简介：面对全球金融危机，为刺激消费，拉动内需，美国历史上的教育凭单计划具有借鉴意义。本文从教育消费券政策的背景、正文和结果三方面进行分析与研究，指出该政策实现了从补贴教育机构到直接补贴受教育者的转变，能促进培训机构的良性竞争，是教育改革的一次重大尝试。

简介：2007年开始的金融危机对美国的高等教育产生了广泛而深刻的影响。金融危机使高校的财务陷入困境，而高校的应对措施进一步加剧了教育不公状况，对教育质量产生更为不利的影响。美国学者认为，只有政府承担财政责任，高校明确使命并进行新的结构调整，美国高校才能走出困境，继续保持世界一流品质。

简介：严海波（中共中央编译局）在《都是新自由主义惹的祸？》一文中指出，本质上说，资本主义及其新自由主义经济金融理论是当前美国金融危机的制度基础和混乱之源。新自由主义经济金融理论，不仅给实体经济带来了贫富分化、消费不足、生产停滞，而且在虚拟经济上积聚了巨大的金融风险，给全球经济金融带来动荡不安。从经济实践来看，新自由主义不是减少了，

简介：在全球金融危机爆发的背景下，国内的许多行业受到严重冲击，高校毕业生的就业形势显得尤为严峻。高校的职业发展教育与就业指导部门应当根据当前的社会需求现状和毕业生在就业中出现的问题，采取积极的应对策略，建立大学生职业心理档案，调整大学生的就业观念，增强大学生的职业竞争力，拓展就业渠道，有效促进大学生就业。

简介：世界金融危机对中国企业的海外并购是一次机遇，中国企业如何利用这种契机实施海外扩张和海外并购战略是本文关注的内容。本文从分析当前中国企业海外并购的动因出发，着重分析了在金融危机下中国企业的海外并购战略，即如何进行成功并购三步曲：并购目标的选择，并购的风险控制以及并购后的整合，从而实现海外扩张。

简介：对外贸易是一个国家或地区参与国际合作、竞争的主要手段。2008年以来受国际金融危机的影响,福建省外贸发展遇到前所未有的困难。面对这一严峻复杂的形势,福建省出台了一系列稳定外贸政策措施,不断加快外经贸结构调整,实现了外经贸持续平稳发展,为海峡西岸经济区经济社会又好又快发展作出了积极贡献。

简介：2008年爆发的全球金融危机，对发达国家高等教育的不利影响很大，其主要表现为：学校发展受困、经济受损，学生学费增加、就业变难，教师待遇下降、压力增大。发达国家的主要应对策略是：加大财政支持、出台就业计划、提供学生贷款和扩招海外学生等。发达国家的做法及经验教训，对我国高等教育健康协调发展有重要启示。

简介：我国中小外贸企业自改革开放以来,无论在规模还是数量上都取得了长足的进步,成为国民经济发展中的一支重要力量。然而在后金融危机时代,许多中小外贸企业缺乏一个合理的战略定位,且国际、国内环境都发生了重大的改变,阻碍了其进一步的发展。中小外贸企业必须定位于目标集聚战略：调整地理方向,集中于特定市场;增强产品竞争优势,集中于某一消费群体;向高附加值环节转型,集中于价值链的某些特定环节。通过此战略定位,帮助中小外贸企业在新的环境下获得持续的竞争优势,在竞争中立于不败之地。

简介：后金融危机时代的来临意味着企业的市场环境发生了巨大的变化,本文将详细阐述当前经济形势下会计人才面临的全球国际化视野、综合素质、业务意识、风险意识和危机管理等能力素质的新挑战,为探索后金融危机时代我国会计人才培养模式的创新与实践奠定基础。

简介：马克思主义经过150多年的实践、发展，已经证明了它的科学性和真理性价值。2008年金融危机的大爆发，使得马克思主义再次引起世人的巨大关注，并产生了对马克思主义的“研究热”。马克思主义没有过时，它会随着社会实践的发展而发展，服务于全人类。

