简介:认为柏拉图的哲学,康德所说的本体世界与柏拉图的理念世界一样,柏拉图认为世界的本原是
简介:新形势下保持党员教师的先进性、充分发挥高校党员教师的先进性, 充分发挥高校党员教师的先进性,提高党员教师的思想政治素质 为了有效地激发和增强党员教师的先进性
简介:二、特雷西的"后现代性"与"公众神学" ,特雷西与宗教诠释学》,就是破坏宗教自身中具有的重要宗教力量"
简介:培养学生良好的阅读习惯和技巧,后两种问题需要学生的高层次的阅读技巧,前两种问题学要学生的低层次阅读技巧
简介:家庭暴力由于发生在共同生活的家庭成员中,决定了家庭暴力的发生还受到家庭传统文化、社会家庭观念以及社会变迁的影响,家庭暴力的发生是多种因素共同作用的结果
简介:"后现代性"的神学意义、"后现代关于宗教即是参与的诠释",特雷西针对后现代处境的神学诠释,特雷西对"多元性"、"后现代性"的全部诠释
简介:摄影文学的图象文本与言辞文本,三、摄影文学中图象文本的符号系统特征,我们已经分别就摄影文学中的言辞文本和图象文本各自的符号系统特征作了分析
简介: 4.建议将未贴现的银行承兑汇票余额列入广义货币M2., 票据利率体系包括银行承兑费率、贴现利率、转贴现利率和再贴现利率,银行承兑的资产风险权重等同于贷款
简介:可以观察到被稽核单位内部控制制度的实际执行情况,符合性测试是建立在被稽核单位内部控制制度健全的基础上的,则稽核人员也可不进行符合性测试
简介:跳国标舞, 还有一些就是本身不能适应国标舞舞蹈要求的问题了,如果要真正享受国标舞给你带来的快乐和达到锻练好身体的目的
简介:一、贝拉的"现代性"与"公民宗教" ,贝拉提出"公民宗教"(Civil ,"美国的公民宗教并非教会宗教的竞争者
简介: 5.研究性学习课程的实施,我们首先确立了研究性学习课程实施过程中的下列问题, 学校组织教师学习研究性学习课程知识
简介:传统民居的具有浓厚的中国传统文化特色,中国民居建筑文化是多民族文化的结合, 2、中国传统民居建筑的分类及布局
简介: 一、家庭教育对儿童社会性发展的作用 家庭教育是儿童社会性发展的基础, 二、儿童社会性发展过程中的家庭教育的误区 家庭是孩子成长的摇篮, 家庭教育在儿童社会化过程中起着学校教育不可替代的重要作用
简介:优化识字教学. [8]电教多媒体—语文学习好帮手., [关键词]识字电教识字学习兴趣 如何让处于小学语文识字教育阶段的学生更好地了解、掌握、运用文字,学生通过电教这一特殊的教学手段
简介: 商票贴现利率=银票贴现利率+银行承兑费率>短期融资券利率, 转贴现利率>货币市场利率, 票据无追索权贴现利率>票据有追索权贴现利率
简介: 2设计对工程投资的影响,工程项目的设计阶段对整个工程的质量、投资、进度等方面都会产生不可忽视的影响,大多数工程项目的建设监理还仅仅是在施工阶段的监理
简介: 3.自由听课 蔡元培提倡自由研究,由教员指导学生研究之,使北大盛行自由研究学术之风气
简介:4.3隐喻在景观场所设计中的理解,5隐喻在景观场所设计中的应用,把隐喻体现在景观设计的场所中本身就是一种实践过程
简介:则通过中国哲学不同于西方哲学或者是通过只为中国哲学所具有的东西来强调中国哲学的正当性和优异性,并立足于中国哲学自身获得中国哲学的普遍性,基于多元哲学观和哲学史观的中国哲学言说
关于艺术形而上学性的思考(1)
保持高校党员教师先进性再思考
现代性背景下的神学诠释4
浅谈英语阅读教学有效性(2)
浅析家庭暴力的社会危害性
现代性背景下的神学诠释6
摄影文学的互文性与阐释空间
完善票据业务发展的制度性框架1
刍议金融稽核中的符合性测试(2)
谈谈国际标准舞的体育性
现代性背景下的神学诠释1
研究性学习课程管理的实验研究
中国传统民居可继承性发展
家庭教育与儿童社会性发展
浅述小学电教识字的优越性
完善票据业务发展的制度性框架2
浅谈设计阶段监理的重要性
论蔡元培的研究性教学观
景观设计中场所的隐喻性研究
中国哲学的“原创性叙事”如何可能1