简介：大学生是天之骄子,是走在时代前列的领头人,是祖国的花朵民族的希望,然而反观当代社会,似乎并不为然。十九大的召开,提出'不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗'的时代要求亦是使命,然而肩负着振兴民族的重担,我们这些接受着高等教育的大学生又在做些什么呢?扪心自问,我们的修养达到了吗?本文通过对大学生理想与信念;心理健康;思想觉悟;生活现状的浅析,对大学生的个人修养问题展开论述。

简介：中国学生日语语音习得研究多数基于二语视角,近年来,有学者试图以三语习得视角研究日语语音习得,但多数是以区别性语言特征为基础的分析推理。本研究采用质性研究（qualitativeresearch）中的现象法（phenomenology）,探索中国学生学习日语语音过程中来自母语及二语英语的跨语言影响及触发因子。采取目的抽样选取中国中部某大学英语专业学生为受试,数据收集工具为开放式问卷和半结构型访谈,质化数据采用内容分析法加以分析。研究发现,在三语日语语音习得过程中,语言心理类型相似性是跨语言影响的主要触发因子,出现为内容相似和形式相似两种类别。本研究发现将会对日语语音的教学和三语日语其他层面的研究具有实践指导意义和理论借鉴意义。

简介：教学是一门艺术,现阶段的小学生普遍存在着怕写作的现象,一到写作文时,有的学生便愁眉苦脸,对写作文感到头疼,老师也怕改怕写,改作文是很费时,但作为教师是本职工作,必须要完成的。作文教学是语文教学的重要组成部分,是将所学的知识综合化应用的体现。

简介：小学班级管理面临的问题很多,本文从班级管理常出现的问题出发提出组织全员参与管理的策略,旨在使班级管理向民主化、民意化方向发展。使学生在这样的过程中健康快乐的成长。

简介：笔者基于自身教学经验，重点分析了高中学生生物观察日记的写作现状、生物观察日记的写作原则．并在此基础上提出几点指导学生写好生物观察日记的策略，以期为生物教师提供参考．促使学生掌握更多生物知识。

简介：对刘勰的定位问题，这是中国学术史上的大事，因为刘勰的文名实在太大了，多少年来一直困扰着刘勰研究者。它既涉及对《文心雕龙》性质的认识，也涉及对刘勰著作《刘子》一书的认证上。文论界定为文学理论批评家，哲学界定为自然主义哲学家。事实上，在中国历史上，思想家兼文学家是常有的事，何以在刘勰身上出现如此大的分歧呢？这当如胡道静说的“人们的头脑多框框，看问题就僵化”造成的。

简介：初中学生大多面临缺乏写作激情、作文脱离生活实际、没有真情实感、内容空洞干瘪、见解简单肤浅等问题。教师要了解学生的写作现状，并进行相应的指导。通过有序训练、个性化创作、尝试仿写、体验生活等方式帮助学生走出写作困境，提高学生的写作水平。

简介：在小学生写作教学中，提高学生的观察能力涉及方方面面的因素，只有具备较高的观察能力才能不断提高写作水平。而要想培养小学生的观察能力，首先要培养小学生热爱生活、敢于拼搏、积极向上的思想品质，在语文教学中教给学生正确的观察方法，并落实到写作学习中，才能提高小学生的写作水平。

简介：良好的写作习惯可以帮助学生稳步提升写作能力，让学生在写作时可以更加准确地表达，教师应注重在写作教学中培养学生良好的写作习惯。本文根据小学语文写作教学的现状，结合习惯培养的相关研究．提出了在小学语文教学中培养学生良好的写作习惯的策略。

简介：本文从实际情况出发，结合低年级学生的一些特点，通过分析当前低年级学生识字的教学现状．详细探讨了如何培养低年级学生识字兴趣的策略。

简介：江苏东海方言处于中原官话和江淮官话的过渡地带,呈现出南北方言分化的特征,在分界、语音、词汇和语法等方面皆具地方特色。东海方言在词法方面有谓词重叠构形手段,在句法方面有特殊的程度标记和话语标记。本文探讨东海方言谓词的重叠构形和特殊的程度标记及其相关问题。

