简介:FLASH是一种动画创作与应用程序集一身的创作软件。文章在分析目前"船舶结构与设备"课程教学中存在的问题基础上,探讨了Flash技术在"船舶结构与设备"课程教学中的应用,旨在改进教学方法,提高教学效果。
简介:项目化教学是高职院校课程改革中实用性强、成效显著的一种模式。项目化教学模式的应用文写作教学改革通过师生共同实施一个完整项目,在项目中贯穿各种应用文文种,在掌握各种文体写作的同时完成项目。课程改革包括教学内容改革、教学活动改革、考核方式改革。教学内容设计为六大专题项目,通过布置任务、创设情境等一系列过程开展教学活动,并结合学生生活实际,结合校园活动,注重过程性、整体性和综合性,从而体现"人文性与职业性融合、体验性与实践性一体"的教学思想,彰显素质化教育的课程理念。
简介:STCW公约马尼拉修正案提出了要对海船船员进行基本安全补差培训。所有船员必须经过《基本安全和船舶保安员履约补差》课程培训,考核合格者才能够申办新版的证书。通过补差培训可有效提高海船船员的安全意识,有利于减少海难的发生,也有利于我国航海事业的发展。文章对海船船员基本安全补差课程的背景、课程的具体内容及教学方法进行了阐述与探讨。
简介:高等教育中外合作办学项目的核心是引进国外优质教学资源,中外教师之间合作是关键。借用"Twinning"一词表达中外双方处于两地的院校、两地的教师、两种办学理念通过某种共同的目标建立起一种密切的合作关系,形成一种合作模式。文章详述了"Twinning"模式提出的缘由,并分析了该模式的架构和潜在优势。
简介:项目教学法是特别适合职业教育的教学方法之一,得到了广泛应用。文章以"船舶结构与设备"课程为例,阐述了项目教学的教学任务设计、实施及实施中必须注意的问题。
简介:2011年4月25日,财政部与交通运输部联合印发《港口建设费征收使用管理办法》,对港口企业征收港口建设费作出新部署。为贯彻该文件精神,2011年8月30日,交通运输部海事局颁布《港口建设费征收管理工作规程(试行)》,
FLASH技术在“船舶结构与设备”课程教学中应用
高职院校应用文写作项目化教学研究
谈《基本安全和船舶保安员履约补差》课程教学
中外合作办学项目“Twinning”模式初探
项目教学法在“船舶结构与设备”课程中的实践
港口建设费征收新模式下缩短码头客户办单时间策略——以青岛港集装箱码头为例