简介：

简介：摘要：探究政论报告语体有准备特征的语言表现。发现有准备特征具体表现为层次清晰、高度类似的语篇结构、信息流向的单向性和信息传递对象的多项性、名词相关特征、多用长句和整句。

简介：摘要：中华优秀传统文化蕴含着丰富的德育教育资源。小学思政课教学中融合优秀传统文化教育，更有助于培养学生的世界观、人生观、价值观；更有助于传承中华孝道文化；更有助于培养学生的爱国情操。充分发挥中华优秀传统文化的积极作用，帮助小学生系好人生的思想纽扣，做有温度的教育，在思政教育的同时传承和弘扬中华优秀传统文化。

简介：摘要：观察能力的培养是习作教学的重点。小学阶段观察类作文贯穿始终，或观察物、或观察人、或观察景，缺乏观察能力，作文描写将会干巴巴，毫无吸引力。针对这一情况，观察作文可采取序列化指导策略：第一步言之有物，抓特点观察；第二步言之有序，按顺序描写；第三步言之有情，据感受想象。学生在教师有序指导下进行有序地观察、积累、创作，掌握观察的方法，提升观察的能力。

简介：摘要:成功的班主任，总是能很快地走进学生的心里去，与学生成为朋友。优秀的老师走进学生“心坎”的方法各有千秋，通过课外阅读，与学生形成心灵的碰撞，可以说是一种润物细无声的好方法。让学生在文字图片中接受教导，通过阅读交流把自己对学生的爱进行有效的传递，捕捉学生的闪光点，使学生找回人格尊严，培养他们的自信心。小学生的精神世界需要老师引领，更需要文学读物的滋养，用书架起班主任和学生沟通的桥梁，有效走进学生心里。

简介：摘要：孩子是祖国的未来，作为教育者应当揭尽所能去培养他们。当代社会，物质不是很缺乏，独生子女占了大部人，所以，如今有的孩子学习目标不明确，学习态度不端正,缺乏远大理想,课堂纪律性差,学习成绩偏低,行为异常,心理脆弱，品德不良等，老师哪些教学手段,克服后进生的厌学情绪，引导他们“我要学”，而不是“要我学”呢?

简介：

简介：摘要：新课标背景下，小学体育教学质量必须要不断提升，在体育课堂中，趣味田径项目不仅能够增强学生的体能和协调能力，还能激发他们的学习兴趣和团队合作意识。通过这些有趣的项目，学生们能够在欢笑和竞争中享受运动的乐趣，培养积极向上的心态和健康的生活方式。本文对小学体育趣味田径项目的开展意义进行分析研究，并且阐述了趣味田径项目的实施策略。

简介：摘要：红色旅游国际化对彰显中国文化自信、提升国家文化软实力意义重大。我国东北作为抗日抗联的根据地，有着丰富的红色文化资源优势。本文以与红色旅游文化翻译最为契合的功能目的论为理论基础，以目的论三原则之间的关系为标准，探究以受众读者的动态反应为基准，以平等对话者的姿态，增强中华先进文化在世界上的话语权的一种翻译范式。

简介：

简介：摘要：随着教育改革不断发展，小学体育教学项目不断增加，足球运动逐渐普及到小学校园中，成为具有一定影响力的体育项目。但低段足球教学要落实教育改革，兼顾推动学生对小学体育教学的适应、激发足球兴趣等职责，教学方法需同步改革和创新，落实核心素养培养。文章立足于足球游戏化项目阐述，提出科学分组、游戏化项目目标设计、基于热身设计游戏化项目、基于技能设计游戏化项目四点策略推动足球游戏化项目在低段教学中的运用，希望为广大同仁提供帮助。

简介：摘 要：本研究旨在探究如何构建一校一品的花样跳绳体育特色项目，并在实践中进行深度研究。本文基于花样跳绳运动的传统规则和训练方法，采用多种科学的教育手段，如交互式讲解、反思课堂等，探索出一种适合不同学校的跳绳项目建设思路，为培养学生的身体素质和人文素质提供参考。通过对学生跳绳技术、体能、身体协调性等方面的调查，本文得出了一些重要的结论。本研究的意义在于促进普及花样跳绳运动，激发学生的体育热情，为校园体育特色项目的构建提供切实可行的方案和实践经验。