简介：本文以'如何在美术教学中培养学生的现代绘画艺术创新意识'为话题,从'树立新的小学美术教学理念''不断探索新颖科学的教学方法''组织丰富多彩的课外活动'三个方面进行了探讨,希能对同行们有所帮助。

简介：小学美术绘本欣赏与日记写作相结合开展教学，使学生利用日记记录美术学习内容，强化学生的美术欣赏能力，以顺利实施美术教学，并完成教学目标。

简介：文化教学在留学生语言教学中的功能与作用被日益重视,在传统的汉语课堂文化内容教学的基础上,国内部分留学生培养单位开始开设专门的文化课程。作为一种以互动和参与为主体的教学模式,面向留学生的体验式文化课程在促进学生学习文化知识、掌握文化技能和理解文化思维等方面的作用凸显。通过质性研究发现,留学生文化体验课程实施的关键要素主要集中在以下6个方面：以教师为主导的“双主体意识”、教学目标的适度与层次性、教学内容的选择与编排、教学环境的整体创设、教学内容与形式的结构性嵌入、授课教师的综合文化素养。基于此,系列课程研发、多形式教材建设,以及专职教师综合素养提升等应成为留学生文化体验课程建设的重要内容。

简介：当前,思想政治教育领域的教学改革研究虽是百花争鸣,但却明显对经典著作的重视程度不足,对《资本论》的忽视程度尤其严重。事实上,《资本论》无论就理论教学层面还是社会现实层面,都具有非常重要的理论意义和实践价值。需要指出,《资本论》当中还蕴含了丰富的生态观思想,在教学实践当中,对《资本论》生态观思想的进一步发掘,有助于帮助大学生建立良好的生态保护意识和健康的社会主义生态观。

简介：文章以六部对外汉语教学大纲为依据,遴选出52个常用汉语有标复句句式,并基于60万字的中介语语料,采取正确使用相对频率法与蕴含量表法相结合的研究方法,系统考察了欧美留学生汉语有标复句的习得顺序。文章首先从整体上揭示了欧美留学生对52个有标复句的习得顺序,进而以此为基础推断出12大类有标复句的习得顺序。本研究的相关数据与结论可以为对外汉语教学大纲和教材的编写、修订以及复句教学提供直接的依据。

简介：对于孩子们来说,班级就是他们的第二个家庭,也是他们每天待得最多的地方。所以,班主任对班级的管理及把控就非常的重要,一定要随时发现管理中所出现的问题,以便更加科学、有序地进行管理。

简介：在法国的汉语推广和中华文化传播进程中,中国的影视作品一直扮演着重要的角色。法国学生对中国文化很感兴趣,喜欢交际型习得和讨论,厌恶死记硬背、机械重复的学习方法,同时具有听说领先、读写滞后的特点。针对法国学生学习汉语的动机与特点,结合影视作品教学的优势,做了5个方面的探索：1.以文化带动语言学习,满足学生的兴趣;2.以生动、有趣的形式完成语言操练;3.利用真实的语境,提高学生的听说技能;4.利用影视作品的丰富多样性,满足不同水平、不同年龄的学习者,同时便于对低龄学习者进行多元智能教学;5.借助多样化的作业,提高学生的读写技能和活用汉语知识的能力;以提高法国学生汉语听说读写的技能。

简介：全媒时代下,写作已成为现代人所必须具备的基本能力。在信息高速发展的今天,社会对写作人才的需求从量和质都提出了更高的要求。写作能力是大学生素质的重要构成,是大学生适应社会发展所必须拥有的基本技能。在对湖南省15所高校500余名大学生的写作能力现状调查的基础上,对当下大学生写作所存在的普遍问题进行了较全面概括,对形成的原因进行了深入分析,并从大学生主体角度提出了提升大学生写作能力的一些对策。

简介：随着市场经济的深入发展,社会对于人才的要求越来越高。大学生作为规模庞大的社会群体,其就业对于社会稳定、国家发展具有重要影响。大学生作为特殊的群体,其具有自身的个性和发展特点,在就业相关方面存在一定的问题。当前国家和政府鼓励大众创业、万众创新,在双创时代下,如何增强大学生的创业实践能力,进而提升大学生的就业能力成为了一个值得关注的问题。本文通过对我国大学生就业能力进行分析,深入阐述大学生当前创业实践的发展现状,进而指出创业实践在培养大学生就业能力方面的影响。