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简介：1999年是澳门回归之年。在我国恢复对澳门行使主权的日子即将到来的时候,大家都比以往更加关注澳门。今特撰此文,介绍一下澳门的地理、历史及港口等情况,同时也表达喜迎澳门回归之情。一、澳门的名称及地理概况(一)澳门的名称澳门古代名称为蚝镜,这是因为澳门半岛南部一带产蚝(即牡蛎),同时南北有两个海湾形如圆镜之故。蚝镜也写作壕镜、濠镜,别称镜海、镜江、濠江等。又因为这里是船舶停泊处,

简介：古希腊哲学不仅是话语体系、理论体系、论辩活动或逻辑分析，更是追求智慧的生活方式，哲学话语与作为生活方式的哲学本身是不同的。古代哲学与哲学家的具体生活不可分，哲学家总是不满于流俗的生活，他们竭力追求一种真正值得过的生活，从而追求极高明的生活智慧，极高明的生活智慧与哲学家的生活是不可分的，换言之，古代哲学家是知行合一的。古代汉语中没有“哲学”一词，但古代中国一直不乏追求极高明的生活智慧的哲学。孔子、老子、庄子、王阳明等都是知行合一的哲人（哲学家）。但现代学院派哲学已沦为话语体系、论辩活动或逻辑分析，已不再追求极高明的生活智慧，这是哲学的堕落和悲哀。哲学须回归生活，重新追求极高明的生活智慧，才能对世道人心有所裨益。

简介：不同形状的清凉色手表和多彩的太阳镜，在色彩缤纷的夏日．为美眉营造欢悦气氛。同时为生活增添一份童趣的玩味。

简介：《数学课程标准》强调：＂数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动、有趣的情景,引导学生从数学角度去观察问题、思考问题,以及发展思维能力,体验教学乐趣、感悟数学的作用.＂因此,作为教师要善于结合课堂教学内容,捕捉生活中的数学现象,挖掘数学知识的生活内涵.笔者将结合实际教学,谈谈以下几点.

简介：<正>高中三年,语文学习仿佛是最轻松的。轻松的阅读、洋溢笑声的课前演讲代替了许多繁杂的课文讲解和作业。曾经,我担心这样做可能会带来考场上的"水土不服",但我们的班主任从未动摇过她的理念。抛开应试的紧箍咒,回归纯粹的语文,跟着老师的脚步,我重新认识了语文——这个思想与情感的载体,世间万象的大熔炉。毋庸置疑,扎实广博的积累是提升语文素养

简介：话香港迎回归当年香港富饶地，海水蓝蓝山川丽，英伦强盗早垂涎，晚清无能被割地！香港屈辱从此始，空中立起米字旗，炎黄子孙不堪辱，抗英浪潮风雷激。叱咤风云勇搏击，个龙地位潮头立，小岛密布摩天楼，电脑电子高科技。祖国繁荣益强大，香港同胞喜扬眉，一国两制开新篇，香港回归不迟疑。思回归呀人心齐，国人港人同呼吸，举世期盼七月一．香港高扬五星旗。迎香港回归@万国$贵州沿河国税局

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简介：【摘要】著名的教育家陶行知先生曾说：“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。”只有将幼儿教育与幼儿实际生活相结合，教育内容源于幼儿生活 ,教育目标为幼儿更好地生活而服务时，才是幼儿能否在“生活世界”中美满生活的保证。

简介：20世纪的画家们对传统绘画样式特别是笔墨的困扰表现得最为突出，他们不断地探索各种解决方法：一些受西风东渐影响的画家努力探索与实践从多层面将西方绘画和中国水墨画技巧相融合的可能性；一些秉持传统概念的画家．可能从理解中国画开始就受承传统绘画思想的教育．传统的绘画样式已成为不可舍弃的精神追求与归宿．但是他们所追求的最终成就仍然回避不了面对传统绘画概念和绘画的时代性需求出现的新矛盾，这也必然为寻求解决方案而开始了新的探索。

简介：剧本评介尤金·奥尼尔曾经计划创作一组包括十一个剧本的戏剧，其目的在于通过一个移居美国的爱尔兰家族的生活故事反映一百五十年的美国历史过程。这一组戏剧的总称叫作《自我剥夺的占有者的故事》，过去我们只读到其中的两个剧本：《诗人的气质》和《更庄严的大厦》，现在由唐纳德·盖洛普于前几年整理出版的另一个剧本《回归海区的平静》又由南京大学外文系张冲同志译成中文，这对于我们研究奥尼尔的这组戏剧和其他作品都很有帮助。在这里，我首先要感谢《戏剧》编辑部让我先于一般读者获得细读这部很好的译本的机会，非常感谢!

简介：上课铃声响了,我徐步走进三4班的课室。还未站稳,学生就神秘兮兮地问我：＂科学老师,是什么课啊？＂＂科学课啊!＂我被问得有点莫名其妙。＂科学老师难道要给你们上语文课啊？!＂＂不是!＂那个学生急忙挥着小手辩解道,＂我是问是公开课还是平常课？＂哦,原来他们是问这个。我爽快地告诉他们：＂平常课!＂＂那太好了!＂他们如释重负似地长长舒了口气。

简介：<正>巴黎时间2月25日晚,在法国巴黎大皇宫举办的一场拍卖会上,圆明园流失文物鼠首和兔首铜像分别以1400万欧元被拍走。3月2日,在北京的一个新闻发布会上,最终竞拍者与公众见面,他是来自中国厦

简介：进入五、六月，建材业正式迎来了她的销售旺季。各商家粉墨登场，搅热了新一轮的装修战局。

简介：以企业协作为核心的Enterprise2．0将会成为企业创新和IT发展的一个新目标，这是一个不可回避的趋势，就如同互联网刚刚出现时，谁也没有想过它能有今天的发展规模和影响力。企业间的无缝协作正在带动并影响着产业链中的每个个体企业。

简介：一、让课堂"动"起来1.教学面向全体学生,是实施素质教育的根本。面向全体,就必须为学校创设愉快和谐的学习环境和气氛,激发他们的学习兴趣和求知欲望,让每个学生都通过主动参与获得知识,并形成能力的机会。如在学习垂线性质时,我带领同学到操场比赛三级跳远,并以小组为单位,研究测量方法,同学们个个热情激昂,通力合作,积极参与。解决生活中实际问题,很大程度上得益于深刻的反思,感受数学学习的内在魅力。

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