简介：摘要：中等职业学校在中华优秀文化的传承和发展上，有着举足轻重的作用。中等职业学校可以利用新媒体网络平台，把传统文化教育工作做好，还可以把优秀的传统文化教育与校园文化建设密切结合起来，并与学校的特色相结合，建立起一个完善的传统文化教育实践体系。只有这样，才能使中华优秀文化教育在中等职业学校中真正扎根，才能从整体上提升中等职业学校的人才素质。

简介：傩是一种历史悠久的艺术形式，脱胎于中国古时期全体成员参加的驱疫逐邪的巫术祭祀活动。仡佬族傩文化在历史发展的过程中，不断吸收其他民族的先进文化，形成以祈福纳吉、圆满人愿为目的、兼有巫教祭祀仪式、戏剧表演等的民间艺术形式，在仡佬族文化中独具特色。当前随着贵州旅游业的发展，仡佬族傩文化资源在传承与保护方面出现了一些问题，本文就如何加强传承与保护仡佬族傩文化作一初步探讨。

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简介：大众传播作为人类最重要的一种传播形式,可以通过灵活多样的传播方式传承少数民族历史文化。目前,我国传媒业取得了巨大成就,并且已经进入高强度竞争和规模化发展的阶段。本文试图以笔者所处的甘孜藏区为基点,立足在大众传播视野下,着重分析民族传统文化所面临的传承困境和挑战,通过对少数民族地区大众传播的特征以及大众传媒在民族文化传承与保护中的角色的把握,正确认识大众传播对民族文化传承的作用并提出相应对策;从而对促进甘孜藏区传统文化的可持续性发展,对及时抢救和保留甘孜藏区民间文艺和风土习俗具有积极意义。

简介：摘要：本文旨在探讨非物质文化遗产（非遗）项目宣传对传统文化的保护与传承所产生的影响。非遗项目的宣传不仅在传播文化信息方面具有巨大潜力，还在社会认知、经济增长以及文化交流等方面产生积极影响。通过深入分析各种非遗项目宣传的方式和策略，本文将揭示它们对传统文化的可持续发展所起到的关键作用。本文还将探讨非遗项目宣传在激发文化自豪感、促进文化传承和推动社会发展等方面的潜在影响因素。

简介：摘要：传统文化的传承与保护对新农村的建设有着非同寻常的重要意义,乡村文化遗产是中华民族最宝贵的精神财富之一,也是民族历史文化和人们的精神情感之根。在中国市场经济迅速发展的大时代背景下，我国社会主义新农村的建设活动也正如火如荼，但随着农村地区城镇化进程的日益推进，市场经济的发展与传统文化弘扬之间的矛盾冲突也愈发明显。本文立足于现阶段我国基本国情,首先论述了乡村传统文化的保护与传承对新农村建设的根本意义，其后就当前乡村传统文化的保护和传承现状进行分析，随后探究了新农村建设中乡村传统文化的传承与保护途径。

简介：摘要“传承发展”是非物质文化遗产保护的目的，围绕传承人及其传习活动建立起来的传承保护体系是非物质文化遗产保护的关键。同时，根据非物质文化遗产的活态特征对其进行活态保护也是保护工作中的一个重要特点。因此，建立传承保护机制与活态保护原则是非物质文化遗产保护工作的至关重要的一步。

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简介：摘要：传统建筑文化的保护与传承在现代社会中具有重要意义。随着技社会的发展，现代化城市建筑文化的冲击，传统建筑文化面临着诸多挑战。例如来自城市化的压力、现代建筑的影响及文化认同流失等问题，为了解决这些问题，需采用将传统文化与现代文化有机整合的对策，对传统或历史区块的规划保护、地域文化的创新设计、传统文化的宣教传承等方式，并通过培养传承者、学院合作和技艺交流等，保证传统建筑技艺得以传承。通过共同努力，希望在现代化社会中更多的保护传统建筑文化的独特价值，实现文化传承与社会发展的有机结合。

简介：非物质文化遗产是中华民族智慧的结晶与情感的寄托。民族非遗进校园,既是文化传承的必然选择,亦是学校加强课程建设、实现特色发展的有益探索。本期,让我们继续关注非遗项目,走近非遗传承人,去感受中华优秀传统文化的博大精深,去学习和弘扬敬业、精益、专注、创新的工匠精神。徐艳丰秸秆扎刻徐艳丰,1952年8月生于河北永清,高粱秸秆扎刻民间工艺开创者,中国扎刻艺术大师,被联合国教科文组织授予'民间工艺美术家'称号。他的扎刻艺术被国内外专家誉为'东方构成学的典范''中国一绝'。

