简介：

简介：哮喘是支气管哮喘的简称。支气管哮喘是由多种细胞（如嗜酸性粒细胞、肥大细胞、T淋巴细胞、中性粒细胞、气道上皮细胞等）和细胞组分参与气道慢性炎症性疾患。目的探讨综合护理干预对哮喘患者肺功能和满意度的影响。方法将中心医院80例哮喘患者随机分为两组，其中40例仅接受常规护理为对照组，另40例接受综合护理干预为观察组。结果观察组肺功能改善情况明显优于对照组（P<0.05）。观察组护理满意度为97.5%，明显高于对照组为80.0%（P<0.05）。结论应加强哮喘患者的综合护理干预，有助于改善其肺功能，并获得患者对护理工作的认可。

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简介：摘要音响效果在舞台气氛中的作用，逐渐被人们所重视，随着社会的发展，科学技术的不断进步，千变万化的新型音响设备涌现出来，这就要求我们更新观念，接受新事务。一方面，在理论上弄清楚，另一方面，用理论去指导实践，不断提高自身的艺术修养等等。只有这样，才能在舞台气氛中，把音响效果达到理想的最佳状态。

简介：摘要要达到新课改的目标，体育课的变革是其重要的一环。但目前的中小学体育课堂仍存在着很多问题。笔者首先分析了这些问题存在的原因，并依据科学的教学原则，着重对如何提高课堂效果，激发学生兴趣，增强学生体质加以论述。

简介：摘要当预应力房屋建筑施工的技术随着中国经济的高速发展和住房建设类型和尺寸反复更新，其要求也正在迅速上升。本文主要对住房建设的预应力技术进行了简单的介绍，通过调整预应力房屋结构的程度，可大大提高建筑物的抗震性能，减少了转换建造大小。

简介：摘要在思想政治教育中只有紧贴时代发展需求，找准着力点，突出时代发展与部队特色，正确综合手段，灵活多样，才能提高基层连队思想政治教育的质量，才能使基层连队思想政治教育发挥出最大的功能。

简介：摘要羊水栓塞是指在分娩过程中羊水突然进入母体血液循环引起急性肺栓塞，过敏性休克，弥散性血管内凝血，肾功能衰竭或猝死的严重的分娩期并发症。目的分析综合护理干预对羊水栓塞患者并发症和心理状况的影响。方法从中心医院2016年3月—2018年10月接受的羊水栓塞患者中，抽取5例作为研究对象，均实施综合护理干预，观察本组患者护理干预前后焦虑程度和并发症发生情况。结果综合护理干预后患者焦虑率程度显著低于护理干预前，差异有统计学意义（P<0.05），仅1例出现血压下降情况。结论在羊水栓塞患者护理过程中实施综合护理干预能够有效降低患者焦虑程度和并发症的发生。

简介：事后紧急避孕以往常采用大剂量雌激素口服，雌、孕激素配伍口服和紧急放置ⅡJD等方法。这些方法存在避孕效果不理想、副作用大、使用不方便等缺点。我站应用毓婷(左炔诺孕酮)作紧急避孕药，有效率达100％，副作用小，而且服用方便，显示较大优越性。现就随访资料完整的120例分析报告如下：

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简介：摘要物理学作为人类认识自然的伟大成果，其内容、方法和结构都是人类创造智慧的集中体现。物理学上的重大发现往往是从方法论上打开缺口、突破局限、获得成功的。以发展学生的创造性思维为目的，以物理学科的基本结构为内容，以再发现为学习方法，让学生通过探究和自己的实践活动，进行知识建构，掌握和应用基本的物理思想和方法。

简介：摘要：在煤层气开发过程当中，掏穴井既能取得分层参数，为多分支水平井钻井施工提供可靠依据，又可作为欠平衡施工的注气井，在生产阶段作为多分支水平井排采井。文章介绍了掏穴井施工中，应选用合理的钻具组合、适当的钻井参数以及先进的掏穴技术。关键词：煤层气掏穴井钻井工具钻井参数掏穴技术瓦斯是煤矿安全的最主要的问题之一。抽采瓦斯是解决这一问题的主要方法，但对于低透气性煤层简单的抽采瓦斯效果很不明显，尤其是下向钻孔效果更不理想，但是采用下向掏穴效果很明显。本论文针对朱集矿的状况进行了实验。我们知道钻孔周围煤层内的瓦斯流动状态属于径向不稳定流动过程，其计算公式为

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简介：摘要思想政治课是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的一门重要课程，学生听课抬头率是对思想政治课教学效果评价的重要指标。然而，高职院校学生对思想政治课的重要性认识不足，课堂抬头率很低，导致课堂教学效果甚微。本文从学生、教师的角度分析思想政治课上学生抬头率低的原因，并提出了有针对性的改进策略。

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简介：通过抽样调查，了解学生对统计学双语教学的基本看法，对实施双语教学中存在的问题和缺陷进行比较全面的认识，并提出相应的对策和建议。

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简介：摘要针对油田游梁式抽油机结构简单，可靠性高，使用维护方便，适应现场工况，在采油生产设备中占75％以上，在今后相当长的时间内仍将是油田的首选设备。然而随着油田进入开发中后期，尤其是电费在采油成本中所占的比例逐年升高，如何打造油井电动机的节能增效是下步工作的一项重要任务。因此，从现状出发，提出具有实用意义的电机节能增效措施，此措施对于其它油田的开发也具有重要的参考意义及推广价值。

简介：统计学要适应时代的变化，必须进行实践教学的改革，这样才能培养出“复合型、应用型、创新型”的人才。本文就如何评价教学创新的效果，建立了统计指标体系，运用多级模糊综合评价法进行了全面分析。