简介:'思想道德修养与法律基础'课(以下简称'基础'课),是高校思想政治理论课程的重要组成部分。目前,医学院校'基础'课专题化教学模式仍不能体现专题的特点。文章提出医学院校应设计符合医学生特点的'基础'课专题模块,并在实践中注意不脱离原有教材、加强管理并优化考核方式来保障'基础'课专题化教学模式的实施。
简介:4月3日,作为我省2015年清明公祭黄帝系列活动之一,“三秦大讲堂”第125讲“中华传统文化专题讲座”在省委党校开讲。西北大学名誉校长,清华大学、西北大学教授张岂之,清华大学人文学院院长万俊人教授,南京大学中文系莫砺锋教授,中国文化遗产研究院原院长张廷皓研究员,台湾辅仁大学哲学系潘小慧教授,分别从中华优秀传统文化核心理念、文化自信的重要性、唐诗,术词与中国文化、文化遗产保护知行观、中日古代儒学哲学与当下的社会伦理道德建设五个方面作了阐述。张岂之从整体上论述了中华优秀传统文化应包含中因古代的哲学、宗教、文学、艺术等,认为,中华传统文化的保护传承到了迫在眉睫的时刻,陕西作为中华民族和华夏文化重要发祥地之一,责无旁贷、责任重大。
简介:摘要目的通过对初产妇的产前心理状况调查分析,了解其心理状况影响因素,给予相应的护理干预措施,顺利度过围产期。方法通过自拟一般情况调查表及症状自评量表(SCL-90)对120例初产妇的产前心理状况进行调查,调查结果用SPSS统计软件分析。结果初产妇产前SCL-90总分及因子分躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖与常模分相比存在非常显著差异或显著差异(P<0.01或P<0.05),初产妇SCL-90总分与年龄呈正相关(P<0.01);与文化程度呈正相关(P<0.01);与家庭月收入呈负相关(P<0.01);与对分娩知识的了解呈负相关(P<0.05)。结论初产妇较正常人群存在较多心理问题,并与年龄、文化程度、家庭月收入、对分娩知识的了解相关,我们应该重视初产妇产前的心理活动变化,做好相应的心理护理。
简介:摘要目的了解血液层流病房患者心理需求、层流室内的生活感受、对治疗的态度、患者对医务人员的要求等不同层次的需求,为有效地进行层流病房临床护理提供科学依据。方法通过利用SCL-90症状自评量表及血液层流患者心理需求访谈,在2013年8月-2014年10月间对47名年龄在18至65周岁的首次入住血液层流患者进行调查。结果SCL-90症状自评量表调查9个分量表分析发现,95.74%的患者出现躯体不适;93.61%患者出现强迫症状群;97.83%的患者有人际关系敏感;6.38%的患者表现出极端抑郁;4.76%的患者易表现出强烈的敌对思想、情感和行为;所有的患者均有抑郁、焦虑、恐惧的症状。但总症状指数的分数在1~1.5之间的为31例占研究对象的65.95%,表明自我感觉没有量表中所列的症状;在1.5~2.5之间16例占研究对象的34.06%,表明感觉有点症状,但发生得并不频繁。通过访谈了解到患者对层流室内的饮食种类、独立的空间环境、亲人的陪护等方面有不同程度的需求。结论血液层流病房患者存在不同程度的心理健康问题,仅少数患者有轻度的心理健康症状;极少数患者存在过度的抑郁、敌对心理。护理人员应个性化分析、及时指导,从而减少患者在层流室内的自卑、抑郁的心理,增强自控能力及健康意识,提高层流患者依从性,进一步的配合治疗护理、减少护理并发症及意外伤害的发生,从而提高层流患者的生活质量。