简介：可摘局部活动义齿是一种修复牙列缺损的大众化传统实用方案，尽管价格平民化，但由于微笑或言语时唇颊侧金属卡环臂的暴露而缺乏美感，造成了患者不愿选择，且不少医生也缺乏热情设计、专业体会肤浅，活动义齿几乎成为不美观修复体的代表。如何按不同层次需求，设计改良各档次美观活动义齿修复方案，挖掘各种可行修复技术方法，有效地提升活动义齿修复的美观效果，已经成为我国修复专业下一步发展思路中不能继续淡忘的专业途径。本文将对不同类型档次的美观活动义齿进行总结归纳，为美观活动义齿修复的临床应用提供参考。

简介：摘要：随着社会经济水平提升，各地区商场数量持续增多，规模不断壮大。商场装修设计和商场经营水平间息息相关，商场只有具有丰富层次、合理布局，才可切实提升商场空间利用率，增强整体美感，吸引更多消费者注意。为此，在当代商场装修设计时，不仅要保证商场实用性，更要保障美观性，打造丰富的内部结构，合理布局内部空间，发挥商场内部空间结构应用作用。本文立足美观角度，针对现代生产装修设计基本要求展开分析，并总结了商场装修设计要点，指出要在色彩、采光、伴音、商品布局和商场外观设计等方面入手，优化装修设计效果，塑造美观及高品位的商场形象，令消费者产生耳目一新的感觉，吸引消费者前来消费，进而助益商场创收更多经济效益。

简介：笔者在教学韩愈的《原毁》一文时,学生提出困惑:文中“强者必悦于言,懦者必悦于色”,“强者”“懦者”,到底何“悦”之有呢?难道是“强者”“懦者”在韩愈的小测试中获得了身心的放松?好像未必——韩愈的此番测试并非愉悦身心的小游戏。难道是“强者”“懦者”在对“某士”的评价中窥到了大唐振兴的希望,并因此做起了中唐复兴梦?这样理解,好像又太过缥缈牵强。难道是“强者”“懦者”在对“某非良士”的微小问题的关注中“管中窥豹”——无意之中就实现了某种人生价值?好像也没有。那么,“强者”“懦者”的快乐到底所由何来呢?他们的“乐点”何以如此地低呢?直接将答案告知学生,不仅无甚意义,而且会非常可惜地错过这一蕴含着极大审美教育价值的教育现场!

简介：

简介：摘要：小学语文教材所收录的古诗本就是精心挑选之后留下的，词句优美、意境深远、内涵深刻，是小学语文教育教学重要资源，教师在开展教学活动的时候，可以利用古诗这一资源宝藏来激发学生古诗词学习兴趣，同时让学生在学习的同时接受与传承我国优秀传统文化。基于这一目的，本文也就小学语文故事课堂的教学价值与审美展开了研究。

简介：经典审美,[论文内容摘要]哈罗得·布鲁姆的《西方正典》就是一部审美经典,《论经典》作为本书的第一篇所表达的核心就是审美的文学观以及在此基础上建构的经典观

简介：摘要：语文是一门具有浓郁人文色彩的课程，语文世界是人文的、情感的、审美的世界，语文教学工作者在教学中应注重调动学生的情感，引导学生去发现美、认识美、思考美。教学活动中教师恰当的相机引导，可充分调动学生自主表达阅读感受和审美体验的积极性，以培养学生健康的审美情趣和高尚的人格品质。

简介：

简介：古希腊人崇尚裸体美,但自古风时期开始,妆饰美却在诗人、雕塑家中引起了普遍的兴趣,其原因在于《荷马史诗》的影响,而真正的渊源则是东方两河流域的古老文明。居住在两河流域的古巴比伦人和古亚述人拥有发达的纺织技术,精美的织品使得妆饰美得到淋漓尽致的表达。古老的特洛亚深受影响,其极具东方色彩的审美观念通过《荷马史诗》传给了古希腊人,并最终促进了古希腊妆饰美观念的发展。

简介：壁挂式置物架用来放书本或者盆栽都是不错的选择,但不放东西时就会显得有些浪费空间。这款可以翻折的置物架设计非常人性化,不用时可以将它收起来,既节省空间又美观。

