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小学语文识字教学中传统文化传承研究
小学语文识字教学中传统文化传承研究
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摘要
摘要:识字教学是小学语文教学中的重要组成部分,也是必不可少的内容。识字教学活动的开展,主要是为了增加小学生的识字量、促进他们理解和记忆文字,为之后的语文学习奠定良好的阅读和写作基础。而语文这一门科目也是传统文化得以传承和弘扬的载体,其中的字词经历了我国漫长的历史长河才沉淀下来。通过识字教学毫无疑问可以传承我国优秀的传统文化。本文就研究了在小学语文识字教学中传承传统文化的途径。
DOI
kd2yrelkj6/5125438
作者
石峰
机构地区
江苏省盐城市敬贤路实验小学 224005
出处
《时代教育》
2021年1期
关键词
小学语文
识字教学
文化传承
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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