简介:摘要高校班级管理对班风乃至学校的校风产生着直接影响,同时影响着每个学生的成长。而高校班级管理中,管理的方式和手段至关重要,文章依据PDCA目标管理法管理模式,从高校班级管理现状及存在的问题入手,结合亲身实践,探索提升高校班级管理的具体措施。
简介:为培养高质量的临床医学研究生,我们创立了研究生培养PCI(计划+个性、协作+交流、传承+创新)模式,在此基础上运用PDCA循环质量管理法对培养过程进行实时监督。研究生在文章发表、课题申报及优秀毕业论文、国内获奖等方面均取得了较好成绩,科研素质、人文素质得到了较大的提高,且该模式在医学院校值得推广。
简介:摘要小学班级管理包含众多内容,从管理密度、精度和深度等角度展开管理追索,能够为我们打开更广阔的管理视野。密度是指管理紧密程度,倾向管理的宏观调控,精度是指精细化管理措施的落实,而深度则是指班级管理对每一个环节的定性评价。因此,追求管理密度、讲究管理精度、达成深度,应该成为班级管理制度落实的基本指标。