简介：摘要：说话既是一门语言，也同样是一门十分有考究的技术。因此，在当前的教育事业领域当中，越来越多的教师开始注重从课堂的对话中树立学生学习的积极性。以当下最受关注的小学教学而言，在小学的数学课堂教育过程中，有效的课堂对话可以及时帮助小学生打消消极的学习心理，从而使得他们从小便在主观意识中形成自主的学习习惯。因此，本文我便根据目前的教育趋势对小学数学课堂对话话题捕捉这一新兴的教学手段进行初步的探究。

简介：为了提高反舰导弹射击精度，必须准确掌握导弹射程内的海面风场信息。分析了海面风场对反舰射击精度的影响，提出了利用星载散射计海面风场资料提高反舰导弹捕捉概率的解决办法。对提高导弹命中概率有实际意义。

简介：“从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题．在知识网络交汇点设计试题。使对数学基础知识的考查达到必要的深度”，这不仅是2006年高考数学科《考试大纲》对高考数学试题设计提出的明确要求，也是近年来高考数学科《考试大纲》对高考数学命题的一贯要求．关注知识网络交汇，考查学生综合能力，已经成了近年来数学试题的一个鲜明特色．然而，随着课程改革的不断深入．知识网络的交汇点正在不断丰富，函数、导数、方程与不等式，平面向量与三角函数，平面向量、函数的图象与方程的曲线等新的知识网络交汇点为数学高考提供了新的命题视角．因此，高三复习要注意挖掘新的知识网络交汇点，善于捕捉高考命题新视角。使得高考复习真正做到方向明确。稳健有效．

简介："护花原理"、"罗森塔尔效应"和"需要层次理论"要求教师尊重欣赏学生。教师尊重欣赏学生就要在教学中善于捕捉学生思维亮点，激发学生创新思维。思想品德教学要做到面向学生的生活教育、投其所好的个性教育、因势利导的成功教育、学会学习的方法教育和基于实践的创新教育"五育"并举，才能及时捕捉学生的思维亮点，促进学生创新发展。

简介：摘要不会写作文、害怕写作文是小学生现在普遍存在的问题。究其原因是小学生没有养成观察生活、感受生活、积累素材的习惯。在自己的这次作文教学中，我抓住契机，引导学生学会观察生活，学会积累素材，学会表达的方法，从而达到作文教学的目的。

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简介：新课程教学的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。而学生的发展是“一种开放的、生成性的、动态的过程”，有着一些我们无法预见的教学因素和教学情境。传统的教学中教师们依赖预案，追求的是一种铃响课“完美”的教学境界，学生们是在教师设计一系列问题和特定情境下疲于应付。这种看上去过程流畅、氛围活跃的课堂，却恰恰掩盖了学习本来的面目，违背了课改的初衷，也掩盖了学生真实的思维活动。试问：这样的课堂，学生的充分体验在哪里？知识的个性化感悟又在哪里？学生又如何获得发展？以学生发展为本的数学课堂，决不能将“教学过程变成机械兑现教案的过程”，理想的课堂是真实自然的师生互动过程，是以动态生成的方式推进教学活动的过程。

简介：陶行知先生在《创造宣言》中写道：“人人是创造之人，天天是创造之时，处处是创造之地。”随着知识经济社会的到来，阅读教学的地位得到提升，一改“读是为了写”的旧观念，把阅读与写作相提并论，这是十分必要的。但这绝不是把两者割裂开来，相反，我以为读写结合是提高课堂效率和培养学生创新能力的必由之路。课堂是语文教学的主阵地，课堂阅读教学亦是培养学生创新写作能力的主阵地。我们应在阅读教学小捕捉创新写作的契机。

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简介：内容摘要针对当前诗歌教学中出现的问题，本文提出意象捕捉法，旨在拯救诗歌的衰亡局面和恢复古诗的文学地位。文中首先分析什么是意象/意象捕捉，接着详细论述意象在古诗教学中的三个作用。为当代青年教师和学生起抛砖引玉的作用。

简介：教育要贴近幼儿大生活，要从幼儿实际生活和身边环境出发．将幼儿带进真实、丰富，能用眼睛观察到、小手触摸到，亲身感受到的地域环境之中。

简介：全国和全省审计工作会议都提出，今年的审计工作要以打假治乱为重点，关键是要突出对大案要案的查处。那么，审计中如何捕捉大案要案线索呢？笔者认为应注意把握以下几个方面。一、提高思想认识，转变思想观念。当前国家要求审计部门注重对大案要案的查处，对审计工作提出了新的更高的要求。过去，在审计工作中往往重视查处违纪违规多，对单位处理处罚提出建议多，针对违纪问题追究当事人的责任少，对违纪进一步追查发现深层次的问题少，导致了一些重大线索及疑点被漏掉，失去了及时查处重大问题的时机。随着我国法制建设的进一步健全和完善，审计结果抗风险的能力受到了挑战。尤其值得重视的是现在个别审计人员仍然认为查处大案要案是检察机关的事

简介：每个学期的开始阶段、期中、期末以及节假日都是养成教育的关键时期，也蕴藏着重要的教育时机。有了教育时机，并不等于就有了教育。只有捕捉到教育时机，并对学生进行有效的教育，才能取得良好的教育效果。笔者以捕捉期末的最佳教育时机为例，谈一谈班主任如何对学生实施更好的教育。

简介：作文教学应注意从生活出发，从培养中职学生的发散型思维人手，激发学生写作的原动力，纠正作文中的模式化倾向，让学生写出自我，表现灵性，从而提高写作水平。

简介：岁月无痕,当历史匆匆流逝的时候,我们要探索以及所追忆的不过只是史学家们的只言片语,以及历史本身在这大千世界的化石碎屑。而随着科学技术的不断发展,影像成了记录历史的又一个手段,从静态到动态,那些由镜头创造的世界栩栩如生。在北京这座历史古城,有数不清的摄影家在数十年前就开始了记录历史的工作,这些摄影家里就有被称为＂圆明园之子＂的刘继文。

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简介：感恩是一种生活态度,一种品德,一种责任。常怀感恩之心,人与人、人与自然、人与社会就会变得更加和谐,我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命因此而得以滋润。然而,现在很多孩子感觉接受别人的关爱是理所当然的,只知受惠,不知感恩,“要求和索取”大于“感激和报恩”,感恩意识普遍淡薄。为此,我们很有必要通过品德课堂这一主阵地,在学生幼小的心田及早播下感恩的“种子”,让它们“生根发芽”“开花结果”。

简介：

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