简介：摘要：在小学音乐教育中如何进行科学、理性的教学，是目前教师尤为关注的话题。然而，目前小学音乐教育中依然存在诸多问题，如：教学方式较为单一，师资力量较为欠缺。针对上述问题教师应做出相应的教学策略，从而让学生在有限的课堂时间，进行高效地学习。并与有关的资料相结合，拓展音乐教学的艺术，让音乐推动学生素质教育的步伐，使其亲近与学生的实际生活。因此，本文就小学音乐教学思考进行研究，并提出了相应的策略，以期为提升学生学好音乐知识提供参考借鉴。

简介：

简介：人教版7年级上册134页有如下思考题:如图1,图中共有几个角?它们之间有什么关系?思考的方向:1.图形中含有角的个数要想确定角的个数,就需要掌握正确的找角方法,具体步骤为:(1)固定角的一边不动,在图1中可先固定OA,沿着逆时针方向,寻找生成角的另一边的射线,此时生成角的个数就等于生成角的射线的条数;(2)沿着逆时针方向迁移角的固定边,如图1,角的固定边由OA变为

简介：小学数学教学中＂数学文化＂的渗透是不容质疑的必需,各种版本呈现的形式也丰容多彩。但总体分析,目前以显性和隐性两种形式来体现：显性形式有＂你知道吗＂、＂数学万花筒＂、＂数学游戏＂、＂数学阅读＂等栏目,隐性形式有＂历史上的一些素材作为问题情境＂、＂数学在自然科学和人文中多方面的应用＂等。

简介：摘要： 教学组织是小学体育教学的基础和前提，在素质教育下，小学体育教学中教师有效的组织课堂，结合小学生身体发育和心理成长等方面的特征，为小学生设计出适合的教学环节，进而吸引小学生的学习兴趣，让小学生能够主动的参与到体育学习中，掌握更多的体育技能，强化小学生的心理素质以及身体素质。本文分析了小学体育教学组织的概述，探究了体育教学组织的新思考，以便提升小学体育教学的效率。

简介：去年某教育刊物曾刊发《一道估算题教学引发的思考》一文，读后我陷入了再思考．那位老师对课标中指出的要让学生“在解决具体问题的过程中．能选择合适的估算方法．养成自觉估算的习惯”这一理念理解得比普通老师要深刻。她认为：把估算教学的目标简单地定位在求近似值的估算技能训练上是不够的．

简介：【摘要】：在中国小学教育的改革之下 ,小学数学的教育得到了很大改进，但是在某些方面也存在一些问题。本文就小学数学教育过程中学生独立思考意识培养的现状和意义 ,以及如何具体实施做出个人的思考和探讨。通过对学生独立思考意识的培养从而从根本上提高学生的逻辑思维能力，以及分析问题、解决问题的能力等。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，人们对教育越来越重视。 教育改革提出给学生“减负”的教育理念，学校为了践行这一理念制定了相应的规定，减少学生的“家庭作业”。教师通过提高自我的教学水平丰富教学模式，给小学生数学课堂打开新的大门。在小学数学课堂上仍旧存在一定的弊端，学生的自主思考能力依旧没有得到有效改善。在这个阶段，学生学习能力的培养非常重要，独立思考能力的培养更重要——这对其今后的学习、生活有非常大的帮助。数学是一门能够启发智慧的学科。在传统教学中，教师都是按照课本循规蹈矩地讲授知识，课堂上没有形成良好的探讨氛围。学生听不懂教师讲授的内容，下课后又不好意思问，成绩就容易下滑，不能主动分析问题。在今后的数学教学中，教师应加强学生主动参与课堂的积极性和能力，让他们在小学打好基础。

简介：<正>《湖南教育》2012年第3期(上)刊发了付艳芳老师(以下简称"付老师")的《小学课堂改革的几个问题与思考》(以下简称"付文"),笔者透过付文发现,付老师对"高效课堂"的解释与例证之间有相互矛盾之嫌,现指出矛盾之处,与付老师商榷。

简介：摘要： 随着经济和社会的发展与人们教育理念的提高和进步，人们对于学生的培养已经不仅仅局限于相关的知识技能，更在于深层次的思维能力以及创新能力。在小学数学的教学中，教学的重点已经不再是教会学生如何使用“加减乘除”等数学工具，而在于如何运用数学的眼光看待事物，如何运用数学的方式解决问题。小学数学思考与问题解决最考验学生的数学能力以及数学思维，对于思考与问题解决的再思考可以有效地改善当前小学数学教学中存在的问题，培养学生的数学核心素养。

简介：读了《中小学数学》（初中版）2017年4月中旬马学斌老师的《网络教研的力量——一题20法图文解析》,很为马老师的钻研精神点赞,也激发了笔者兴趣,仔细想来发现原命题者或许是为了降低试题难度,或者是疏漏所致,AC=8这个条件是多余的.下面笔者列出去掉AC=8后的解答和思考.

简介：精彩的语文教学，一定是把学生的垂直思考和水平思考结合得非常好的教学。常凯老师关于《驿路梨花》的教学设计非常明晰地体现了这一特征，可以想见这节课上，学生思维流量的丰富和教师课堂教学的高效。

简介：意识流小说《墙上的斑点》以独特的叙述方式和传递丰富的内容而带给读者巨大的冲击,完全颠覆了传统小说的创作模式和理念,给读者无比陌生之感,常让教师无所适从,即使参考了不少资料在课堂上也难以驾驭。

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简介：《丑小鸭》是语文课本中具有代表性的文章之一，故事性强，哲理性强，能够使学生在学习过程中明白一些人生哲理，潜移默化地塑造学生性格，陶冶学生情操，因而，对《丑小鸭》这篇课文，采用多样化的教学方式，提高教学效果十分重要，有助于在提升学生文化知识的同时，教育学生学习做人处事。

简介：正确理解教育功能是进一步了解、把握“何以教育”与“以何教育”的关键。现有的研究主要从宏观、静态、简单的角度展开，不利于为实践提供具体而有效的经验指导。因此，了解教育功能的时机取向、形态展开、价值诉求以及实现路径，是实现教育功能从“应然”状态转向“实然”状态的应有之义。

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简介：摘要： 随着中国经济的高速发展， 综合国力提高， 世界地位的强大， 农村 居民的生活水平也在逐渐提高 ，农 村 小学的教育问题成为 各级政府和 乡村居民关注的重点 及热点 问题 ；农村 小学教育发生了 前所未有的 变化。因此，在 新的教育环境和时代要求下， 如何 加快农村 小学教育事业 的健康发展， 是 每一位教师 值得 深思 的 问题 。 本文通过对农村 小学教育现状进行 全面 的了解 后 ， 力求 寻 找方法和途径来改善农村 小学教育 现状 中存在的问题。并针对存在的问题提出 有效 建议 ；加强 提高 农村 小学教育 发展，为强国梦培养更多的社会主义接班人 。

简介：电子计算机会计算，会下棋，会分析思考问题，人称电脑，是人脑的延伸。然而最早的会思考的机器比通常的通用电子计算机要早，叫做图灵机，它的设计者是英国数学家图灵。

简介：数列是高中数学的重点内容，是初等数学与高等数学的重要衔接点，是考查学生逻辑思维能力和推理能力的好素材，因而数列一直是高考的热点．在历年的高考中占有重要地位．本文将谈谈对“数列”复习的几点思考．