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  • 简介:摘要: 随着新课程标准改革由呼吁号召逐渐进入实践落实,新课标在不断的推进和改善过程中也对教师的教学方式和教学理念提出了更高的标准,在实际的教学过程中,要想提高教师的教学效果,保障教学有效性的长期保持,就需要教师保持学习和创新意识,不断完善和修正自身的教学理念,本文即针对初中数学学科中分层教学方式的运用展开分析和探索,并提出相应的意见和建议供大家参考借鉴。

  • 标签: 初中数学 分层教学 教学方法 实践探索
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