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  • 简介:图形计算能把数学中的“形”展示在人们的面前,把数学思维发生的过程生动、形象、快捷地展现出来。本文以作者在课堂实践中使用Casiofx—CG20进行玫瑰曲线的探索与研究为例,探寻图形计算支持下的深层次数学探究活动开展的有效途径。

  • 标签: 信息技术 图形计算器 数学探究活动
  • 简介:普通高中数学课程标准强调要把信息技术与数学课程相整合。而TI图形计算作为现代教育技术的一种,其强大的功能在一定程度上可提高学生的学习能力和学习兴趣。本文主要论述利用图形计算解高考题及由此引发的若干思考。

  • 标签: 图形计算器 现代教育技术 数学教学 教师角色