简介：网络不断发展，网络游戏的弊端逐渐在实际应用中暴露出来，中学生沉迷网络游戏已经成为当前较为严重的社会问题，甚至有成瘾倾向。随着虚拟与真实的界限模糊，网络游戏影响的不再仅仅是学生的空闲时间利用，而是扩张到了法律、道德界面。对于其心理观念成长、身体发育成长和生活学业都产生了消极作用。此外，网络游戏也带来了其他国家不良文化的入侵威胁。对网络内容加强管控建设，创造出良好的网络环境，对沉迷网络的青少年提起重视，积极引导，结合家庭学校教育，是当前迫切需要完善解决的现实问题。

简介：活动来源：塑料袋是幼儿非常熟悉的生活用品，每天小朋友都带水果来幼儿园，可他们吃完后，不会封袋口，水果就会掉出来，很不卫生。为了让孩子们能够解决这个难题，生成了本次活动，意图是让幼儿在游戏中尝试用多种方法解决遇到的问题，提高幼儿的生活技能。另外，活动中将5以内的点数有机地融合其中，使本次活动更加立体。

简介：新课程下的地理学科教学,当务之急是如何将理论联系实际,让地理走进生活。在教学过程中,教师要注意三点:一、注重对学生生活经验进行突破,将地理知识移植到学生生活中去;二、引导学生全方面多角度分析生活现象,拓展地理思维的空间;三、鼓励学生研究生活中的地理现象,提高地理实践能力。

简介：

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿的一日生活包括了多种多样的学习活动、生活活动、游戏活动，这些活动在幼儿的发展中都具有特殊的价值，也是幼儿园课程实施中不可缺少的环节。

简介：<正>南京市游府西街小学始建于20世纪年代初。抗日战争中南京沦陷,学校遭到严重破坏;抗战胜利后逐步恢复原有办学规模。中华人民共和国成立后,学校更名为白下区第一中心小学,1978年恢复现名。学校位于南京市商业中心——新街口附近。现有35个班,学生1823名,教职工89人,是江苏首批实验小学。

简介：

简介：幼儿园课程是指有计划、有目的、有利于幼儿获得有益经验的各种活动,这既包括了课程内容,也包括了课程的实施方式及课程的评价等。幼儿园课程文化是指特定的团体在课程建设过程中形成的,为大多数成员认同和践行的,能影响课程建设进程和水平的知识、理念、信仰及处事方式等。

简介：<正>1、饭卡事件刘莉是一个很八卦的女孩,喜欢在背后议论别人,喜欢说些狠话,搞个恶作剧,大家送给她一个外号叫洋葱头。这个外号的诞生向世人宣告:谁也不要惹刘莉,你要是敢碰她,肯定辣得你掉眼泪。刘莉那天去打饭的时候,边走边念叨,今天我要吃一只炸鸡腿,一份米饭,再要一份牛肉土豆块。等刘莉到食堂的时候,每个窗口前都排了长长的队。刘莉站到最短的一列后面,好不容易要轮到她打了,一个男生快速地插到了她前面。此男生身

简介：

简介：塔山中心幼儿园是一所乡镇中心幼儿园,创办于1985年,2008年创建为江苏省优质幼儿园,2016年成为江苏省课程游戏化建设项目园。该园依托周边丰富的自然资源,秉承＂生活化、游戏化＂的理念,践行陶行知的＂生活教育＂理论,确定了幼儿园的课程建设思路：为幼儿营造自然化、社会化的成长环境,让幼儿在生活化的活动中收获快乐。

简介：

简介：利用日常生活的各个环节对幼儿进行随机教育,在幼儿园教育中有着不可估量的巨大作用。由于它发生于幼儿的生活事件中,其出现具有随机性和偶然性,故其作用主要是以一种潜在的方式来实现的。无论是从孩子的角度来说,还是从教师自身的角度来看,意义都是不言而喻

简介：在后物欲时代，工作将不再是生活中的最主要内容，物质不再是人们满足炫耀与刺激的有力手段。人类将进入艺术的时代，人们将通过艺术，而不是物质，来身份的识别。

简介：这里的文字都来自博客，他们的表达方式虽然各异，但他们忠于自己的喜好，自己的爱情，自己的观念，自己的见识……他们向我们谈论身份、偶遇、记忆、友谊以及其他的许多题目，也借着各自的语言，动人地道出那些稍纵即逝的真实，与我们坦诚相见，同时，记录了本身也让他们自得其乐……

简介：去年9月，刚走出广州火车站的我，昏昏沉沉转了3趟公交后，终于来到了广州大学城，准确地说是一个尚未完工的大工地。

简介：校园里进行了一场足球比赛，真可谓一波三折。当比赛最后一分钟的必进之球将滚入球门的时候，我方后卫飞身用手将球接住，因而领到了红牌并且由对方主罚点球，而对方队员却在关键时刻将点球罚失。比赛结束了，以我们法学院队的险胜告终。这时，对方观众再也无法克制，对着我们的球队和观众高喊：“钻法律空子的蛀虫”，“没有事情找出事情从中发家”，“学法律的人就会做这些见不得人的事”……而事后BBS这一疯狂的言论集贸市场更是成为了发泄的场所。一时间，几乎所有知道或者不知道、参与或未参与此事的人都被吸引了过来。

简介：

简介：记得第一次见到《从容彼岸是生活》时便被吸引了,淡雅的图案,淡金色的书皮,及颇有诗意的书名都是吸引我的理由。可是,我是急性子,从来不会完全静下心来读一本书,但只是读了林清玄先生的自序,便让我有了读下去的信心。他说,一滴水虽小,清浊、冷暖却能自知;他说,在0.01秒的突破中,我们增加了对人生的信心,并加强了奋斗的勇气。所以,因为这两句话,我走进了这本书的世界。这本书分为三卷,卷一叫滴水之心,卷二叫只手之声,卷三叫无河之舟。这三卷又分为无数个小章节,就不一一细说了。

简介：日常生活规则教育是幼儿阶段社会性教育的重头戏，有了规则的约束和指导，幼儿才能生活在不超越底线的自由状态中，生活在和谐的秩序中；才能使幼儿形成良好的生活行为习惯；才能促进幼儿对生活及社会知识技能的掌握，增强行为的目的性、意识性，发展自律能力，学习与他人与集体的关系形成。