所未有的巨大挑战.当代高职生作为互联网的“土著居民”,其思维方式难免带有互联网思维的特点,于是,互联网思维融入思政理论课教改成为必须.文章提出了高职思政理论课课外网络实践教学的总体原则,并设计了网络实践教学的具体方案.

简介：一、2001-2003年海南职业教育发展的社会背景海南省面积3.4万平方公里,有汉、黎、苗、回等民族,人口800多万人,其中农业人口占70%,非农业人口占30%,汉族人占总人口数的87.5%以上,少数民族人口占总人口数的12.5%.海南是全国最大的海洋省,却是全国陆地面积最小的一个省;海南的城镇化率低,低于全国平均水平.

简介：课程是学分制的核心。落后的高职课程对高职学分制改革形成巨大制约。要认识到高职课程改革在学分制改革中的核心价值。在高职学分制改革实践中,要注重发挥课程改革的龙头作用。

简介：在事业单位改革、广电体制改革的大背景下，安徽广电后勤在局台分离后面临着隶属关系不顺、生存空间紧缩的困境。本文综述安徽广电后勤人如何突破困局、化解难题、找准定位、共存共赢，努力实现既定发展目标的思考与实践过程。

简介：所谓产业，就是以效益为宗旨从事生产、经营、管理、服务、科研、教育等业务的行业。农业中职只有借鉴产业经营的理念与模式，推进职业教育的改革与发展，才能消除隐忧，摆脱困境，实现腾飞，为培养新型的农村技术人才，建设社会主义新农村作出更大贡献。

简介：从分析当前高校德育的现状及存在问题入手,探讨21世纪高校德育的对策与出路,指出要树立人的全面发展的观念,以教师为基本力量,全方位开展教书育人工作,并提出要将树立理想信念、解决实际问题和培养学生的创新精神作为高校德育工作的核心。

简介：

简介：国家现代化与职业技术教育状况紧密相关。针对我国职业技术教育受制于认识和制度的现实,必须调整教育结构体系,使职业技术教育处于中心环节。当前贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲要,有必要也有可能把发展职业技术教育作为一个突破口。

简介：

简介：《新职教》2000.2期上有一篇文章,标题是《也谈中等职业教育向何处去——与孟广平先生商榷》。从文章中可以看出,孟广平先生认为在社会经济快速发展的今天,“中等职业学校教育目标需要从单纯的‘就业’‘转向’可持续的人力资源开发”;“中等职业学校教育的目标就不能仅是为了一次就业,而是要为青年

简介：我国高等职业技术师范院校(以下简称职技高师)从1979年创办以来,经过十多年的努力,有了较大的发展,全国已办起了15所这类院校,开办了80多个专业,还有160多所普通院校开设了职业技术教育师范系(科),为我国中等职业技术教育培养各种类型的教师,使中等职业技术教育专业教师有了一个稳定的来源渠道,为我国职业技术教育的发展发挥了积极作用。改革开放的不断深入和高等教育改革不断深化的形势,要求职技高师必须充分认识自己的历史使命,努力办出自己的特色,以特色求生存,以特色求发展,以特色确立自己在众多高校中的应有地位。

简介：国际高等教育发展模式呈多元化趋势.职业技术教育是多元化模式中最活跃的分支.我国当前应给高等职业教育以特别的关注.高职教育应在教育教学模式等多方面深化改革与探索,形成独特的优势和特色.

简介：教学工作是一个不断循环的全过程,大致分为课前、课中和课后几个工作环节,但这个循环绝不是静态的重复工作,而是动态的更新发展,每一次备课都有知识的更新,每一个讲课都有不同的切入点,每一次教授的学生都是不同的个体。因此,教学工作的全过程,是一个循环发展的过程,要切实提高教学的整体质量,需要在循环中做好每个环节的精心设计。

简介：伴随我市经济、社会如火如荼的发展态势，职业教育服务经济、社会建设的功能日益凸现。为加快职业教育改革与发展的步伐，特组织调研组开展了为期1个多月的职业教育专题调研。在重点调查我市职业教育发展状况的基础上，有针对性地选择了苏南(张家港市)、苏中(海门市、启东市)、苏北(盐都县、沐阳县)进行实地调研，形成调研报告。