简介：1．分解为若干个匀变速运动例1质点由A向B做直线运动,A、B间的距离为L,已知质点在A点的速度为v0,加速度为a,如果将L分成相等的n段,质点每通过L/n的距离加速度均增加a/n,求质点到达B时的速度．分析质点由A到B的(?)运动过程是非匀变速直线运动,但在每个L/n距离的运动是

简介：匀变速运动规律在社会生活中的各个方面均有体现，例如，城市道路交通安全、体育比赛中的加速度、速度及距离、跳水运动时间等都涉及匀变速运动知识，现例析如下．

简介：

简介：非匀变速运动的v-t图象为曲线，其a—t图象可能是直线，也可能是曲线．

简介：依据新的高考考试说明的要求，“研究匀变速直线运动”是高考必考的19个学生实验之一．现行高中物理教材(必修本)是运用打点计时器所打出的纸带，依据匀变速运动的规律：△s=αT^2，求取运动小车的加速度α．笔者在教学实践中，依据同学们的实际能力，运用图象描点法求取运动小车的加速度α，其效果也不错．现介绍如下。

简介：【摘要】匀变速直线运动规律是高中物理教学的重点，也是高一新生学习的难点，注重理解及一题多解的方法能有效的提高学生的解题能力及学习兴趣，本文从高考试题一题多解入手注重学生对物理规律的理解并学会用多种方法解决问题。

简介：单摆的周期公式T=2π√l/g适用于惯性系，即单摆的悬点相对地面处于静止状态或匀速运动状态，而不适用于非惯性系，当单摆的悬点有加速度时怎样求周期呢?下面介绍用“惯性力”求其周期。

简介：当下的阅读，言必称“快速”，动辄是“海量”，老师领着孩子们走马观花．蜻蜓点水．毫无停留之意，渴望“一日看尽长安花”。忍不住要奉劝一句：马儿呀你慢些走．且把风景看个够。“慢慢走，欣赏呀!”当然，快速阅读发端并昌盛以来，阅读速度从书林漫步到跨上快车．让阅读者在有限的时间里。接触到了尽可能多的文章和著作。但问题是，有些教师，却习惯用走极端来表明“最革命”，让快速阅读的速度越来越快，由慢车到快车，由快车到高铁，由高铁到超音速。一节课读一筐书，

简介：平均速度的定义是位移与所用时间的比值,而在匀变速直线运动中,某段时间内的平均速度（?）=vt/2=（v0+vt）/2.理解平均速度的含义,对于匀变速直线运动的规律起着很关键的作用,并且在解决一些问题时,可以简化解题步骤,达到事半功倍的效果.

简介：摘要本文就高中物理中遇到的重力作用下的抛体、匀强电场中的类抛体和重力、电场力存在的复合场中的抛体运动，从轨迹、运动规律等方面进行整合，活化匀变速曲线运动规律

简介：同学们知道，物体做匀变速直线运动时，有“某段时间内的平均速度v^-等于这段时间内中点时刻的瞬时速度vt/2专”的结论．现证明如下：

简介：研究了变速轴向运动黏弹性梁参激振动受拉力扰动时在主参数共振和组合参数共振范围内的稳定性．轴向运动梁的黏弹性本构关系引入了物质时间导数．当参激频率接近某一阶固有频率2倍时将发生主参数共振；当参激频率接近某两阶固有频率之和时将发生组合参数共振．运用多尺度法，直接求解轴向运动梁的控制方程，导出了稳定性边界方程．最后，通过数值算例给出了变速轴向运动梁的黏阻尼和干扰拉力对失稳区域的影响结果．

简介：

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简介：利用MALTLABGUI设计开发实验仿真平台，对带电粒子在非匀强磁场中的运动轨迹进行模拟。在该平台上用户可以通过输入不同的参数来模拟不同情况下带电粒子在非匀强磁场中的运动，得到不同情况下带电粒子的运动轨迹，为大学物理教学提供了有效的辅助手段。

简介：

简介：摘要多相非匀质材料，是指通过最优化配比相同或者不同源属的物质得出的具有优异性质的材料，由于该材料对于加工过程有着苛刻的要求，对于这类型加工工序的预先模拟显得分外重要。本文详细论述了我们科研小组针对计算机模拟多相非匀质材料运动学加工的仿真过程，并且尝试分析了在仿真过程中所遇到

简介：

简介：当物体在竖直平面内做变速圆周运动时,物体所受的合外力大小随时间变化,合外力的方向也不指向圆心。其中合外力沿半径方向的分力提供物体做圆周运动所需的向心力,使物体产生向心加速度,改变速度的方向;合外力沿圆周切向方向的分力,使物体产生切向加速度,改变速度的大小。涉及这一内容的问题往往注重考查物体在通过圆周的最高点和最低点的情况,求解时需要根据圆

简介：匀速圆周运动是中学物理中非常重要的内容，它是中学阶段对曲线运动作定量分析的一个实例．然而，在这部分的命题与教学时，不免涉及到变速圆周运动．笔者发现目前市面上的教参与资料在处理此类问题时有失物理学的严谨．新课标教材通过实例链球运动和学生自己让小沙袋做变速圆周运动的体验简单的介绍了变速圆周运动．