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高中数学教学方法浅议———高中数学教学研究

作者：罗建容
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-02-12
出处：《教育研究》 2016年第2期
机构：数学教学方法中，好些是人们熟悉的名称。如应试教育理念下的“满堂灌、死记硬背，题海战术等”，素质教育理念下的“启发式”、“讨论式、自主学习式”等等。对应试教育中一些教法已经批判得没有生命力了，但在实际教学中却又确实存在。下面就数学教学中的某些现象作些分析。

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谈高中语文写作教学

作者：贺华
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-04-14
出处：《教育研究》 2016年第4期
机构：高中生议论文的写作训练需要从审题立意、观点的提炼、材料的选择分析、思维的角度等对学生做全方位的指导和训练。由于课时紧、任务重，目前的写作教学模式基本上是课内和课外相结合的方式，学生的写作和教师的批改在课外完成，而对作文理论方法的指导、作文的讲评则在课内完成。事实上，这样的一种操作方式，对提高学生的作文水平尽管会有一定的帮助，但效果和所耗费的时间相比较，并未达到一种理想状态。为此，在探寻提高议论文写作教学实效的策略的过程中，笔者遵循“大语文”的理念，以寻求一种提高学生议论文写作思维的教学方式。因此，笔者尝试用“以说辩促写作，以写作促阅读”的方式来提升学生写作议论文的实效。

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试论高中硬笔书法教学

作者：吴青莲
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-02-12
出处：《教育研究》 2016年第2期
机构：〔摘要〕高中学生的硬笔书法水平参差不齐，只有少数同学练过硬笔书法，大多数学生的硬笔书法水平不能过关。为了提高学生硬笔书法的水平，笔者进行了以下的教学的尝试：让学生了解钢笔书法的重要性，教师重视硬笔书法教学，面向全体学生进行硬笔书法教学。

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标签：〔〕硬笔书法教学因材施教素质教育

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高中体育改革创新教学探索———高中体育教学改革创新研究

作者：李伟峰
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-02-12
出处：《教育研究》 2016年第2期
机构：〔摘要〕高中体育课是一门极为重要的课程。体育既是身体锻炼教育，已是卫生健康教育，已是学生思想意志品德教育。《体育课课程标准》强调：在体育教学过程之中，我们要对体育教学加以改革，尤其要结合体育教学的实际开展创新教学，将新时期新形势下的体育教学提高到一个新的水平。

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标签：〔〕高中体育认识创新观念方法效果

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新时期高中作文教学思考

作者：胡莎莎
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-03-13
出处：《教育研究》 2016年第3期
机构：〔摘要〕我们已经走进了一个新的教育时期。这个时期一个最著的特点就是“信息网络”日夜发达，新的东西层出不穷，“新”的东西还未全部掌握，另一个新的东西又出现。新时期的高作文教学应该有一个新的思考。我认为新时期的高中作文应该以“思想建构思想”，提高新时期中学生思想认识水平。要提高中学的思想水平主要从以下几点考虑：其一，原理；其二，解义；其三，选择；其四，运用；五，结论。

简介：
标签：〔〕高中作文思想建构思想原理解义选择运用结论

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高中物理教学新思路分析

作者：李平
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-04-14
出处：《教育研究》 2016年第4期
机构：〔摘要〕物理是一门抽象性较强的科学，高中物理作为高中阶段理科学习的基础科目之一，更是教学的重中之重。随着新课程改革的不断推进，素质教育得到了广大师生的一致认可和接受，并在应用于高中物理的教学实践，为物理教学提供了新思路和新方法。本文立足于高中物理教学现状，了解高中生在物理学习上存在的误区，并提出高中物理教学创新的新思路和新方法，以提升物理教学效率。

简介：
标签：〔〕高中物理教学新思路

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浅谈高中物理“翻转课堂”模式探究

作者：谢红美
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-02-12
出处：《教育研究》 2016年第2期
机构：〔摘要〕随着高中物理教学要求的不断提高，研究其教学过程中“翻转课堂”模式的应用有着重要意义。本文首先介绍了翻转课堂”在高中物理教学中的优势，从明确教学目标，准备教学视频等多方面提出了高中物理“翻转课堂”具体运用措施，最后结合相关实践经验，就“翻转课堂”教学模式的课后反思展开了探讨，阐述了个人对此的几点看法。

