简介：目的观察慢性呼衰病人多项酶学指标与PaCO2、PaO2相关性。方法对慢性呼衰病人探集动静脉血进行酶学分析。结果ALP水平变化与c02潴留有关，HBDH变化与体内缺氧有关。结论通过观察ALP和HBDH水平，可以反应呼衰时病人肝脏和心脏的损伤情况。

简介：【摘要】目的：对小儿喘憋性肺炎实施不同雾化吸入方案的效果进行分析。方法：择80例患儿随机分组，对照组（空气压缩泵式雾化吸入）、研究组（氧驱动雾化吸入），对比结果。结果：对比治疗效果、肺功能指标、临床症状缓解时间，研究组较优，差异显著，P＜0.05。结论：小儿喘憋性肺炎采取氧驱动雾化吸入具有较高临床价值。

简介：摘要目的总结探讨肺心病患者红细胞刚性指数、聚集指数与血PaCO2及pH变化关系。方法选择2017年3月—2018年3月期间我院收治的58例肺心病患者为肺心病组研究对象，另外选择同期健康体检者58例为对照组研究对象，分别测定其红细胞刚性指数、聚集指数、血PaCO2及pH，分析其相关性。结果肺心病急性期患者红细胞刚性指数及聚集指数均明显高于肺心病缓解期患者及正常对照组，且组间差异显著（P＜0.05）；pH＜7.35、PaCO2≥5.99kPa时患者细胞刚性指数、聚集指数明显升高（P＜0.05）。结论肺心病患者红细胞刚性指数、聚集指数随着PaCO2升高而升高，随pH降低而升高。

简介：摘要目的研究分析对新生儿重度窒息检验pacO2和ph对神经系统损伤的预测价值。方法对我院2012年1月～2012年7月我院重度窒息新生儿67例，无窒息新生儿80例进行pacO2和ph值检查，对比两组新生儿是否存在差异。根据是否有神经系统损害对新生儿进行分组，观察对比pacO2和ph值检测结果。结果重度窒息新生儿与非窒息新生儿比较，pacO2和ph值均有明显改变，p＜0.05，差异有统计学意义；有神经损伤的患儿pacO2更高，ph值检测水平更低，与无神经损伤的患儿比较有显著差异，p＜0.05，差异有统计学意义。结论对重度窒息新生儿检验pacO2和ph值有助于判断患者是否有神经系统损伤，是一种简单有效的方法。

简介：

简介：摘要:目的 探讨急诊监护室呼吸机对急性脑出血合并呼吸衰竭对患者PaCO2、PaO2及SaO2水平的改善。方法 以54例急性脑出血合并呼吸衰竭患者为对象，分为参照组、研究组，每组各27例，参照组应用常规治疗，研究组添加呼吸机治疗，对比治疗效果。结果 研究组患者的治疗后PaCO2水平、PaO2水平与SaO2水平均优于参照组，P

简介：【摘要】目的：分析无创呼吸机疗法用于慢阻肺并Ⅱ型呼吸衰竭的价值。方法：随机均分2022年10月-2023年8月本科接诊慢阻肺并Ⅱ型呼吸衰竭病人（n=54）。试验组采取无创呼吸机疗法，对照组行常规治疗。对比FVC和PaCO2等指标。结果：关于总有效率和sf-36评分：试验组数据比对照组高（P＜0.05）。关于FVC和PaCO2：治疗结束时，试验组数据（2.53±0.41）L、（51.25±4.16）mmHg，而对照组数据则是（1.97±0.36）L、（59.87±5.39）mmHg，相比较下，试验组的改善情况更好（P＜0.05）。结论：慢阻肺并Ⅱ型呼吸衰竭用无创呼吸机疗法，病人的疗效更高，PaCO2水平降低更加明显，肺功能改善更为迅速，生活质量提升也更快。

简介：摘要：目的：分析对老年慢性阻塞性肺气肿患者通过合用西药及养阴清肺汤的治疗价值。方法：对照组为西药治疗，观察组加用养阴清肺汤治疗。结果：治疗前2组FEV1、FVC、PaO2、PaCO2对比P＞0.05，治疗后

简介：摘要：目的：评价在肺气肿合并II型呼吸衰竭患者的治疗工作中，实施无创正压通气治疗，对临床效果及PaO2、PaCO2指标产生的积极影响。方法：择取我院40例（2022年12月到2023年11月）肺气肿并II型呼吸衰竭患者，电脑随机分组处理（每组纳入20例）；对照组给予高流量氧疗，观察组实施无创正压通气。结果：观察组临床疗效明显较高，且患者动脉血气改善幅度大于对照组（P＜0.05）。结论：与高流量氧疗相比，无创正压通气治疗肺气肿并II型呼吸衰竭患者效果显著，可明显提高临床疗效并积极改善患者的动脉血气。