简介：随着经济全球化的深入和中国农村乡镇城市化进程的步伐的加速,花鼓灯艺术赖以生存和发展的农村乡村文化生态遭到严重的破坏,其社会存在基础日渐萎缩,艺术神韵的消失,稳定性的发展基础遭到破坏,传承正面临主体断层,缺乏外部环境支撑等。文章从全民的保护意识、原生态环境的保护与开发、畅通民间传承渠道、花鼓灯艺术专业梯队的建立与完善、地方高校的传承、地方政府的扶持等方面探讨了当前花鼓灯艺术传承与发展的途径。

简介：摘要：文化是旅游业发展的重要因素，也是旅游业存在和升华的灵魂与根基。如果一个旅游地点缺乏文化内涵，就会使这个旅游地成为无本之木、无源之水。在不同的民族中，具有较为丰富的民族文化，因此，为了能够推动民族旅游业的发展，促进少数民族经济水平的提高，本文通过对民族文化的传承保护与旅游开发结合路径进行研究，以期能够使少数民族的文化与旅游相融合。

简介：摘要：中华文化历经五千年的洗礼，留下了许多璀璨的文化遗产，而这些文化遗产一直收到社会各界的高度关注，其中非物质文化遗产便是人们关注最为广泛的一面。因此，相关单位和部门也在逐步的加大非遗传承的保护力度，不断的提高非遗传承在世界人民心中的地位。但就实际非遗保护而言，由于承载体不够理想，导致人们对很多非遗传承没有足够的了解，缺乏足够的重视，进而导致很多非物质文化遗产难以传承下去。随着社会的不断发展，我国已经进入到数字化时代，这也给人民的生活带来了巨大的改变，其中也包含有对文化的传承。数字化技术为非遗传承保护提供了重要的渠道，数字文化管的建设便是其中最为重要的一种。因此，如何建设数字文化管推进非遗传承保护工作是每一个文化管工作人员都要认真思考的问题。基于此，本文围绕着非遗传承展开论述，对其保护的重要意义进行分析，并就数字文化馆在非遗传承保护中的作用进行探讨，同时提出数字文化管的建立措施，以供相关人员参考，从而推动我国非物质文化遗产的传承和发展。

简介：摘要：近几年我国高度重视传统文化的传承和保护工作，并且在社会主义文化体系建构方面也做出了多元化的探索和实践，为群众文化体系的构建提供了良好的支持。因此在社会主义先进文化建设过程中，要加强对非遗传承保护工作的重视，并对群众文化进行系统的开发，提高文化建设整体质量。本文对非遗传承保护与群众文化融合的策略进行了探索，力求能通过非遗传承保护与群众文化的融合发展提高社会主义文化建设整体水平，促进现代社会特色文化体系的多元化构建。

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简介：摘要：汉字是世界上一种独特的语言文化，在中国5000多年的文化史中，汉字占据着重要的文化传承的地位。小学语文识字教学中，如何让汉字担当起文化传承的任务，以及如何让学生在识字教学的过程中感受到汉字的文化魅力是至关重要的。需要指出的是，教师在实际教学中，必须要以科学的教学方法来实现让学生认识汉字文化底蕴的教学目的。

简介：摘要：识字教学是小学语文教学中的重要组成部分，也是必不可少的内容。识字教学活动的开展，主要是为了增加小学生的识字量、促进他们理解和记忆文字，为之后的语文学习奠定良好的阅读和写作基础。而语文这一门科目也是传统文化得以传承和弘扬的载体，其中的字词经历了我国漫长的历史长河才沉淀下来。通过识字教学毫无疑问可以传承我国优秀的传统文化。本文就研究了在小学语文识字教学中传承传统文化的途径。

简介：语文是一门与生活和社会紧密联系的学科,语文的学科特性决定了她直指生活的思考,很多学者强调有温度的课堂,我想,这温度与语文关注生活、关注文化、关注学生的精神成长密不可分。对文化的关注如果只停留在课堂上,那么传统文化的接受与传承是没有生命力的。只有立足课堂,面向社会,将语文与生活联系在一起,用传统文化来丰富我们的生活,指导生活的方方面面,在具体的生活实践中折射出传统文化的精神魅力。