简介：摘要：文言文属于初中语文教学过程中的重点内容之一，其中写景散文类文言文占比较大，进而成为了教学的重难点。此类文言文对于景状物的描绘栩栩如生，构设意境超然物外，并蕴藏动人心弦的情感，审美价值极高。基于此，本文主要对初中语文教材中写景散文类文言文的审美价值予以深度的发掘，并提出相应教学策略，旨在推动初中语文教学质量以及学生学习效果的提高。

简介：摘要：文言文中蕴含着丰富的知识，教师要迎难而上，将学生的学习能力与文言文各方面的知识结合起来，探索适合学生的、切实可行的教学策略，引导学生巩固基础，深入探究，在循序渐进的学习中完成对文言文由语文知识到传统文化的理解层级提升。

简介：文言文是中华民族传统文化的精华，一个民族之所以生生不息，主要是靠文化来维系。纵观当今世界，经济越发达的国家，对本民族的文化就越珍惜。未来社会将越来越强调人才的文化素养，加强文言文的学习，正是为了实现这一目标。笔者认为，教师有责任有义务有效指导学生学好文言文，感悟古诗文的魅力。那么如何进行文言文教学呢？

简介：摘要：新课程改革的不断深入，对教师提出了全新的要求，其需要在教学过程中全面发展学生。在初中语文教学中，教师只有合理引导学生，让学生灵活运用知识，才能让学生积累更多的素材。文言文是语言发展中的主要内容，而如何展现文言魅力已经成为目前初中语文教师在教学过程中关注的主要问题。

简介：摘要：文言文是初中语文教学中不可缺少的关键环节。但由于语言环境不同，文言文不仅是现代中学生语文学习中的难点，也是初中语文教师实际教学过程中的重难点。但实际的教学过程中，不少学生由于文言文内容难以理解，篇幅较长等问题，而感到学习困难，学习兴趣不高，甚至产生厌恶情绪。如何培养学生的文言文兴趣，提高课堂效率是当前语文教学的关键。本文将目前语文文言文教学中存在的不足入手，提出了几点关于文言文教学的策略，以期为文言文教学提供参考。

简介：摘要：身为一名初中语文教师，要从学生的角度出发，要将文言文教学的作用体现出来，让学生能够化被动学习为主动学习，从而展现语文文言文的独特魅力，样才能为学生今后的语文学习做好准备。

简介：摘要：文言文兼具语言层面和文化层面美，优秀文言文不只语言简练，富有韵味，结构精当、巧妙，写作技法高超，还蕴含自然美和人情美。学习文言文对于全面提升学生语文素养具有重要作用。教师应善于巧妙地创设情境，改变单一教学方式，激发学生学习兴趣，提升学生学习文言文的能力。

简介：【摘 要】高中文言文，都是历久传诵的经典名篇，经世济用的典范文章。文言文，是“文章”与“文学”的统一。“文章”是就文言文的表达功能而言，“文学”则是指其内在的表现形式。高中语文教师备课难度很大，文言文备课一直是语文教学环节的一个‘死角’。

简介：

简介：深秋时节，中原大地红叶争艳，收获正当时。由《小学教学》编辑部主办的第二届全国小学魅力课堂教学大赛暨第四届“名师大课堂”教学观摩会，于2016年10月28日-30日（数学）和11月4日-6日（语文）在郑州隆重举行。

简介：摘要针对中小学生厌学的情况，笔者提出“增强教师魅力，打造魅力课堂”的议题。从而营造良好的教学情景，引起学生积极的学习兴趣，激发学生强烈的学习动机，建立一个民主平等和谐的课堂氛围。

简介：形式多样浓墨重彩2004年10月12日，中央电视台在万里长城居庸关下，隆重举行2004年度中国魅力城市展示颁奖盛典，襄樊从全国600多个城市中脱颖而出，一举成为湖北省唯一的、全国20个魅力城市之一。“中国魅力城市襄樊一中华腹地的山水名城，这才是一座真正的城!”这句颁奖“评语”很快成了古城人引以为自豪和骄傲的资本。然而，

简介：今天是父亲第一次带卡佳上剧院。父女俩第一个走进了剧场大厅。枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕，使卡佳那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动。

简介：

简介：全神贯注的看着每一场比赛,泳池中无暇东顾,华丽的技战术,畅快极速的冲向终点。游泳,一项充满奇迹的运动,永远散发着无限的魅力。

简介：内容摘要魅力英语源自魅力课堂，魅力课堂是教师的追求，也是学生的向往。新课标下的英语课堂应该充盈着诗意的浪漫，呈现出艺术的绮丽，洋溢着生活的气息，飞扬着生命的快乐！新时期的英语教师要树立科学的教师观和学生观，构建魅力课堂要面向全体学生，让导入精彩亮丽；让活动卓有成效；让探究充满情趣。让课堂真正成为学生精神生活的乐园！

简介：2015年1月27日下午，长沙市第三届“感动星城·十大魅力教师”奖金颁发暨湖南教建集团捐赠仪式在长沙市教育局举行。湖南教建集团有限公司向长沙市教育基金会捐赠25万元，用于奖励“十大魅力教师”获得者及“魅力教师”提名奖获得者。湖南教建集团有限公司董事长张友贵，长沙教育基金会理事长张伟块，市教育局党委书记、局长卢鸿鸣以及十位获奖者等出席会议，捐赠仪式由市教育局副局长李枫主持。

简介：摘要：同样是课堂，有的老师视如畏途，有的老师视若乐园；同样是上课，有的孩子觉得是享受，有的却觉得简直是受罪。如何让我们的课堂充满魅力，吸引一颗颗破土而出的种子？赵希斌老师《魅力课堂，高效与有趣的教学》一书，给了我们深刻的启迪。

简介：

简介：