简介:摘要:在幼儿园环境创设过程中,受到传统应试教育理念的影响,使得环境创设过于形式,无法真正从功能角度挖掘环境创设的价值和意义,也难以对幼儿身心健康发展起到良好的促进作用。本文分析研究在幼儿园环境创设之中,应如何根据幼儿具体的心理需求,发挥环境创设的内在作用,积极探索个性化与多元化的环境创设方式,以此增强幼儿园教学科学性与合理性。
简介:摘要现阶段,我国社会快速发展和进步的过程中,国家的经济和科技水平,到了良好的提升,在这样的背景下,越来越多的人开始关注到教育工作的开展状况,这也为课堂教学模式改革带来了一定的促进性作用。而在小学阶段数学课堂教学工作中,教师想要改善以往教学的弊端,就需要融入最新的教学模式。本文就提出问题解决式的教学方法,在其中的应用,希望能够为小学数学课堂教学工作的顺利开展,找到正确的方向。
简介:摘要:随着新课程改革的不断深入,高中语文教学也在逐步转变观念,提高教学实效,但在具体实施过程中效果并不是十分明显 .笔者结合多年的教学实践经验,就当前高中语文教学效率较低下的原因进行了分析,并提出了提高高中语文教学效率的策略和方法。
简介:【摘 要】小学数学是学生学习数学的起点和基础,而解决问题在小学数学中占有非常重要地位,当然也是教学中的最难点之一。解决问题是传统教学中的应用题教学,源于学生的生活实际,又回到学生的生活中;是学生在学习中遇到困难,找到一条绕过障碍的出路,达到可以解决问题的答案。但往往在我们教学时没有有效的解决这个难点的策略,而使解决问题的教学陷入困境。这也同时使这个问题成为了小学数学教学中一个急需解决的重要课题。
简介:摘要:我国农村人口较多,还有大量的小学存在,如何提高农村小学的教学质量一直是困扰我国广大农村小学教师的难题。教学过程中,识字教学则是教师教学中为最基本和重要的教学内容之一。在新颁布的《语文课程标准》中也增加了小学的识字数量。因此,对识字教学中存在的问题及对策研究有助于帮助小学教师在教学中提高识字教学质量,提高小学生的识字能力和书写能力。