简介：摘要：学困生的含义是指在非智力因素影响的前提下仍然存在较大的学习问题，对于学习压力日趋紧张的高二阶段，英语的学习已然成为决定学生成绩划分的重要因素之一，英语在缺乏日常使用的弊端下需要对其学习和教学方法进行研究改进，努力夯实高二学生的英语功底和培养之后学年的英语学习兴趣，最终实现学困生根本性摘帽。

简介：摘要：伴随着社会的不断进步,教育事业也在不停的发展,在新课改的要求下,数学作为高中教学的基础学科在改革中也备受全社会的关注。本文将从高二数学教学所面临的不足下手,探讨解决问题的教学方法,以提高高中数学教学质量,希望能够对数学教育事业的发展做出贡献。

简介：

简介：摘要：高二物理是高中的重要阶段教学，它的教学内容主要是物理中的一些基本定律，要想提高高二物理实际教学成效，就需要教师主动培养学生良好的学习习惯与学习方法，侧重于培养学生的逻辑思维，促进高中物理教学成效的发展。

简介：摘要：在教师教育学生的过程当中，教师和学生之间的关系是影响教育质量和教学效果的重要因素。如今，随着教育行业的不断变革，人机关系的不断变化，传统的师生关系已经逐渐退出历史舞台，取代的是现代的教育观念和现代的师生关系。所以说，协调教师和学生之间的关系，不仅仅能够营建出健康良性的课堂教学风气，提高学习者阅读的趣味和积极度，同时还能够提高学习者彼此间的关系的力度，真正做到教学相长。因此，教师和学生彼此中间应该形成健康、良性、和谐、民主的全新的关系，促进二者彼此之间形成相互尊敬、相互激励的师生氛围。

简介：摘要：高中数学是高中阶段教学活动中非常重要的组成部分，同时也是对于许多学生来说学习难度最大的学科。特别是在进入到高二阶段后，在进行数学教学的过程中，所涉及的知识的综合性和难度都出现了极大的提升。在这样的情况下，为了更好地提高整体的教学质量，作为高中数学教师就应当把握好学生的特点，协调好教师和学生之间的关系进一步的提高高二数学学科的教学质量。本文针对高中学生的特点、高中数学教师对于自身的要求以及当前高中师生关系的现状进行了分析，研究了高中数学教学中构建良好师生关系的策略。

简介：摘要：随着素质化教育的持续实行和深化，现阶段在高中数学课程的教学中出现了非常多新型的教学方法，而合作教学法就是其中一种较为高效的教学方法。在高中数学课程的教学中运用合作教学法，不但可以有效地增加学生学习的活跃度，还能够加强高中生的综合能力以及提升其综合素养。基于此，文章将浅析高中数学课程教学实际状况，并围绕高二数学教学中合作教学法的运用策略展开探讨，以期提高高二学生的数学学习成效。

简介：摘要：高二阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观。对此，本文从英语课堂的设计出发，分析集体备课的必要价值，并列举出实施的策略和方法，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，仅作抛砖引玉之用。

简介：摘要：近年来，随着新课程理念的深化改革，在实际的学科教育过程中，教师不能够再局限于教材基础知识的灌输，简单的引导学生对知识进行死记硬背。新时期背景下，教师需要根据时代的发展趋势，能够结合高二化学的实际教学现状，合理的运用问题引导法，能够基于教材的实际知识内容，设计合理的问题，使得学生借助问题式引导，对知识进行深入的分析与认知，从而实现教学效率的高效提升。

简介：摘要：物理是高中阶段的重要学科，对学生未来的发展有着非常深远的影响，从教学部门到教育工作者再到学生家长都对学生的物理学习情况十分重视，同时，在课程改革中也对高中物理教学提出了新的要求。因此，教师需要结合多方面因素改变以往的教学模式，利用新颖、有效的教学策略展开物理教学。经过多次尝试后发现，小组合作学习的方式脱颖而出，学生们在小组合作学习中的表现良好，得到了众多教师们的认可。基于此，本文将针对小组合作学习模式在高二物理教学中的具体实施策略展开讨论。

