简介：目前，我国城镇化水平约为40％。根据国际经验，当一个国家或地区城镇化水平超过30％以后将进人高速发展期，国家的人口、财富、活动等将比过去加速向城市和城镇地域集中，农村劳动力也将在空间上加速向城市转移，在产业结构中加速向第二、第三产业转移。发达国家已经基本完成了这个高速发展过程，城镇化水平超过了70％，进入到平稳发展期，在相关的教育与培训方面为我们提供了历史经验；

简介：

简介：湖州农村电子商务发展中存在着农民上网比例低、知识匮乏、农业网站分布不平衡及政府对农村基础设施投人不足等问题，应加强农村互联网应用教育、增加基础设施投入、提高信息化服务能力，只有这样才能使湖州的农村电子商务得到快速健康的发展。

简介：我国是一个农业大国，农村弱势群体问题是一个严重的社会问题。要构建城乡协调发展的和谐社会．必须重视和解决农村弱势群体问题。应改革现行的扶贫政策体制，变“他救”为“自救”。通过改变投入方式,加强农村弱势群体教育，提高他们的科学文化素质和职业能力，增强其社会竞争力，使他们在社会政治经济生活中．能很好地自我生存、自我发展、自我致富，将有利于促进农村社会稳定和农村社会经济的可持续发展。

简介：理论界基于农村金融产品供求的视角提出了一些经典理论，主要有农业信贷补贴论、农村金融市场论以及帕特里克的金融发展模式论。我国现有的农村金融机构在满足农村金融需求方面很不得力。随着改革的不断深入和新农村建设的全面展开，农村金融体系需要不断创新。

简介：连城农村党员帮扶基金会是在农村标会崩溃的背景下,主要依靠自有资金和社会资金运作的一种新的村级金融贷款扶贫组织,具有资金融通与人力资源开发、自愿捐资、公益性、法治治理等运作特点,可为构建以村基金为核心的农村合作组织提供借鉴。

简介：<正>同志们:去年,我们在济源召开了农村职业教育现场会。会后,各地劲头都比较大,工作上得也比较快。特别是县(市)长们的积极性调动了起来,想了很多办法,解决了不少问题,各地职业教育工作有了显著的变化。这次由省教委、经贸委、劳动厅三家联合在新郑召开会议,本身就体现了《职教法》的精神,在政府的统筹下,社会各方面共同办职教。会议的主要任务是:传达学习贯彻《职教法》和全国职教

简介：假设开发法是土地评估中的常用方法,但在温州土地评估运用中往往存在建安成本规定与实际支出差距大,项目不同而小区配套和前期费用却无差异,利润率规定不符合市场情况等问题。为科学合理地进行土地评估,土地评估行业管理人员及从业人员在运用假设开发法时,应依据相关标准、房地产项目实际情况和市场行情确定建安成本、小区配套和前期费用及利润率。

简介：土地是一种最基本的生产资料,是人类进行一切生产活动赖以生存所必须的物质基础.新疆土地资源量在我国具有比较大的优势,但是,在新疆的土地利用开发过程中,由于我们人类作用于自然,改变自然生态系统为人工生态系统,其相互关系是十分复杂的.20世纪50年代以来,随着耕地面积的急剧扩大与对土地不合理的利用,致使土地退化日趋严重.再加上不合理的开垦及对植被的破坏,使生态失去平衡.新疆属干旱地区,生态环境脆弱,人类经济活动干预是短期内变化的主导因素,结果给河流、湖泊、土壤、植被以及沙漠都带来了很多不利影响,必须寻求对策加以解决.

简介：摘要本文以甘肃民乐农村中等职业教育学校学生就业质量的现状为依据，具体探讨分析了农村中职教育缺乏吸引力的原因，就如何增强中职教育吸引力提出了相应的对策与措施。

简介：农村职业教育是培养新型职业农民的重要途径,但农村职业教育存在的问题制约了新型职业农民的培养。这些问题主要表现在农村职业教育目标偏离农村需求、教育形式单一、师资队伍较弱和经费投入少。农村职业教必须要坚持服务＂三农＂的目标、加强师资队伍建设、加大经费投入和改变教学方式,才能更好地为培养新型职业农民服务。

简介：通过调查河南省农村食品安全现状及存在的各种问题,分析其原因是农村地区由于区域的经济不均衡,加之经济水平落后,农民食品安全意识薄弱等,导致食品的安全问题愈发凸显;解决农村食品安全问题的关键是要促进农村经济发展,然后建立规范化的农贸市场,提升土地监管力度,推行大规模、集约化养殖业等措施,从而才能在根本上解决农村食品安全问题.

