简介：PBL教学法具有突出学生主体性地位、强调问题的现实性、重视多学科知识交叉和培育学生团结协作精神及解决问题的能力等特点,能够促进高校＂形势与政策＂课积极应对新形势下的机遇和挑战。调查结果显示,高校＂形势与政策＂课应用PBL教学法后,学生付出的时间精力、相关知识政策的掌握程度、课堂满意度、实际参与率和实际抬头率明显提高,＂形势与政策＂课效果取得了显著提升。

简介：尽管印度一向被认为是年轻人的国家，但是目前依然有1．44亿的老年人口．其中1／5的印度老年人患有慢性病，如癌症、糖尿病和心脏病等。为了更好地照顾老年患者．印度正在城市里推广居家护理模式。

简介：今年是中国共产党建党95周年。大量事实证明，九十五年矢志不渝，披荆斩棘，斗转星移；九十五载奋斗不止，除旧布新，天翻地覆。永恒不变、历久弥新的是坚定的理想信念。这，既是我们党的一大政治优势，也是党克敌制胜的法宝。

简介：与许多日本同龄人的校园生活不同,今年21岁的大阪男孩滨田脩平每天的学习,是从练习如何与老年人交流,给老人喂饭、洗澡、甚至换尿布开始的。滨田脩平就读于大阪保健福祉专门学校的介护系,这里专门培养给老年人提供介护护理服务的专业人员。＂我母亲就从事这方面工作,她说虽然很辛苦,但也很有乐趣,所以我选读了这个专业。＂

简介：教学素材,是指教师根据教材内容、教学环境和学生学情所组织的有助于教学的资料,一般包括软件、视频、音乐和图片等。新课程标准要求“选取学生关心的具有教育意义的现实问题、实际事例作为主要素材进行提炼,使之成为联系现实生活与实践的桥梁,为教学更好地走进学生内心世界提供良好平台”。

简介：现代教育在不断的进行改革,我国高校教学工作也随之做出调整,并取得了很多成绩。但是在教学方式的变化下,大学物理教学也出现了一些问题,阻碍了物理教学事业的发展。为此,就有必要对当前的大学物理教学进行改革,教师只有不断改变教学模式,才能让大学生对物理课产生兴趣,更好的掌握物理知识。文章论述了合作性学习理论及合作性教学在大学物理教学应用中的意义,并重点探讨了大学物理教学中合作性教学的具体应用。

简介：公安院校与普通院校在人才培养模式上有诸多区别,其中公安文书写作是培养公安民警的通用能力之一,公安文书课程作为公安院校必修基础课,有其重要的价值。如何更好地结合公安实际工作写好公安文书是公安文书课程教学的重点难点,针对于此,我们以公安文书课程教学为研究起点,从教学主体——教师和学生两个维度分析,引入＂教学与实践＂结合,学生转型的参与式教学理念,提出一些文书教学改进思路,缩短教学与公安一线实战的距离,进一步提高公安文书教学水平,力争培养＂理论扎实、写作能力强＂的公安人才。

简介：参与式教学法是以学生为主体，要求教师利用构思新颖、直观形象的教学手段，帮助学生创设一定的学习情境，引导学生通过合作、对话，建构自己的知识体系，深刻理解和把握所学知识，并主动将这些知识应用到实践当中。本文根据自己开设的《行政法学》课程实践，探讨参与式教学法在《行政法学》教学中的应用，并通过具体实例论证在《行政法学》教学过程中引入参与式教学法的实际成效。

简介：一、教学内容粤教版初中《思想品德》教材八年级上册第二单元第三课（第一课时）。二、教学目标

简介：课堂教学是英语课程设计的最重要环节,每节课都应该教有实效。而对课堂教学有效性的评价可以从教学、学习、过程和结果四个维度进行开展。这个四维度的评价标准从英语教师素质、教学目标、教学设计理念和评价方法等方面为英语课堂教学提供了重要的启示。

简介：我国的维吾尔语作为第二语言教学尚未得到全面系统的研究,由于维吾尔语专业有其特殊性,加之该专业招生规模小、教学队伍人员少、教材供不应求等原因,维吾尔语作为第二语言教学的理论研究也相对滞后,其教学思想、教学内容和教学方法至今还处在一种传统的、较落后的状态.目前在高等学校对汉族学生进行维吾尔语教学过程中可以采用“认知派”教学方法即学者通过了解和接触,吸纳和内化,运用和实践三个过程把关于维吾尔语的各种资料加以储存及组织,形成比较系统的结构,从而达到有效的学习效率.

