简介：社会与市场困境、学校困境和职业资格考试困境,是当前高职文秘人才培养的三大困境,只有三者实现良性互动发展,才能为学生提供更好的成才环境。三种困境中最亟需改善的是职业资格考试困境,革新秘书资格考试中的知识和技能,使之适应社会和市场需求,是其得到社会广泛认可的前提。秘书工作繁琐,并与其他专业不断融合,这就要求文秘人才必须具备完善的人格特征,是一种通才基础上的文秘专才。

简介：D校文秘专业着眼于当地企业人才需求,创新人才培养机制,积极探索“校企合作、工学结合”的“2＋1”人才培养模式,加大实习实训教学比重,重视顶岗实习,在专业建设上取得了很大成效。该专业在后续人才培养模式改革中,需进一步强化产教合作水平、优化课程结构、提高“双师型”教师比例、健全学业考核评价机制,进而推动人才培养质量的稳步提高。

简介：

简介：摘要办公室文秘在企事业单位负责处理内外各项事宜，是单位管理方式和处理结构上的主要人员，主要工作内容就是负责上传下达，进行相关工作的协调。提高办公室文秘的实际工作质量和水平，能够确保相关部门的工作质量和办事效率，笔者针对办公室文秘的情况提出了相关提高文秘工作质量的建议。

简介：《红楼梦》中的袭人具有很强的公关能力，具体来说表现在以下四个方面：注重树立形象，赢得荣誉；具有广泛的影响力；有良好的社会适应性；善于冲突管理。这些方面对我们文秘专业的学生具有启发意义，应当从中学会思考问题，努力培养公关能力，这样才能在进入社会和职场后很快地适应岗位，做好秘书工作，并有利于事业的发展。

简介：高校办公室的文秘工作承担着大量与档案工作相关的内容，二者的衔接问题是做好高校文秘档案工作的重环节。基于工作实践，对高校办公室文秘工作的档案管理问题进行初步探究，旨在为工作提供更为详细的理论与实践支持。

简介：摘要伴随着工业化社会对应用型人才的需求地不断增长，高职院校的招生规模也在不断地扩大。同时，外语型应用型复合人才在就业市场中的优势愈加明显，高职院校对其英语教育也愈加重视。然而，现今高职英语教学却在高职教育的发展中存在着教学模式落后、师资力量欠缺和学生素质薄弱等问题。要改变这一现状，必须围绕改革传统教学模式、丰富教师教学方式和提高学生学习素养等方面进行优化和创新。

简介：通过对高职文秘专业人才培养现状的分析，探讨了构建“素能并重、多岗实训”的现代学徒制文秘人才培养模式的路径。总结了广东农工商职业技术学院文秘专业建立校企合作育人的长效机制，基于工作过程课程体系、“双导师制”等方面构建“素能并重、多岗实训”的现代学徒制文秘人才培养模式的经验。

简介：专业选择是志愿填报的一个重要内容，是考生志向、目标、兴趣、能力等的综合反映。随着我国现代职业教育体系建设的深入推进，越来越多的人开始意识到掌握一门技术的重要性，职业教育也成为培育“大国工匠”，为“中国制造”筑基的重要载体。本刊特盘点近年高职院校的热门专业，供2016年考生志愿填报时使用，表格中的各院校招生计划数和录取分数均为2015年数据，仅供参考，以学校实际情况为准。

简介：随着我国高等职业教育的迅速发展，招生制度改革和招生规模的扩大，高职院校学风问题日益凸显。本文分析了目前高职院校出现的学风问题及其原因，并积极探索适合高职院校特点的学风建设新途径。

简介：阐述了生态系统与生态平衡、生态环境、生态位、生态教育四个视角下高职院校生态发展研究,在此基础上提出综合考虑,实施全方位的高职院校生态发展理论研究与实践,才能促进实践中高职院校的生态发展,实现高职院校可持续发展。

简介：从哲学、心理学和德育的角度阐述了德育环境的重要性，分析了和谐德育环境所应具有的真实性、理想性与和谐性特征，提出了构建和谐德育环境的基本原则：秉持和谐理念，注重系统设计，重视细节建设。

简介：在“互联网＋”的背景下,大数据、新媒介等新语境对高职教育提出了挑战又带来了良好的机遇,结合当前高职院校实际情况和师生信息素养现状,按照从宏观到微观、从整体到局部、从顶层到底层的原则,从政府、高职院校、师生三个层面,探讨新时期高职学生信息素养的培养策略.