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标签：〔〕高中物理翻转课堂模式应用

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高中语文后进生改进策略

作者：魏河群
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-04-14
出处：《教育研究》 2016年第4期
机构：〔摘要〕文章结合笔者多年从业经验，对高中语文教学后进生的改进展开研究分析，希望对高中语文教学质量的提升有所帮助。

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标签：〔〕高中语文后进生改进策略

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高中数学教学方法初探

作者：雷华亮
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-04-14
出处：《教育研究》 2016年第4期
机构：〔摘要〕长期以来，传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用，不少数学教育工作者对传统的数学课堂教学作了积极的探索，得出了很多宝贵经验，并取得了一定的成绩。其中有很多教学方法值得借鉴、推广。因此，我们在吸取他人经验的同时，要敢于突破传统教育观念的束缚，在教学方法上要不断探索、创新，以适应我国现行教育改革发展的需要。下面我粗浅地谈谈在数学教学方法上的一点认识。

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标签：〔〕高中数学教学方法

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高中体育高效教学的几点思考

作者：王震宇
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-04-14
出处：《教育研究》 2016年第4期
机构：〔摘要〕：高效高中体育教学对学生的学习与实践探究尤为重要，是学生综合素质水平与心理承受能力的具体表现，对于学生今后的体育锻炼与知识学习具有不可忽视的重要意义。充分开发利用高中体育课程资源，使得高中生的身心可以全面的健康成长，促进我国体育课程的建设和发展。本文对高中体育高效教学的几点思考进行了探讨。

简介：
标签：〔〕高中体育高效教学策略

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高中语文如何提高学生的才情

作者：孟翠云
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-03-13
出处：《教育研究》 2016年第3期
机构：〔摘要〕才情是学生语文高低素养的体现，语言是一门艺术，它不仅需要严谨的逻辑思维，而且需要丰富的感性积淀，所以在语文教学中我们应有意识地培养学生的才情。学生的语文才情需要优化与创新。

简介：
标签：〔〕才情优化悟性创新

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浅谈高中语文文本细读教学

作者：王彦
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-02-12
出处：《教育研究》 2016年第2期
机构：〔摘要〕为避免造成教学的恶性循环应针对高中语文文本进行细读，从多方面了解语文文本所包含的内容，对学生开展积极的教学工作，让学生了解到更多的内容，提高自身能力。日后，语文文本细读在高中应推广应用，提高教学水平。

简介：
标签：〔〕高中语文文本细读教学

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高中化学模型构建策略及运用

作者：胡安文
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-11-21
出处：《教育科学论坛》 2016年第11期

简介：一、溶液中溶质的质量分数模型构建例1：已知25%氨水的密度为0.91g/cm^3,5%氨水的密度为0.98g/cm^3,若将上述两溶液等体积混合,所得氨水溶液的质量分数（）A.等于15%B.大于15%C.小于15%D.无法确定解题策略分析：常规解法一般如下,设所取溶液的体积为VmL,则混合后溶液的质量分数为[25%·0.91V＋5%·0.98V]/（0.91V＋0.98V）=14.63%〈15%。
标签：高中化学解题策略元素化合物氨水溶液模型法勒夏特列原理

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高中生自我效能感现状研究

作者：张来春
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-11-21
出处：《教育科学论坛》 2016年第11期

简介：自我效能感对学生的学业成就具有促进作用。利用自我效能感综合量表,对上海市实验性示范高中X校高一139名学生进行自我效能感测量,并从一般自我效能感、学业自我效能感和自我调控效能感三个方面进行统计和分析,结果显示,高中学生自我效能感处于中等偏上水平,自我效能感离散程度较大,影响学生的自我效能感的主要因素有：学业压力较大,自我规划能力尚待提高。
标签：高中生自我效能感调查测量

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试论高中政治教学中素质教育的实施———高中政治教学探索与研究