简介：农村岗位培训是对农村从业人员和即将从业的新生劳动力，按照岗位规范要求，在一定的思想、文化基础上进行的以提高职业道德水平、从业能力、操作技能和综合素质为目标的定向培训。纵观我国农村岗位培训的发展历史，总体而言，已实施的星火、燎原、丰收计划和绿色证书、跨世纪青年农民培训、劳动预备制工程，还没有完全实现阶段性目标，各地差异明显，特别是山区、少数民族地区、经济欠发达地区还没有突破性进展。

简介：当下我国“回流”正经历“生存型”向“社会理性型”转变,经济、制度、社会等因素共同作用与影响着农村流动人口做出“回流”决定.同时,我国的“回流”现象可分为主动“回流”与被动“回流”,而被动“回流”的出现不仅展现出我国农村流动人口在城市生活的艰难,更对我国城市化的发展造成影响.其中产业结构升级、多项制度脱嵌、社会认同度低成为城市推离农村流动人口的主要力量;惠农政策的不断推出,血缘、亲缘、地缘的影响成为农村拉回农村流动人口的主要力量.发展小城镇、加快制度建设、加大新型农民的培育、发展农村多元化经济成为改善这一现象的有力措施.

简介：和谐农村建设同社会管理失序、农村道德失范、农村公平失衡以及农村生态失衡之间的矛盾,构成了农村的不和谐。因此要创新经济发展模式,建设富裕农村;创新社会管理机制,建设自治农村;创新道德形成机制,建设文明农村;创新农村再分配机制,建设公平农村;创新治安防范机制,建设平安农村;创新环境保护与治理机制,建设生态农村。

简介：社会主义新农村建设须坚持“以人为本”的生命理念，充分尊重留守妇女的觉悟程度和创新实践，积极调动其积极性、主动性、创造性，充分发挥主观能动意识，以激发其投身新生活的激情，最大限度地发挥女性潜能、创造意愿和理财智慧，推动妇女增收致富，真正使农村留守妇女成为新农村建设的受益者和生力军，从而使之在社会主义新农村建设的火热实践中凭借自己勤劳和智慧的双手来营造起幸福美满的生命佳境。

简介：柳州市是一个工业城市,农业人口占全市总人口的65.32%,但农村居民的科学素养的状况却存在一些问题。了解分析柳州市农村居民科学素养,有助于寻求积极有效地措施,提高柳州市农村居民的科学素养,为建设农村和谐社会打下坚实基础。

简介：金融是现代经济发展的核心,农村金融同样是推动农村经济发展不可或缺的重要支撑因素.因此,进入新世纪以来,在统筹城乡发展大背景下,如何推动农村金融制度改革创新,更好地为农村中低收入家庭的生产生活发展提供充分的金融服务已成为完善我国金融体系的重要内容之一.为此,本文阐述了我国农村普惠金融发展的基本状况,分析了我国农村普惠金融发展存在的问题,在此基础上提出了推进我国农村普惠金融发展的对策措施.

简介：职业教育教研工作的中心任务是研究具有职教特色的教学方法,指导教学实践。农村社区教研工作的宗旨是面向全体教师,努力为农村职业技术学校教师服务,提高职业高中教师教育素质和教学能力。通过教学研究,真正起到成为教育行政部门指导教学工作、提高教学质量的助手和参谋作用。一、农村社区职业技术教育教研系统的构建构建职业技术教研系统总的目的是大力发展职业技术教育,强化教学研究,以教育科研开路,全面、稳定、迅速地提高职业学校的教育教学质量,为当地的区域经济和社会发展服务,为发展和完善初、中、高等职业技术教育和培养不同层次的有创新精神和实践能力的实用

简介：汉滨区占88%的国土面积都是土石山区,海拔在210~2141m之间,农村饮水工程面临问题一是工程施工条件较差;二是山区群众居住分散,单处饮水工程效益不高。因此,如何实施好、管理好汉滨区农村饮水工程是我们要探究的一个重要课题。