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  • 简介:“拼”,为学问一拼,为能力一拼,为幸福一拼!“搏”,为祖国而搏,为社会而搏。为人类而搏,是一股面临困难时坚定的信念,是一次遭遇挫折时踏实的奋斗,是一张面对国旗时无愧的脸庞。

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  • 简介:在我的孩子小时候,给他读安徒生的童话。安徒生住在犹特拉金的一个林区的时候,为林务区长7岁的小女儿过生日的情景,是我们那时学习的榜样。安徒生事先在林子里每一棵蘑菇底下藏了一件小东西:或是一块包着银纸的糖果:或是一束蜡制的小花;

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  • 简介:对行为偏差生的教育转化需要策略,在转化的过程中我们必须反思教育行为,要用足够的耐心去等待,只有尊重孩子,给孩子营造一种安全的、温馨的氛围才能赢得他的回归,也只有坚定自己的教育信念并对孩子的永不言弃,才能获得教育的成功。

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  • 简介:从法律上对红十字会进行框定与纠偏,以期重建公民的慈善信任。在瑞士苏黎世某处的苍松翠柏间,耸立着一座白色的大理石纪念碑,纪念碑正面的浮雕是一位白衣战士,他正跪下给一个濒临死亡的伤兵喂水;背面刻着几行字:琼·亨利·杜南,1828-1910,红十字会创始人。1828年5月8日,亨利·杜南出生在瑞士日内瓦一个富裕家庭。

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  • 简介:“灿宇啊,能不能帮妈妈从冰箱里拿几个鸡蛋?”妈妈一边烤着鱼,一边叫灿宇。灿宇正在玩积木,听到妈妈喊他,就马上跑去拿鸡蛋。可拿鸡蛋的时候,他想到了一个有趣的主意。他头向后仰,把鸡蛋放在鼻子和眼睛中间,然后开始慢慢地挪动脚步。

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  • 简介:医生和教师都是直面人的生命的事业。医生面对的是人的自然生命,教师面对的是人的精神生命。但是,在两个行业中,有一种现象形成了反差,那就是,老医生往往成为救死扶伤的专家,颇得人们的青睐,而老教师呢?年纪越大越老气横秋。为什么呢?我想,一个不可忽视的原因就是,教师疏于研究。

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  • 简介:最近,周围不少人都热衷于课堂教学模式的申报。有人也问我什么时候申报。我笑了笑,坦言没有模式,如果要有也是别人的。的确,我还没有形成自己的教学模式,我的教学模式还是建立在前人的基础上。

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  • 简介:教育是引导学生向上与向善的事业,需要教师循循善诱的耐心和无微不至的爱与关怀。教育之爱需要方法,教育关怀需要技巧,这就是教育智慧。教育智慧是对教育活动的深刻体会、理解、感悟以及准确的判断和预测。只有让我们的教育充满智慧,才能让教育的爱与关怀如春风化雨,滋润学生的心田,促进孩子的健康成长。

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  • 简介:这是多年前发生的故事,却至今冷无数人沉思。1998年10月31日凌晨,河北隆尧县东良乡石膏矿突然发生坍塌。当时井下有10名工人,其中有4名靠近井口的工人迅速逃到地面,包括苑晨玉在内的另外6名被困在井下。最后的营救方案确定了:从东边矿石壁上凿开一条巷道,这条巷道每天只能掘进6米,掘通需要23天,共需要资金150万元。

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  • 简介:曾经歆羡颍水洗耳的许由的高洁和孤傲,可又深恐那种困守乡野的寂寥:曾经仰慕篱下采菊的陶渊明的率性与淳厚。可又害怕身居陋巷的清贫。直至瓦尔登湖畔的梭罗走进了我的生活,我方明白:生活一旦与诗意相伴,

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  • 简介:上初一了,我开始住校读书。前两个月,我适应得不错。可后来,我迷上了玩网络游戏,上课多次迟到,常常不能按时完成作业,成绩也开始下降。不过,我还是长了心眼:班主任王老师的课,我从来不迟到;他布置的作业,我也认真写。所以,我一直没有被盯上,爸妈也没听到任何风声。

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  • 简介:挫折是什么?沮丧说,挫折是无穷无尽的烦恼;失败说,挫折是被击倒后的眩晕;懦弱说,挫折是充满坎坷的道路;而我说,挫折是一笔宝贵的财富,生活需要挫折。

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  • 简介:一、地球摔倒了在学习“地球的自转”时,我请一位男生到讲台上演示地球的自转方向。由于学生只知死背“地球自西向东自转”这句话,而真正演示时却不清楚哪边是西(左),哪边是东(右),于是他一会将地球仪左旋,一会右旋,加上下边的同学议论纷纷,有的暗示他这样转,

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  • 简介:2010年7月3日,在南非世界杯1/4决赛中,阿根廷最终以0:4这样不可思议的比分惨遭德国淘汰。但当阿根廷球队归国时,球迷们在首都布宜诺斯艾利斯围着球队大巴热情欢迎他们回来,数万人齐声高呼“迭戈,留下!”“迭戈,留下,我们支持你!”此情此景,令人欷歃不已,感慨万千。而大牌球星们,梅西、特维斯、阿圭罗、帕斯托雷、奥塔门迪、博拉蒂,在最令人心碎的伤感之夜,轻轻叩开主帅马拉多纳的房门,代表全世界阿迷表达了挽留球王的心声!

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  • 简介:人生道路上的艰难,有许多是出于神的试炼,它既显明我们对神的顺服与忠贞,又使人在磨炼之中赢得灵性上的长进与成熟。

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