简介：摘要：长跑项目是中考体育测试的重要项目之一，长跑成绩不仅直接影响体育成绩，还体现了学生的身体素质和意志品质。因此，为了提高中考生的长跑成绩，本文对体育中考中长跑项目的训练技巧与提升策略进行了深入研究。综合了众多研究成果和实践经验，提出了一些科学合理的训练技巧和提升策略，希望为中考生的长跑训练提供有价值的参考。

简介：摘要：本文主要探讨了高中英语阅读理解中词义猜测类题目的高效训练方法。文章介绍了词义猜测类题目的重要性，讨论了解答这类题目的多种方法，提出了多练习、多思考、多积累知识的训练方法，并强调了模拟测试的重要性。最后得出结论：要想在高中英语阅读理解中取得好成绩，需要付出更多的努力，通过多练习、多思考、多积累知识，并且通过模拟测试来检测自己的词汇水平和猜测能力，我们可以更好地掌握英语阅读理解中的词义猜测类题目，从而在考试中取得更好的成绩。

简介：摘 要：为了解高中物理新版教材在节首部分新增的“问题”栏目在教学过程中所存在的教学价值，通过对高中物理必修一分析得出“问题”栏目的设计意图主要包括创设教学情境，激励学生主动分析与探究；提供教学资源，拓宽学生视野；引发自主学习，延伸课堂教学空间；联系教学目标要求，为新授课做好铺垫；加深师生交流与互动，在实际教学中，教师可以“问题”情境激发学习动机、探究规律、拓宽学生视野。

简介：摘要：中小学阶段是人生成长的重要阶段，是人生观、价值观形成的关键时期，也是良心发展和兴趣爱好形成的重要时期。在这个阶段里，个体具有独特的发展特性，其发展特征既具有统一性又具有明显的差异性，而其差异性决定了个体需要教师的因材施教。所选的体育锻炼项目若不能充分发展学生的个性，就容易错失身体素质的发展敏感期，不利于其体育锻炼的兴趣和爱好的形成。本文提出了选择体育锻炼项目的几点策略，为广大中小学生选择自己合适的体育锻炼项目提供参考。

简介：摘要：从目的论出发，本文结合具体案例对《上载新生》的字幕翻译进行分析。研究发现，译者在进行字幕翻译过程中主要使用了增译、省译、注释、反译等翻译技巧。汉译字幕言简意赅，适应了字幕本身的时空特点，较好地达到了译者的翻译目的，使受众对该电视剧的内容和主题思想有更深入全面的了解和思考。

简介：摘要：《传习录》是王阳明与弟子门人的往来语录，是明清政治、文化历史的反应，是中国传统学术发展历程下的产物，作为意识形态的抽象实体，它见证了文化与政治的互动，体验了文本与传播的交融，将长存长新，永葆生机。《传习录》之于王阳明，正如《论语》之于孔子。本文以翻译目的论视角对亨克与陈荣捷两个译本语料库进行赏析研习，主要从目的论的三大翻译原则三个角度来分析，促进《传习录》的广泛传播，扩大其文化和社会价值。

简介：［摘 要］ 初中《道德与法治》教材在《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》的指导下，对原有教材内容做了调整，并新增了一些栏目，其中“探究与分享”作为新增栏目在教材中的数量和所占篇幅远远超过其他栏目。该栏目在教材中的出现，为教师教学和培育学生学科核心素养具有重要作用。目前初中道德与法治课对于教材中这一栏目的运用，在教师和学生方面存在着一些问题。所以，发挥出“探究与分享”在教材中的真正意图，有利于更好地促进学生思想品德的发展。

简介：摘要 新教材中的“学科提炼”栏目具有独特的教学功能 。本文就“学科提炼”栏目内容的应用提出自己的方法, 为新教材的应用提供借鉴。