简介：有提示27个色彩样本,从分为5群的90个概念中,选择各群之中与各色印象最为吻合的调查方法。以韩国和日本男女青年共计366名为对象,就国家、性别的差异对色彩感情的影响进行了分析。其结果可以确认的是,性别所带来的影响要远远比不上国别所带来的影响之差。然而看到在反应的

简介：<正>学术界对古罗马法学家与中国先秦法家的研究已具有丰硕的成果,但在现有的研究成果中,主要是把两者分别进行研究,研究内容主要局限在研究两者的政治法律思想及其对后世的影响方面。纵观现有的研究成果,把两者比较研究的成果还不多。本文尝试把两者联系起来进行比较性的研究,试图从比较研究的视角来丰富发展学术界对两者的研究。

简介：政治技术作为政治实践的重要因素，对于促进政治工作的科学化具有重要意义。军队政治工作者应该讲究政治技术，充分发挥政治技术在军队政治工作中的彰显权威、明晰思路、生成战斗力、完善革新制度、协调发展、理论与实践的中介、提高效益、科学评价和经验传承等功能。

简介：生态问题的产生由来已久，传统的生态文明观往往是从哲学、经济学、科学技术的层面来研究其产生原因及其解决对策，本文认为有必要从政治的更广阔的背景出发，从政治维度上关注生态的可持续发展，研究生态与政治的互动关系，努力构建有利于生态保护的生态政治体系。

简介：生态问题的产生由来已久，传统的生态文明观往往是从哲学、经济学、科学技术的层面来研究其产生原因及其解决对策，本文认为有必要从政治的更广阔的背景出发，从政治维度上关注生态的可持续发展，研究生态与政治的互动关系，努力建构有利于生态保护的生态政治体系。

简介：自20世纪70年代以来,美国进入了所谓的"新镀金时代",社会经济的不平等达到了空前的程度。原因之一是美国政治从根本上被"金主"和利益集团所绑架。在美国的选举政治中,候选人自身越来越无力负担高昂的竞选费用,而不得不依赖外围组织提供的巨额政治献金。在这种背景下,富豪和利益集团成为决定选举结果的重要力量。与普通美国人相比,"金主"可以通过各种"合法"形式的政治献金,将经济优势转化成政治权力,利用政治权力维护经济利益,不断推动为富豪减税的公共政策,并阻止任何旨在削减经济不平等的公共财政支出或管制的努力。政治不平等进一步加剧了经济不平等。选举政治被政治献金严重扭曲,最终形成了当今美国"不平等的民主"。

简介：政治参与本质上是公民的政治行为,是公民政治社会化的重要媒介和实现方式.政治社会化的效果会直接影响未来政局的稳定和政治发展.为此,要综合利用家庭、学校、大众传播媒介的力量对人们进行政治知识、政治方向、政治情感、政治规范、政治能力等方面的引导和教育,从而推动全社会的政治参与活动.

简介：高级干部要深刻领会江主席关于讲政治指示的战略意义,要联系实际,反复学习,不断强化政治意识,提高政治水平,做到:严格政治纪律,坚持党对军队的绝对领导;廉洁自律,按照“自重、自省、自警、自励”的要求加强世界观改造;注重学习,提高政治修养,牢牢把握政治大方向。

简介：网络政治中的政治主体分三个层次:网民、网络共同体、网络政府.其中网民是网络政治生活中的基本组成单元,本质上说是虚拟人与现实人的统一体;在网络政治中,网络共同体正在成为重要的政治主体,其发展速度将会更快,影响及作用将会更大;网络政府将在政治主体中处于核心的、关键性的地位.

简介：摘要：政治的本本质，是权力的斗争。而为了获取这场斗争中的决胜优势，各国家和政权之间会动用一切有利于斗争获胜的资金、人脉等有利因素，达成自身的政治目的。这些有利的因素，就是所谓的政治资源。而达成目的后获得的人脉支持和资金资源等利益，也就是国际政治的动力所在。两者之间形成了微妙的闭环。本文针对国际政治资源和动力的关系，就如何发挥政治资源优势实现我国政治目标展开讨论。

简介：亚里士多德《政治学》所持是一种利益政治观,其把政治的概念界定为一种利益分配的过程,故政治学就是研究如何实现正义的利益分配,而城邦不过是人类追求利益的产物,并且最好的政体就是能够实现利益分配均衡的政体,进而政体的维护必须基于对利益分配因素的考量,其基本结论是能够适宜各个城邦和公民团体的政体才是最好的政体。