作者：陈永红
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-02-12
出处：《教育研究》 2016年第2期
机构：〔摘要〕高中政治课是一门重要的政治思想教育课程，对学生人生观的形成，核心价值观的形成起着重要的导向作用。往往政治课的主导教育作用，教师要起着极为重要的作用。因此，政治课的教学中，提高政治教师的素质特别重要。提高政治教师的素质主要应从这些方面入手：政治教师要自觉提高政治素质。政治教师要发挥好课堂教学的作用，提高课堂效率。政治教师要有良好的课程意识，积极开展好两个课堂结合的政治教学活动。

简介：
标签：〔〕高中政治教师课堂作用课程意识

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试论在高中数学教学中如何引导转化学困生———高中数学教学探索与研究

作者：冯涛
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-02-12
出处：《教育研究》 2016年第2期
机构：〔摘要〕高中数学是一门重要学科。数学教学中出现一些学习方面的学困生是非常正常的。我们的教师要认真阅读，研究学困生的情况，与学生开展交流，了解学困生面临的产情况。只要我们的数学教师有爱心、有责任心、有信心，那么学困生就一定能够转化过来，转化成学习上的优等生。

简介：
标签：〔〕高中数学教学学困生问题关心帮助转化

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浅谈高中数学教学方式的转变

作者：覃权
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-03-13
出处：《教育研究》 2016年第3期
机构：〔摘要〕“课改培训”的新思想深入人心，也让我越发觉得，教师于教学过程中的有效的教学方式的重要。课程改革的目标是以学生为中心，学会学习，促进学生的全面发展和终身学习为目的。教师的教育观念、教育教学方法、教学行为等都要发生很大的转变。教师应进行必要的角色调试以适应改革的大潮。本文将通过对教师教学方式的有效运用与创新研究的反思和对新课程目标的剖析，阐述在未来高中数学教学中教学方式方法的转变。

简介：
标签：〔〕课程改革高中数学的有效教学方式创新研究

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提高中职机电专业学生钻孔精度方法

作者：李吉文
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-04-14
出处：《教育研究》 2016年第4期
机构：〔摘要〕俗话说；“车工怕车杆儿，钳工怕钻眼儿”。钻孔是生产车间和钳工实习中的重要难题也是学生不好掌握的课题之一。这也是很多钳工专业人员长期在工作生产中的体会，但由于技校学生的认知水平难以适应钳工技能所涉及的广阔知识面。因此，本课题的研究目的是：提高中职机电专业学生钻孔精度，激发学生对钻孔技能的学习兴趣，从而达到质量要求。本文从以下方面给出了提高钻孔精度、保证钻孔位置精度的方法。

简介：
标签：〔〕定位孔修锉法孔距精度技能训练

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高中语文课堂趣味教学探析

作者：郝恒
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-05-15
出处：《教育研究》 2016年第5期
机构：〔摘要〕随着新课程改革的提出，趣味性的语文课堂教学一直成为高中语文课堂追求的最终目标，同时也是实施高效课堂教学的重要手段。高中语文课堂实施趣味性教学不仅是提高高中语文课堂教学质量的重要方法，同时也是教育体制改革的必然要求。鉴于此，笔者从实施课堂趣味性教学的重要性出发，进而分析讨论了高中语文课堂教学存在的问题并且提出了几点自己的建议。

简介：
标签：〔〕高中语文课堂趣味教学方法探析

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提升高中语文教学品质策略

作者：郝恒
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-04-14
出处：《教育研究》 2016年第4期
机构：〔摘要〕我国的汉语言文学作为中国几千年来积累出来的精神财富，使语文的教学成为我国整个高中阶段教育的主要内容，并且在整个高中教育中占据着重要的地位。对于语文的学习，不仅可以使学生具备良好的语言表达和组织能力，同时还会培养学生的沟通交流能力。因此对于语文的教学要格外重视，本文就当前我国高中语文的教学现状进行了分析，进而提出了几点可以有效提升高中语文教学品质的策略。

简介：
标签：〔〕高中语文教学品质改革策略

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