简介：摘要：党校干部教育培训是中国共产党加强自身建设、提高执政水平、培养优秀干部的重要途径。然而，当前面临着培训内容滞后、教学方法传统、师资队伍不足等诸多挑战，导致培训实效性亟待提升和改进。因此，对党校干部教育培训的实效性进行深入研究，探索有效的提升之道，具有重要的现实意义和深远的发展影响。

简介：摘要：党校是党员领导干部培育的主要阵地。党校党史教育是增强党校学员对共产党核心理念加强感悟，党校学员保持和党中央在政治方向、政治道路、政治立场和政治原则上高度一致的基础。党校教育工作者务必牢记使命，意识到党史教育教学的重要性，跟随时代步伐，积极创新教学模式，提高党史教育教学效果。就此，本文作者对党校党史教育教学现状作为切入点，浅要论述了党校党史教育教学模式创新的价值，并围绕党校党史教育教学模式创新策略进行了探索。

简介：摘要：在我国基层党校党史教育教学活动当中，深层次探寻红色文化的内在关联应用价值，以及实践应用举措，是能够促进红色文化与党校党史教育教学工作的完美融合，通过将红色文化的内涵、教育属性形成有效的解析，可以开创出党史教育教学的新篇章、促进党史教育教学工作综合效果全面提升、增强党员干部综合素养水平。近些年来，我国的基层党校在党员党史教育教学活动当中，应高度重视红色文化的深度解析，充分结合红色文化建立起极富层次感的党史教育教学体系，以便促进各项教学工作稳步开展，在党校掀起兴起学习党史的新一轮高潮，也能让新时期我国党员干部党史学习质量得以全面提升。

简介：60年前，一个平凡的日子，我们虽没有经历，但我们绝不会忘记，在这片湛蓝的天空下，在这方神圣的土地上，中共太原市委党校在这里诞生。六十年，以坚定的信念践行解放思想、实事求是的校训，六十年，以永恒的执着不断推进理论创新、与时俱进；

简介：

简介：我们正处在一个变化的时代:社会在变,时代在变,观念在变,一切都在变,所以我们党校的建设也应该随时代的变化而变化。党校在这一时代应该成为培养和造就具有现代意识的领导人才的专业学校,成为领导人才输出的基地。这不仅符合我们的强国战略,也是党校在新形势下的历史使命。因此,要顺应时代的潮流,更好地完成这些使命,首先就要搞好党校的自身建设。

简介：当前,我国的各种改革措施、办法,在沈阳这里几乎都有试验。在这种情况下,现在是不是可以提出:下一段需要我们在改革上下一点“笨功夫”,这实际上就是说,我们要把握好下一段改革的特点。

简介：放飞着希望的翅膀，我从国企的生产线走来。2005年的春天，我荣幸地成为党校的一员。这是我人生的转折点，从这一天起，我踏上了这座如今已有60年建校史的党员干部培训阵地，从事一项我原先没有经历过的却义向往着的工作。

简介：摘要：党校是支撑共产党思想传播和普及的重要阵地，在意识形态领域中所发挥的作用是无可替代的。以党校的文化建设为切入点，从使命的落实和文化建设这两个角度出发，分析党校在新时期改革办学方式的新途径，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅做抛砖引玉之用。

简介：摘要：党校教学加强党校自身建设提升党校教师素养是党校日常工作的重要组成部分。党的二十大以来，我国的经济建设取得了辉煌的成就，各行各业涌现出无数优秀的党员同志。党校作为党员干部的主要培训基地，肩负着向党和国家输送优秀党员的光荣使命，因此党校的管理建设工作与教师素养的培育直接关系到党校的教育水平。做好教管理工作，不仅能为党的干部提供有力的教育保障，更关系到党校的全面发展，还能有效提升党校教师的素养。

简介：摘要：与普通学校相比，党校是一个较为特殊的教育基地，肩负着重要使命。党校主要负责培养优秀的党员干部，承载着整个国家和人民群众对于领导干部的殷切希望。党校在办学理念、管理方式上都与其他的学校有所差异。其中党校教师素质的提升是尤为重要的，它关系到党校的长足发展，值得相关学者进行深入的探讨和研究。基于此，本文阐述了加强党校自身建设，提升党校教师素养的策略，以供参考。