简介：课时教学目标是课堂教学的行动指南，对课堂教学具有导向、激励、调控等功能。但当前思想政治课教学中许多教师对课时教学目标的地位、关系、主体、表述、呈现方式等问题认识不清，制定的课时教学目标要么成了装点门面的摆设，要么人为割裂三维目标之间的关系，要么混淆教学目标的主体，要么把结论直接呈现给学生。致使课时教学目标的应有功能得不到发挥，严重影响了课堂教学实效。因此，当前思想政治课教学亟需澄清对课时教学目标的认识误区，寻回课时教学目标在教师心目中的应有位置；采用三位一体的形式，以学生为主体、以问题为呈现方式具体明确地表述。

简介：问题导向的现场教学模式是从认识问题、研究问题和解决问题出发,通过现场教学的诸多环节实现教学目的的教学方式和方法。问题导向的现场教学模式实施策略要关注现实问题,精选教学主题,完善机制保障,创新教学载体,方能达到服务实战的终极目标。

简介：日本老年长期护理保险制度建设过程中，一些问题曾引起较大争论。由于德国于1994年最早设立长期护理保险制度，之后日本参考德国于2000年，韩国参考前两者于2008年开始实施。所以通过与德国、韩国的对比介绍，可以更容易对日本出现的争论进行评判。

简介：长征精神融入历史教学能够拓展历史教学的深度和广度,能够提高历史教学的针对性和实效性,能够帮助学生树立正确的价值观。长征精神所蕴含的精神风貌和民族气节,为中学历史教学提供了丰富的教育资源禀赋。让长征精神融入历史教学,就要发挥历史课堂教学的主渠道作用,充分延展历史教学的“第二”课堂,开发历史教学的有效形式,注重历史学习与现实教育的有机衔接。

简介：党校教师必须具备较强的专业理论功底和较强的政治意识,政治意识不强,教学底气不足,必然影响教学效果,因此在新形势下,要着力增强政治、核心、大局、看齐等四个意识,夯实教学底气,提升培训效果。

简介：法律诊所教学对高职法律教育的价值主要体现在能够做到理论学习与法律实践相统一，能够提升学生综合运用法律知识的能力，促进法科学生学习模式的转变。法律诊所教学可以采取头脑风暴法、苏格拉斯式提问法、角色扮演和视频录像法、个案全过程法等方法。法律诊所教学要注意组建合理的教学团队、选择合适的教学内容和教学方法、明确法律诊所教学的考核评价标准。

简介：目前,高职教育已经进入以内涵建设为主的大发展时期,提高教育教学质量成为高职院校赖以生存的根本。作为教学质量监控体系中重要组成部分的教学督导,必须与时俱进,创新机制,才能充分发挥其在提高教育教学质量中的重要作用。本文重点探析了高职院校教学督导机制创新的路径与方法等。

简介：法学教学语言规范化是法学教学科学化的重要途径,是增强法学人才实践能力的保障,是“依法治国”战略的基础性工作.针对目前法律用语标准不清晰、法律术语使用不够规范、法学教学语言规范化水平不高等问题,提出加快确定法律语言标准和评价体系,强化法律语言库的建设等制度措施,通过教师岗前培训、专门法律语言人才培养和学生法律文书规范化培训等具体举措,提高法学教学语言规范化水平.

简介：培养学生的审美能力，提高审美意识，发现美术创造能力，是大学美术鉴赏公选课的总体要求。目前，大学美术鉴赏公选课在选课学生的重视程度、教学场地规模、作业完成质量、成绩认定及信息化教学评价等方面都还存在诸多问题。对此，大学美术鉴赏公选课教师要加强师生互动和配合，积极找出解决方法和相关完善措施；更新陈旧的传统教学理念，探索全新教学模式；在教学实践中创造利于挖掘学生潜能、促进学生全面发展、终身受益的新型教学方法和策略。