简介：20世纪初,民族问题是西欧和俄国阶级斗争的焦点之一,解决民族问题成为无产阶级革命的当务之急。列宁从俄国民族斗争的实际出发,撰写了《关于民族问题的批评意见》一文,此文是列宁研究俄国民族问题的集大成之作。列宁以马克思主义民族理论为指导,澄清资产阶级和机会主义者在民族问题上散布的谬论和制造的混乱,批判了资产阶级和机会主义者鼓吹超阶级的民族文化的反动谬论,为解决俄国民族问题指明了方向。

简介：接受主体动力不足是制约马克思主义理论教学效果的主要因素。接受主体的内在需要不足，情感障碍，学习兴趣不浓是导致接受主体动力不足的主要原因，我们从满足接受主体的内在需要，培育良好的师生关系，培养学习兴趣等方面着手，激发少数民族大学生接受马克思主义理论的动力，进而提升马克思主义理论教学效果。

简介：党的十七大报告指出，我们党坚持马克思主义的思想路线，坚持把马克思主义基本原理和推进马克思主义中国化结合起来，形成了中国特色社会主义理论体系。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。我认为，只有在深刻理解中国特色社会主义理论体系的基础上，才能真正高举中国特色社会主义伟大旗帜。如何深刻理解中国特色社会主义理论体系，可以从以下三个方面着重把握：

简介：党的十九大精神是实现中华民族复兴梦的思想引领,也是指导中国特色社会主义事业向前推进的行动指南.着力推进党的十九大精神在高校的传播,既是“新时代”中国高校的首要政治任务与工作要求,同时也是推进十九大精神向全社会传播的重要环节.斯图亚特·霍尔建构的编码解码理论是适用于一切话语生产分析的理论范式,与十九大精神在高校的传播工作有着深刻的内在契合.它启示我们,要想推进党的十九大精神在高校传播工作的顺利进行,要夯实基础,注重理论建构环节;要优化路径,重视理论传递过程;要关注受众,重视理论的解码过程.

简介：“从《共产党宣言》发表以来的一百几十年间,俄国十月革命、中国革命和其它一些国家革命的胜利,证明无产阶级领导人民夺取政权是能够成功的.至于如何建设社会主义,也取得了巨大成就和宝贵经验,但是总的来说还需要很好地探索.近几年国际上发生的急剧变化,使这个问题更加引人深思.”江泽民总书记在党的第十四次代表大会上的讲话高度概括了马克思主义理论发展与实践的历史,明确提出了当代马克思主义者的伟大历史使命——探索建设社会主义的成功之路.

简介：2009年新年伊始，国防大学邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心就向全军官兵特别是思想理论工作者献上了一份厚礼——《高扬旗帜与时俱进——国防大学邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心文集（1998—2008）》出版了。捧着这部沉甸甸的“大部头”，那一篇篇在党报党刊和军内外重要报刊发表并产生广泛而深远影响的理论文章，不禁勾起诸多历史回顾，党的思想理论战线10年来的创新发展历程，我军围绕革命化、现代化、正规化建设和深化改革所进行的一系列重要理论与实践探索，

简介：全党、全军和总后深入学习实践科学发展观活动总结大会召开后，62201部队党委中心组围绕学习贯彻会议精神，采取系统学习、分组讨论、体会交流等方式开展研讨交流活动，进一步理清了推动部队建设科学发展的目标思路。现将部分交流发言摘要刊登如下，供参考。

简介：十年前的1997年7月1日，中国人民解放军驻香港部队和平进驻香港，依法担负起香港特别行政区的防务任务，标志着我国政府正式恢复对香港行使主权。十年军旗映香江，成就辉煌谱新章。十年来，这支新型的部队忠实实践“一国两制”的方针，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛主席一系列重要指示为指导，

简介：胡主席主持军委工作以来，运用毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想．以科学发展观的世界观方法论。深刻分析我军跨入新世纪以来面临的新形势新特点新任务．围绕加强国防和军队建设的根本性、方向性、全局性问题，提出了一系列新思想、新观点、

简介：30年前，具有划时代意义的党的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。30年来，改革开放波澜壮阔，势不可挡，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化，人民军队的面貌也焕然一新。12月16日至17日，