简介:教育其实简单,无非就是先让自己善良起来,丰富起来,健康起来,阳光起来,快乐起来,高贵起来,然后再去感染孩子,带动孩子,让孩子也善良、丰富、健康、阳光、快乐、高贵。然而,当今教育最大的问题是,教育者所缺乏的,却想要学生拥有。岂非缘木求鱼?最好的教育莫过于感染,"感"是"感动","染"是"熏染"。也就是说,你先得触动孩子的心灵,才能不知不觉地影响孩子。作为班主任,我们得经常问问自己,我有感染孩子的东西吗?当我对孩子提出要求时,这些要求我做到了吗?
简介:摘要教学过程是教与学的双边活动。语文教师只要以丰富的知识、可亲的态度、生动的语言,加之富有感染力的方式去影响学生,那么就一定能在教学中传授知识、培养智能。
简介:
简介:要组织小区里面几十只宠物,来一场特殊的运动会,这谈何容易啊!除了不让场面因狗吠猫叫而失控外,还要考虑动物们的便便怎么处理。联系场地、确定比赛规则、
简介:儿童的喜、怒、哀、乐是最不会隐瞒的,不管哪一种情感,都会写在脸上。他们的笑,是发自内心的高兴。一时的高兴,可以立即消除忧伤和不快。作为教师,也应该用自己的笑去感染和教育学生。“微笑”是接待新生入校的最好方法学生刚入学,进入一个新的学习环境,有愉快,也有恐惧和忧郁。教师接待时,脸上的微笑是献给孩子们的最好礼物。安婷同学入校的第一天,眼含着泪花,手拉
简介:课程建设与教学改革是提高教学质量的核心,也是提高人才培养质量的重要途径。高职院校要积极与企业合作,根据行业发展需求和企业岗位要求改革课程体系和教学内容。文章以国际贸易专业核心课程《外贸跟单实务》课程改革为例,基于工作过程,校企合作共同开发课程,以期更好地实现“课岗对接”,从而进一步提高高校人才培养质量与学生的实操能力。
简介:小李响爱动脑筋,读了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”就觉得这诗写得恢弘、大气。于是他也学着诗人的笔法,练笔的时候适当地打个比方,或者写个夸张句什么的,谁也没想到,他在李白的启迪下竞越写越生动。
简介:摘要学生能否在学校中健康快乐地生活、学习,不仅仅要求我们要关心学生,更要求我们要用科学的方法和足够的机智去引领他们成长。作为班主任,我们每天与学生接触得最多,许许多多繁琐的事情,都需要我们用心去分析、去处理。
简介:【考纲概述】描写,就是用生动形象的语言,把人物或景物的形象和状态具体地描绘出来。描写在文学作品中起着烘托人物形象、点染环境气氛、推动故事情节发展等作用,有的甚至能牵一发而动全身,起到关乎全局、一石激起千层浪的作用。
简介:每当举行升旗仪式时,注目国旗冉冉升起的时候,你的心中是不是升腾起骄傲和自豪?是的,我们每个人都热爱自己的祖国。这次习作要求你写一篇'祖国在我心中'的演讲稿,正是表达你对祖国热爱之情的好机会。你想好怎么写了吗?在这里,小编给你一些写作提示吧.先让我们来明确一下演讲及演讲稿的概念。演讲,是指人们在较为隆重的仪式上或某些公众集会中发表的有感染力、有说服力的专题
简介:摘要教师不能只做课堂的权威者和发号施令的人,应该从不同的角度去走近学生、关心学生,做他们的领路人和朋友,多给孩子一点爱心,让他们感受到来自心灵的温暖和成功的喜悦,这样,是给他们一个机会,也是尽我们教师的一份责任。
最好的教育莫过于感染
语文教学中的感染艺术-
班主任要用爱心感染学生
开个运动会 只为感染爸
语文教学中的感染艺术
用笑感染和教育学生
生活中用自己的言行感染学生
人教版六年制小学四年级第七册跟堂训练(一)
“课岗对接”:基于工作过程的校企合作共同开发课程——以外贸跟单课程改革为例
经一事 长一智——跟五年级同学谈如何写“生活中的启示”
让山城德育之花开遍水韵都市——重庆渝北空港新城小学跟岗学习心得和工作设想
语文教学中的熏陶感染作用
创造班级正能量,感染学生促成长
教师的语言要有感染力
用真情感染并教育学生
语文教学中如何运用感染艺术
如何让描写富有感染力
用爱心、耐心、责任心感染学生
让演讲稿充满感染力
爱心感染,点亮每一颗心灵