简介：隐性教育是教师通过外部引导,用内隐的方式将所传授的知识或信息传递给学生,使其潜移默化地受到影响的一种教育方式。其表现潜隐,但影响深远。隐性教育能够绕开学生的意识障碍,使学生能够无意识地在不知不觉中接受教育,这样的教育方式往往具有更好的效果和更深刻的影响。目前,我国高校思想政治理论课教育教学普遍低效,欲从根本上提高效果,真正从＂进书本＂＂进课堂＂到＂进头脑＂,就需要在继承和发扬传统的思想政治教育行之有效的方法的基础上,广泛采用隐性教育方式,借助于网络平台并在实践中加以强化,从而达到教育教学的最终目的。

简介：孟子和柏拉图分别是古代中西方的杰出思想家，他们的思想对中西方文明的演进起了重要作用。以人性观的差异为切入点，从教育内容、教育的途径方式和教育目的比较孟子与柏拉图心性主体论思想政治教育观的异同点。并对以孟子和柏拉图为代表的心性主体论思想政治教育观进行评析，从中汲取有益思想，力图为我国当前思想政治教育提供有益借鉴和指导。

简介：春秋战国国家间关系研究作为构建国际关系中国学派的理论努力而风行一时。许田波在《战争与国家形成》中对比战国与近代西欧,以自强及自弱型资源动员模式解释霸权争夺过程的不同导向和差异结果。此种思路本身存在多个缺陷,而且以比较政治思路将体系和单元、国家与社会混合进一种解释框架,就逻辑和历史而言都较为牵强。战国均势失效与秦统一关键在于外部体系结构因素而非国内动员改革模式,近代西欧的分裂与霸权阻断也首先源于结构作用而非单元因素。比较政治与国际政治的结合不能急于求成、预设结论或倒果为因,应遵循历史与逻辑理性。

简介：政治效能感是指公民个人认为其政治行为对整个政治过程能够产生影响力的感觉或信念。本文通过问卷调查法,对我国中学生的政治效能感现状进行比较分析,发现当代中学生的政治效能感较高,学生干部的政治效能感明显高于普通学生。根据调查结果提出,在中学生的教育引导中应加强对于家庭、学校民主氛围的营造,多给予中学生参与决策、管理活动的机会,增加中学生政治参与的能力与信心,引领中学生建构正确的政治参与观。

简介：会议围绕“政治学视野下多民族国家建构与治理”“国家治理现代化与民族理论发展”“多民族国家治理理论及实践”“民族事务治理现代化及比较研究”“民族关系、移民及城市民族权利”等民族理论与政治研究前沿问题进行探讨，丰富了“比较视野下新时期中国特色民族理论与政治的发展”议题的研究视角，加强了中国民族理论学界对一些关键学术问题的交流，在一些问题上达成了共识，极大的丰富了民族理论的研究。

简介：开拓中外审计比较研究──建立《比较审计学》刍议蒋晓燕中国审计与世界审计的比较研究，无疑是一个包含了多层次、多方面、多因素的复杂系统工程。如何使中国审计与世界审计科学取得新的发展，这是我们每一位审计学学者需要思考、探索和解决的重大问题。本文试从中国审计...

简介：通过对比现成的、同时代建成的英国康柏花园和苏州拙政园，比较园林要素设计处理的异同点，探讨私家园林在两国的典型渊源及其发展，从而找出它们在现今开放绿地时代对我们的启示：为游人服务是园林的功能，园艺及其科技的发展是绿地的根基，生态自然无论过去还是今天都是园林发展的方向。

简介：当代西方分析哲学与科学哲学思想中有关"不可公度性"的讨论,为我们深入探究历史比较的理论根基提供了参照.历史比较必须遵循一般比较研究的逻辑:比较是不可公度性与可公度性的统一;比较研究中,不能由比较对象之间局部要素的可公度性推导出整体的可公度性;比较对象的可公度性与不可公度性随着比较者设定的比较范围或概念层次而变化;没有比较就没有认识;事物的本质并非完全外在于比较者的客观存在,它同时也有赖于比较者的理论构想;比较研究意在形成新的认同,而在比较研究中保持差异是比较研究成为一种创造性活动的源泉.

简介：