简介：摘要目的分析新生儿胎粪吸入综合征应用高频呼吸机治疗效果及对PaO2指标、PaCO2指标的影响。方法研究时段2017年5月至2018年4月，取我院收治的胎粪吸入综合征新生儿66例开展研究，随机将其分为对照组、实验组，每组均33例。对照组常规呼吸机治疗，实验组应用高频呼吸机治疗。分析两种治疗方案对血气指标、治疗总有效率的影响。结果实验组血气指标与对照组相比较优，P<0.05，统计学有意义；实验组治疗总有效率与对照组相比较高，P<0.05，统计学有意义。结论给予胎粪吸入综合征新生儿高频呼吸机治疗，既可提高治疗总有效率，又能改善血气指标，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨动脉血血气分析与二氧化碳分压（PaCO2）检测在早产儿是否发生脑损伤中的鉴别价值及指标水平同脑损伤的相关性。方法此次研究为回顾性分析，研究对象选取2017年2月至2019年2月于本院分娩的80例早产儿，其中46例早产儿伴有脑损伤将其纳为脑损组，余下34例早产儿纳入至对照组，所有早产儿均于产后1 h内采集动脉血分析，评价经皮PaCO2检测于动脉血气分析的应用价值，同时对各检测指标与脑损伤发生的相关性进行logistic回归分析。结果对照组pH、PaO2、BE水平均高于脑损组，PaCO2水平低于脑损组，两组比较差异有统计学意义（P<0.05)；两组患儿的性别、分娩方式、胎龄及体质量等一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05），而两组患儿不同pH、PaO2、PaCO2以及BE水平范围的表达存在显著差异，logistic回归分析证实脑损伤早产儿同动脉血气指标表达之间存在直接关系，单因素分析结果显示pH≤7.14、PaO2≤34 mmHg（1 mmHg=0.133 kPa）以及PaCO2≥66 mmHg是诱导早产儿发生脑损伤的独立危险因素（P<0.05）。结论早产儿产后1 h内采集动脉血进行血气分析与经皮PaCO2检测对于脑损伤有着较高的检测价值，有效预测和反应患儿脑损伤的发展情况有利于及时开展相关救护措施与干预治疗，达到抑制病情进一步发展的效果。

简介：摘要目的探析不同程度慢性阻塞性肺疾病患者NT-proBNP的临床检验意义及与pH值、PaCO2的相关性。方法回顾性分析60例COPE患者的临床资料，并与健康体检者进行对照，分别测定血清NT-proBNP、pH值和PaCO2水平。结果实验组NT-proBNP和PaCO2水平均高于健康组，pH值低于健康组，差异有统计学意义（P＜0.05）；实验组各组的NT-proBNP、pH值和PaCO2水平比较，差异有统计学意义（P＜0.05）结论不同程度COPE患者的NT-proBNP与PaCO2值呈正相关，与PH值呈负相关，是该类病症临床检验和病情评估的一种重要指标。

简介：摘要目的分析不同程度慢性阻塞性肺疾病患者NT-proBNP临床检验意义与pH值、PaCO2相关性。方法随机选取本院2015年2月-2016年2月收治的65例不同程度的慢性阻塞性肺疾病患者以及25例健康人群作为样本，对其NT-proBNP、PH值、PaCO2进行检验，观察不同人群在上述三项指标数据方面的差异。结果健康患者、轻度患者、中度患者在NT-proBNP、PH值、PaCO2检验值方面数据对比无统计学差异（P＞0.05）。重度患者三项指标与健康、轻度、中度患者对比，统计学差异显著（P＜0.05）。结论NT-proBNP浓度可反映患者心功能状态，可将其与pH值、PaCO2共同作为慢性阻塞性肺患者疾病严重程度的诊断依据，提高诊断准确率。

简介：【摘要】目的：分析无创呼吸机配合多索茶碱治疗急性Ⅰ型呼吸衰竭对PH值及动脉血二氧化碳分压（PaCO2）指标的效果。方法：把2020年10月-2021年10月接收的84例急性Ⅰ型呼吸衰竭患者纳入研究，随机分成试验组与参照组，每组42例。参照组用无创呼吸机治疗，试验组用无创呼吸机配合多索茶碱治疗，观察两组治疗前后的动脉血气PH值与PaCO2指标水平。结果：治疗前，两组患者的PH值与PaCO2指标水平不存在统计学差异（P＞0.05）；治疗后，试验组的PH值高于参照组，PaCO2指标水平低于参照组，存在统计学差异（P＜0.05）。结论：无创呼吸机配合多索茶碱治疗急性Ⅰ型呼吸衰竭的疗效显著，能够改善PH值与PaCO2指标水平，对身体恢复起到促进作用。

简介：【摘要】：集体备课活动是现代教学中不可或缺的重要内容，说课是集体备课中的重要环节，通过有效措施提高教师说课水平，达到提升集体备课效果的目的，从而整体提高课堂教学质量。

简介：

简介：<正>(a1/2)2和（a2）1/2兄妹俩,一来到花果山就受到众猴儿的青睐,争相和他俩交朋友,哪知有的小猴对他俩不礼貌,有时还受到了委屈,于是他俩就到猴王那里去告状,兄妹俩来到猴王面前,深深行了个鞠躬礼说:“报告猴王,小猴儿常把我俩张冠李戴,用我俩来解题时,

简介：二次根式(a~2)~(1|2)和((a~2)~(1|2))有什么区别吗?主要表现在下面三个方面:1．读法不同．(a~2)~(1|2)读作根号a的平方,而((a~2)~(1|2))读作括号根号a括号的平方．2．表示的意义不同．(a~2)~(1|2)是求a~2。的算术平方根．((a~2)~(1|2))求的是a的算术平方根的平方．一个表示求一

简介：我们知道：（a＋b）2=a2＋b2＋2ab；a2＋b2=a2＋b2；（a—b）2=a2＋b2-2ab三者显然是不等的。但是观察知道，三者之中都有a2＋b2，不同之处在于一个比一个多2ab，即：

简介：凡是涉及到有关两个数之和、差与积的问题时，可考虑a2＋b2=（a＋b）2＋2ab及其推出公式（a＋b）2=（a±b）2＋4ab．它们在解题中常常能获得出奇制胜的效果，可看以下几例．