简介：今年河南登封市果树协会推出了一批盆栽系列的观赏枣，这些观赏枣植株低矮、树形美观、果形奇特，既可观赏，又可食用，投放市场后很受欢迎。在首届郑州中国农产品博览会上展出时，3天就卖出了20多盆，每盆售价达200元。

简介：内容摘要 ：进入新世纪以来，我国高速铁路获得了快速的发展，高速铁路的分布范围逐步扩大，高速动车组项目也不断增加，一方面极大提高了我国铁路客车的运输能力，为旅客出行提供了巨大的方便，另一方面由于动车组运行速度高，对动车组的质量也提出了更高的要求。动车的产品质量是影响企业生存和发展的重要因素之一，如何采取有效的整改措施提升动车组项目的制造质量尤其是布线质量，是摆在我们面前的一项重要课题。

简介：

简介：艺术是应审美传达的需要而产生的。人们将其在实际生活中的感受升华为审美体验,又要通过一定的物质符号媒介将自己的体验传送出去,以引发他人的生命共振,于是就有了艺术活动。艺术的审美传达职能贯串在它的整个活动过程之中,创作上的＂聆听＂与＂言说＂、作品构成上的＂意蕴＂与＂形式＂以及欣赏活动中的＂表达＂与＂接受＂诸种关系,均围绕审美传达的任务而展开,并以实现这一任务为目标。艺术自身所具有的精神超越与社会功利的二重性能,亦皆统一于审美传达。但审美传达所要传送的意义并非一次完成,乃要在由创作经作品向欣赏（包括一次次欣赏）的推移中逐渐生成,且欣赏又会引发新的创作与作品,故艺术活动必将成为永恒的自我循环,随同人的审美需求与社会交往需求的发展而不断得到发展,从而在人的生命活动进程中发挥愈益重大的作用。

简介：语文课程标准明确指出：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”由此可见，作为语文教师，要让学生从语文学习中获得美感，让他们在学习中学会发现美、欣赏美、鉴赏美，获得一种独特的审美体验。

简介：摘要培养审美能力是小学美术教育的重要内容。当前我国小学美术教育中审美能力培养方面还存在着认识偏差、有效性不足等问题，因此，小学美术教育必须将审美能力的培养贯穿到教学设计的各个环节之中。如何提高学生的审美能力是每一位小学美术教师面临的重要问题。

简介：要想在美观区域内获得维妙维肖的种植修复体，过度重建（overbuilding)缺牙部位组织的观念是至关重要的。先天性的牙缺失，缺牙区可能发育不足。而拔牙和外伤可能引起牙槽嵴的缺损。过度重建的目的旨在为修复我行我素提供一个良好的修复条件。从而使该区域可以被塑形为理想的牙龈外形。文中结合数例病例对在美观区域内保存及过度重建缺牙部位组织的外科和正畸方法进行了阐述。

简介：文章将自身的实际经验以及工程实例、自然优势进行了结合，拼接了城市综合空间、建筑以及绿色空间，创造出了绿色文明健康的工作环境，将建筑的具体功能与整体美观完美的融合到了一起。

简介：今年年初,南京市一所中学要给学生定做"韩版"校服,结果却因为男装太帅、女装太靓,一些家长担心孩子会因此早恋,而放弃了这一计划,最终不得不将校服改回了运动服。这件事在社会上引起了不小的反响,有人认为校服太漂亮容易分散学生的注意力,不利于学习和成长;还有人认为,学生校服普遍设计呆板,样式陈旧不美观,不适合正处于青春期的学生穿着。对此,你有什么看法?

简介：当今患者追求年轻又迷人的微笑且要具有良好舒适的功能。一个功能受损患者的口腔修复重建常涉及多学科知识且在临床上面临重大挑战。在很大程度上，选择合适的患者和合理的跨学科治疗计划对可预见的成功修复具有主导作用，这其中包括患者的需求．主诉，经济状况和社会经济发展程度。本临床报道介绍应用跨学科途径所治疗的一例严重磨耗伴咬合垂直距离降低的病例。治疗计划包括冠延长术、根管治疗后桩核修复．以及由美学区烤瓷修复体和后牙区全金属修复体共同构成的垂直距离降低重度磨耗牙面修复的咬合重建。