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简介：摘要中学生地理学习兴趣的培养是中学地理教学由应试教育向素质教育转轨的突破口，也是地理教学主要策略。地理学习兴趣的培养，首先要从端正学习地理的态度，培养学生学习地理的良好动机着手，有计划、有目的的培养学生自学能力。

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简介：摘要副课的待遇，主课的要求，这是目前初中地理教学所遇到的尴尬。然而，现代媒体、实践活动、课外调查、大自然等都是地理教学的绝佳课堂。

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简介：面对新教材如何才能提高学生的学习兴趣呢？要充分把握起始段的教学，求新、求活以保持课堂教学的生动性、趣味性，注重学习方法指导，培养良好的学习习惯，开辟第二课堂,展示闪光点,激活学生的求知欲。这样，才能激发学生学习数学的兴趣，培养学生数学的能力，提高数学的教学效果。

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简介：摘要纵观现今世界，各行各业的发展早已经离不开现代生物学的应用，这也使得生物技术在医疗，军事等领域获得了空前的发展机遇。在现在国家教育新改革的政策下，高中教学的教学方法和应用模式也发生了一系列的变化。“合作学习”现今一种应用最广泛的，效率极高的学习方法，它通过学生建立良好的人际关系的过程，不断提高学生学习效率和发展自主学习的能力。本文以高中生物教学的现实情况出发，综合探讨了"合作学习"在高中生物教学中的不同应用及其教学效果。

简介：摘要新的《生物课程标准》明确地提出“提高学生科学素养”这一理念，并将此作为本次生物课改重要目标之一。多年来，我国《生物学大纲》中的课程目标是按照基本知识、能力、态度的顺序排列。实验题型是考查学生能力的有效题型，近年实验题型的比值也逐渐增高。本人从事实验教学工作已有4年，期间尝试过很多不同的教学模式，如传统的讲授式教学，学生合作实验，实验后交流心得并创新实验，利用多媒体模拟实验等方法。作为实验员，我将自己多年来的一点教学感悟分享给大家。

简介：摘要文章阐述了造成高中学生感到物理难学而失去学习兴趣的原因，并就此提出了应对策略。

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简介：初中阶段是语文写作学习的关键时期，教师正确的写作评价会对他们写作能力的培养产生重要的影响。在当下实际的初中作文教学评价过程中，还是存在着评价主体过于单一，学生缺乏文章评价的意识和能力，评价的标准过于生硬，评价语模糊不清等问题，这很难帮助学生进一步提高写作水平的能力。本文对一部分初中阶段的语文写作评价的理论进行梳理，总结了一些在写作教学评价过程中出现的问题，并提出一定的应对策略。