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浅谈如何提高中学语文教学成绩

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高中语文教学克服无效与低效的对策

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高中化学中学生自学能力的培养

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高中历史课堂阅读能力的培养与训练

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迈好初中到高中的第一步

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新课改下高中数学教学的反思邓旭

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高中历史新课标专题史教学设计策略初探

  • 简介：内容摘要新课程改革已进行了几年，新课标，新理念，新教材，广大教师也愈加重视新教学设计。笔者结合实践，如何在以后的教学过程中体现新课改精神，谈谈历史教师在进行教学设计时应注意的问题。

  • 标签： 新课程改革历史教学设计策略
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浅谈高中文言文教学中的审美教育

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浅谈新课标下高中数学课堂如何教学

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设疑在高中数学教学中的作用

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浅谈高中语文教学中的素质教育
  • 作者： 李秀华
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第45期
  • 机构：《全日制普通高级中学语文教学大纲（供试验用）》在指出“语文是最重要的交际工具”这一语文的本质属性外，同时特意指出语文“也是最重要的文化载体”这一特殊属性，赋予语文教学进行人文素质教育的任务。为此，在面向培养新世纪人才需要的今天，我们必须在语文教学中实施素质教育，在教学过程中培养学生各种能力，注重学生人文素质的培养，全面提高学生综合素质。笔者谨就自己在高中语文教学过程中如何贯彻素质教育，培养学生综合能力做法略作总结。
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运用传感器，创新高中物理教学

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村镇高中物理教学中学生技能的养成

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高中地理新教材深度、难度、广度之理解

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浅谈提高高中语文课堂有效教学

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高中生物研究性学习的初探

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高中数学生活化教学的思考

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实验在高中物理教学中的重要性

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怎样提高中学化学实验设计的能力

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高中语文教学与人文精神的培养

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