简介：摘要：物理是高中理科的重要科目，在高考改革后，高中物理从百分制变成了110 分制，从中不难看出国家对物理学科的重视程度。然而物理教育现状的低迷是有目共睹的，近几年的高考物理成绩及格率不到二分之-一，学生们对高中物理的学习信心不足，所以在物理课堂上探索有效的教学方法是当务之急。呢么针对于高二物理的课堂教学，该怎样开展物理课堂的有效教学呢？我们必须承认，物理这门学科和绝大部分的理论学科是不一样的，它除了需要大量的理论基础之外，还需要学生们具备动手能力，将实验带进课堂教学当中。在传统的高中物理教学中，教师为了达到一个满意的教学效果，总是以声嘶力竭的说教方式授课，一节课上完之后教师已然变得口干舌燥，也未曾半点改变课堂的教学效果。因此，作为一名新时代下的高中物理教师，我们要对这种教学情况进行深刻的反思，不能一味地对学生进行说教，而是要找到能够将学生真正带入到课堂上的教学策略。而有效教学无论是在新课改前还是新课改后都应当是一名教师奋力追求的目标。因此，作为一名高中物理教师，我们不能停下探索高中物理有效教学的脚步，而是要一直这条路上走下去，将学生学习物理的兴趣带动起来，真正意义上实现高中物理课堂教学有效性的提升。

简介：摘要：高二数学在高中数学教学中发挥着承上启下的作用，但由于学习难度较大，因此需要教师在教学过程中对学生进行有针对性地指导，但在教学实践中，多数教师在课堂上都没有尊重学生在学习过程中的主体性地位，使用的教学模式过于传统，导致数学教学有效性不足。本文结合当前的教学现状，对相关问题进行探究，并提出三点提高教学活动有效性的策略为教师提供参考。

简介：摘要：高二适是近现代的书法大家，是学王羲之集古大成的代表之一。本文通过对高二适跋王羲之《十七帖》的内容和书风的分析以此来窥探高二适书法教育的价值，对当代学习王羲之书风的继承具有一定的借鉴意义和价值。

简介：摘要：高中数学相比于初中数学，在学习难度上有所提升，在解题方式上也更加趋于多样化。基于此，高中教师应注重培养学生的发散思维，鼓励学生培养一题多解的能力，活跃学生的解题思维，从而提高学生的学习能力以及学习成绩。因此，本文以2019年人教B版的高二数学教材为例，阐述发散思维在高二数学教学中的旨在意义，分析高二数学教学中学生发散思维培养的现存难题，并根据所遇难题，提出针对性的措施，为促进学生的全面发展、提高学生解决数学问题的能力奠定良好基础。

简介：摘要：高中教育担负着很大的责任，而政治课程是高中政治课课程的一个重要内容。它可以促进学生全面地掌握和提高学生的思想素质，对学生的发展起到积极的推动作用。在政治教育中，教师要注重对学生进行传统文化的灌输，让学生在课堂上积极地学习和了解传统文化，进一步弘扬和传承这种文化。本文将对高中二年级政治教育中的传统文化进行深入地探讨，以期为高中二年级政治教育的有效实施打下坚实的基础，同时也能有效地提高学生的知识和思想素质，使其更有效地进行教学，适应当今社会高速发展的大环境下，学生的学习和发展需要。

简介：摘要：众所周知，在新的教育背景下，高中数学教学已经发生了较大的变化。为了满足素质教育的基本要求，高中数学教师在教学过程中更为关注高中生思维能力的发展，而不是仅仅的考虑和思考高中生数学成绩的提升以及改变。作为高中阶段学生学习的主要科目之一，数学具有一定的难度。数学教师要充分的创新教学方式，将枯燥的数学知识转化为学生感兴趣的内容，并引导学生在探索过程中发散思维，促进数学思维的提升。本文主要站在高中数学教师角度，以人教A版数学教材为例，讲述在教学过程中培养学生的发散思维的具体方法。

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简介：   摘要：浅谈高二语文“外国经典短篇小说”阅读的广度和深度。阅读广度是广泛阅读，拓宽知识面。阅读的深度是阅读任务复杂，对阅读材料的深度挖掘，思维由狭窄到广大。

简介：摘要：在新课标推出后，物理教学更加注重学科核心素养的培养。物理作为一门综合性学科，除了理论知识内容，实验也是其重要组成部分，物理实验不但能够深化学生对所学知识的理解，还可以提高学生的学习兴趣，锻炼学生的思维及动手能力，从而提升学习质量的，为学生发展综合能力打好基础。基于此，本文将重点探讨高二实验教学中凸显物理学科核心素养的有效措施。