简介：延安时期,干部教育的突出特点主要体现为:坚持"干部教育第一"的工作方针,确立为党的中心任务服务的办学方向,突出思想政治教育和马列主义理论教育等。新时代,党校要借鉴延安时期干部教育的成功经验,以党校姓党为根本原则,始终坚持正确的政治方向;以习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容,发挥好主阵地和大熔炉作用;以问题为导向,增强干部教育的针对性和实效性;以"严"为标准,提高干部教育的管理水平,以期为培养高素质专业化的干部队伍、实现党在新时代的历史使命有新的作为。

简介：摘要：党性教育是指通过教育培训，加强党员干部的党性修养，提高党员干部的党性觉悟和党性修养水平，使其始终保持共产党员的政治本色，忠诚于党的事业，坚定地拥护党的领导，自觉地遵守党的纪律和规定，增强党员干部的党性意识和党性观念。党员干部是党的重要力量，他们的政治素质、思想觉悟和道德品质直接关系到党的事业发展和党的形象。加强党性教育可以提高党员干部的思想政治素质，增强他们的党性觉悟和党性修养，使其更好地履行党员的职责和使命。当前，我国社会经济发展进入了新的阶段，面临着许多新的问题和挑战。加强党性教育可以提高党员干部的政治敏锐性和工作能力。基于此，本文从基层党校党性教育工作的必要性出发，分析了当前党校党性教育所面临的问题和挑战，并针对这些问题和挑战，分析了几点应对挑战的措施，以期通过优化基层党校党性教育工作的开展，提高党员干部的党性觉悟和党性修养水平，推动党的事业发展。

简介：摘要“党校姓党”的精神实质和根本要求在于党校要在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。面对当前新的形势和任务，基层党校必须将从严治党要求和从严治校方针结合起来，积极探索贯彻、落实“党校姓党”的有效途径。

简介：为落实党中央关于“大规模培训干部、大幅度提高培训质量”的要求，优化整合党校办学资源．提高县级党校办学实力，更好地发挥党校在干部教育培训方面的主渠道，主阵地作用．根据上级的部署，市委决定全市各县（市、区）委党校改为揭阳市委党校分校．形成以市级党校为主体、县级党校为分校的办学新体制，榕城、揭东．揭西、普宁、惠来，从6月26日起至7月9日相继举行分校的挂牌仪式至此，揭阳市党校系统办学新体制初步形成。

简介：

简介：摘要当前我国的社会发展水平有了非常显著的提升，在社会发展的过程中，人们的思想观念也有了非常大的转变，在党校政治教育的过程中，采取怎样的方式去不断的提升理论教育的质量成为了人们十分重视的一个问题。本文主要分析了如何有效进行党校政治理论教育，以供参考和借鉴。

简介：由于这一设计是围绕着学员所关心的问题和他所参与或从事的社会实践问题来组织的,干部素质教育将从一个人的知识扩展能力、吸纳理论知识营养的能力、高效地处理社会各个层面上复杂事务的能力增强的根基—素质人手,人的各种素质水平得到提高

简介：基层党校教学创新的方式在政治理论中尤为重要。它不仅可以培养学员创新意识、创新精神和创新能力,还可以提高教师的知识水平和能力。根据基层党校政治理论教学的现状和存在的问题,探讨了基层党校教育创新的基本内容,为推动基层党校政治理论教学方法进行改革。

简介：党校作为干部教育培训的“主渠道”、“主阵地”，在党员干部尤其是党员领导干部的党性教育中，承担着补钙壮骨、立根固本的光荣使命和艰巨任务。在思想认识上，要厘清党校教学与党性教育二者的逻辑关系，强化党校教育基础理论研究，认清当前党校开展党性教育面临的形势；在实践要求上，要做好教育教学设计，优化教学内容，创新教学形式；在有关保障上，要抓好师资队伍建设，完善工作机制，拓展办学格局。