简介：摘要：目的：分析探讨在儿科护理工作中非语言沟通技巧的具体作用。方法：以对照实验形式开展研究，于儿科中选取研究对象70例，均为小儿，患有不同疾病，在护理期间，为进一步探析非语言沟通技巧的应用，需将70例小儿分为两个小组，其中一组为继续使用常规沟通方式的对照组，另一组为使用非语言沟通技巧的观察组，并比较不同护理模式下的实际护理效果。结果：据两组小儿家长的满意度情况看，观察组家长满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：将非语言沟通实施于儿科护理中可拉近沟通距离、提高依从性。
非语言沟通技巧在儿科护理工作中的作用分析