简介：由于多方面原因,唐山存在金融市场建设滞后,融资生态环境欠佳,融资专业人才欠缺,政府管理部门职能弱化等问题。文章着眼金融危机的大背景,立足唐山市实际,提出通过加强融资工作的领导,强化金融市场建设,探索资本运作模式,优化金融生态环境,打造金融人才高地等措施,促进唐山市资源型城市转型,提升城市综合竞争力。

简介：源于美国次贷危机的全球金融风暴对我国的高等教育影响深远，而新建地方本科院校在这场风波中受冲击较大。从表面上看，金融危机所反映的是对大学生就业、高校招生和高等教育经费等的影响。但从深层次看，金融危机暴露了新建地方本科院校人才培养模式与社会经济发展的不配套，文章从人才培养目标定位、专业设置、课程体系和教学内容诸多方面进行探讨，并提出了调整对策。

简介：新农村建设的实施极大激发了农民自我管理、自我教育、自我服务的主人翁意识，但在实践运用中也日渐暴露出农民自治能力不足与农村建设主力军严重流失等问题。金融危机的爆发致使农民工大量返乡，使高职院校具有了以培训返乡农民工为契机从而积极主动参与新农村建设的时代机遇。

简介：本文结合广东省高校毕业生的就业情况，从经济学视角对大学生就业问题进行了分析。认为当前大学生就业难不仅是因为金融危机冲击造成就业岗位的减少，而且是因为高校毕业生供给数量的激增以及高等教育和人力资源市场的脱节，提出利用社会各方面的力量和智慧，破解大学生就业难题。

简介：后金融危机时代的来临意味着企业的市场环境发生了巨大的变化,变革会计人才培养模式以提高会计人才的危机管理能力已经迫在眉睫,该文将针对当前经济形势对会计人才能力素质提出的新挑战,探索后金融危机时代我国会计人才培养模式的创新与实践。

简介：在后金融危机时代，经济、金融等方面仍存在着很多不确定性和不稳定性，就业成了今天全球性的焦点大学生求职与创业更成了大众关注的话题。主要从大学生自身的视角来研究他们应如何理性看待严峻的就业形势，积极的心态、充分的准备和过硬的能力来增强自己的核心竞争力以迎接就业挑战。也希望大学新生能从中得到一点启示，为以后的求职之路早早做好准备。

简介：金融危机对就业的不利影响尚未完全消除,国家经济复苏的基础仍不稳固,高校毕业生数量持续增加,大学生就业形势依然严峻。本文分析了后金融危机时期大学生就业的结构性矛盾及大学生就业前景,并在此基础上提出了相关的对策和建议。

简介：AAUP从高校层次、高校属性、教授性别、院校所在地区几个方面对美国大学教授收入增幅进行了调查，发现美国大学教授的平均工资、平均报酬、平均福利等方面的增幅均受金融危机不同程度的影响。

简介：通过借鉴次贷危机的经验与教训，指出我国金融学教学模式改革应在教育理念和教学模式上与国际接轨，将培养具有良好职业道德的高素质金融人才放在首位，培养通晓前沿金融理论、精通金融业务、具有国际化视野的创造型人才。

简介：对21世纪初经济萧条时期美国公立大学教师的工作满意度进行调查,用定性定量混合型研究方法,采用JobInGeneral（JIG）工作满意度调查问卷和开放型问题,调查了美国的一所研究型公立大学的218名教师,分析了他们的工作满意度水平和影响因素.分析发现：他们的工作满意度在这一时期普遍不高;尽管影响不同职称类型教师的工作满意度的因素有所不同,但低工资、高压力和低支持度是共同因素.此外,学校管理目标不清、管理不善、对教师要求的无偿服务多、过度看重科研基金、录取学生质量不高等也是影响因素.研究表明：提高工资是提高教师工作满意度的重要经济因素,但很多非经济因素同样可以有效地提高教师满意度,包括降低压力、提供更好的支持、给予应有的尊重、听取心声等.