简介：针对高职本科教育发展的现状,从法律层面、观念认识层面和人才培养定位等方面分析了高职本科发展面临的困境,围绕人才培养目标的定位、课程体系的构建、师资队伍的建设和高层次实训体系和综合性实训基地的建设等问题展开研究,给出了高职院校独立举办高职本科教育的必要性,对推进高职本科的发展具有十分重要的意义。

简介：摘要高职高专英语写作大赛已经成功举办过六届，该赛事为全国各个高职院校间的外语交流，教改成果的展示提供了平台，无论是参赛学生还是辅导老师都从大赛中受益匪浅，大赛凸现了高职英语教学要职业化和实用化，要培养学生的英语实际应用能力。同时，英语写作大赛对各高职院校英语写作教学乃至整体公共英语教学水平的提升都提供了新思路，也引发了我们对高职英语教学的思考。

简介：高职院校通识教育起步较晚。课程体系建设是实施通识教育的关键,作为课程基础的教材开发已迫在眉睫。高职院校通识教材开发要始终尊重高职院校学情,体现＂高等性＂＂职业性＂,题材选择上突出＂广博性＂、结构布局上突出＂松散性＂、体例设计上突出＂问题指向＂、教材名称上突出＂新颖性＂。通识性应贯穿在通识教材的每个环节。

简介：文章对高职学生英语学习动机的现状及主要因素进行多层次的调查、实验与分析。研究结果显示,高职学生英语学习中的负动机远大于正动机,各因素对学生的学习动机有不同程度的影响,其中学生因素影响最大。在高职英语教学中,教师可促使学生的英语学习负动机转为正动机。教师应从内、外因入手,采用多种策略激发学生的英语学习动机,从而提高学生的英语学习效果,实现英语学习目标。

简介：近些年是我国高职教育快速发展的时期。它不仅经历了规模的迅速扩张,也面临着从规模扩张到内涵提升转变的巨大挑战。而社会对高职人才的需求也开始从量转到质上,不仅要求学生具备一线生产、建设、管理、服务的高等技术,而且要具备优秀的道德品质和良好的职业素养。古人有云：＂德胜才是君子,才胜德是小人。＂倘若一个人缺乏基本的道德修养,其业务能力再强,本领再大,又能成何大器？现代大型企业选拔人才,都非常重视对道德品质的要求。

简介：高职教育的最终目的是为社会培养高素质的应用型人才,培养学生英语能力可以促进学生将来的良好发展,课堂是学生获取英语知识的主要阵地,构建高效课堂对学生能力的培养以及知识的获取具有决定性的作用。1.高职英语课堂教学的现状分析当前,随着教育的不断发展,招生规模在日益扩大,这就使得高职学校的生源变得复杂起来,他们的英语基础知识薄弱,英语整体水平参差不齐,导致在教学过程中,存在诸多困难,教师教得很辛苦,学生的学习成绩却不见提升，高职院校以过级考试为主．因此，在教学中围绕考试而教学，教学模式缺乏创新，主要以教材、教师为中心，以灌输式方式进行知识传递．不能发挥学生的主体作用。师生之间缺乏沟通和互动，所以，课堂教学效率低下。学生的学习兴趣逐渐减低，无法调动学生的积极性，英语教学的有效性难以提升，因此，构建高效课堂是迫在眉睫。

简介：旅游文本主要指与旅游产业相关的文字陈述与介绍。旅游文本翻译的讲解,对学生思维的转换是一个挑战,也是教学中的一个难点。在教学实践中,要突出旅游文本的三个特点,改变以往单纯依靠教材的方法,结合本地旅游资源,创设情境,启发引导学生们自主总结,能够取得较好的教学效果。