简介:
简介:摘要一个班级的好与坏直接影响到一个班级班风、学风,班主任应是班级工作的组织者、参与者和管理者,是学生健康成长的引路人。班主任要充分了解学生,对症下药;要懂得去爱每一位学生;要加强与家长的沟通,共同科学管理学生;要抓住时机,做好差生的转化工作;要选出得力的班干部,当好老师的小助手,方能收到事半功倍的效果。
简介:摘要:班级管理的成效直接影响着班级、班风以及学风的建设。在组织和开展各类班级工作时,班主任的作用不言而喻。作为学生成长道路上的引路人,班主任需要确保对症下药,全面了解学生,掌握行之有效的教育策略。在家校合作和沟通中,真正构建科学的管理机制。另外,班主任还需要抓住有效的契机,促进差等生的顺利转化。通过成立班干部的形式来更好的辅助自身的各项工作,确保事半功倍。
简介:摘要:一个班级的好与坏直接影响到一个班级班风、学风,班主任应是班级工作的组织者、参与者和管理者,是学生健康成长的引路人。班主任要充分了解学生,对症下药;要懂得去爱每一位学生;要加强与家长的沟通,共同科学管理学生;要抓住时机,做好差生的转化工作;要选出得力的班干部,当好老师的小助手,方能收到事半功倍的效果。
简介:一、为人师表,率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里,
简介:摘要:班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。
简介:教育是艺术,作为育人的重要环节和途径的班主任工作也是艺术。如何体现这种艺术呢?根据多年的工作实践,我认为,至少应体现在以下几个方面。
简介:教育最大的成功在于塑造适合社会发展的人。重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实施素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。
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