简介:内容摘要一直以来,作文评语相当程度上存在着随意性、模糊性、泛化性,是教师的独断专行、没有人情味的“专家制”。那么作文评语究竟应该起到什么作用,新课标认为“评价应充分发挥诊断、激励和发展的功能。”在此本人结合自己平时的教学实践拟从五个方面来谈谈作文评语的诊断、激励和发展的功能作用。
简介:〔摘要〕为了转变学生的英语学习态度,使他们由厌学、畏学到愿学、乐学,教师必须研究英语课堂教学中的激励策略。通过目标、动机、兴趣、情感、奖惩、参与等策略来有效激励学生,调动他们学习英语的积极性、主动性和创造性,提高英语课堂教学质量。