简介：全球经济一体化和会计准则国际趋同,客观上要求培养具有国际视野的卓越会计管理人才.在阐述卓越会计人才培养内涵的基础上,探析了卓越会计人才培养目标定位,明确了卓越会计人才培养的基本理念,提出了构建卓越会计人才培养模式的实现途径.

简介：摘要：在新的形势下，传统企业面临着转型升级，内部的财务制度也随之发生变革，财务管理向着智能化、多元化发展，以大数据为基础的财务共享是未来企业发展的必然选择。财务共享时代要求财务人员由核算、报表等事务性工作转向财务战略管理工作。

简介：“能力本位”中的“能力”突出了中职学校职业教育的属性,而“本位”强调职业能力培养的导向下,能力本位下人才培养模式的优化与调整,应突出“专业＋能力”的模式构建。本文基于能力本位理念,立足中职会计人才培养目标,阐述了新时期能力本位下中职会计人才培养模式的构建措施。

简介：本文诠释了人才培养模式的内容、方式,在此基础上,提出了建立健全会计人才培养模式要明晰会计人才培养目标、注意课程的设置与内容、改变教学方法、扩大电算化应用范围、完善教学管理制度、建设新型教师队伍等六方面的对策.

简介：摘 要：智能会计人才的培养是未来会计学科建设的发展趋势，对于拥有会计专业的高校，是机遇也是挑战。文章在对部分高校会计人才培养现状分析的基础上，提出了四种智能会计人才培养模式，并结合开设的难点，分别对如何解决人、财、物约束提供了思路，以期对会计学科建设和人才培养提供参考。

简介：

简介：会计是一门应用性很强的管理科学。因其操作性强、与现实经济生活联系普遍，所以，人们在其培养模式上因循了西方传统的教育思想，也即采用课堂教学的模式，将其知识框架分门类分学期讲授。然而，这种模式的效果并不理想，结果是培养了大量低水平同性质会计人员，而高层次的筹划型管理型会计人才严重缺乏。为了解决这个矛盾，该文从兴趣培养入手，提出了“以学生为中心，以虚拟创业为载体，以情景模拟为手段”的全新教学模式。

简介：        摘 要：改革开放后，我国经济取得突飞猛进的发展，作为国有经济和国民经济的补充----中小企业的发展出现猛烈的势头。但是我们需要面对的现实是，中职会计专业的人才就业率不是十分乐观，它与企业的需求并不契合，这就证明我国当前阶段中职会计人才培养模式还有待改善，为了中职会计人才在毕业后能够适应社会发展，同时为了培养出综合素质高、专业能力强的会计人才，必须用发展的眼光和科学有效的教学方式来对人才实施有效培养。我国当前的教育模式仍然不足，本文结合当下中职会计人才的培养模式存在的弊端，提出一些建议和措施。

简介：摘要：新财经环境下，信息技术、知识经济高速发展，对传统会计理论和实务产生了巨大的影响，对会计人才的任职提出了更高的要求。我国目前复合型高素质会计人才匮乏，会计人才队伍整体素质不高，一定程度上制约着会计行业的发展，影响着会计工作的质量。本文阐述了新财经环境下的人才需求，以及新财经环境下对会计人才培养的目标及定位，通过分析我国会计人才目前存在的问题，提出了新经环境环境下我国会计人才培养的路径及对新商科新会计的思考。

简介：摘要：随着市场经济的发展，传统的会计人才培养模式越来越难以适应现实的需要，这就意味着中职学校必须改革人才培养模式。围绕就业导向，基于会计岗位的需求，推行“证课结合，岗证一体”。将会计岗位能力需求、初级会计师证书的取得与课程建设有机结合起来，即推行以岗位能力培养为特色的岗证课结合的人才培养模式。

简介：摘要高职院校管理会计教育存在课程设置不科学，教学时间短，学科渗透性差等问题，导致管理会计人才培养不能满足企业需求。高职院校应从人才培养目标，管理会计案例教学，嵌入“微观教学”等方面优化管理会计教育模式，促进管理会计人才的培养。本文在分析高职院校人才培养现状的基础上，对如何构建人才培养质量保证体系进行了深入分析。

简介：针对高职会计人才培养目标定位存在的问题，分析高职会计人才培养目标的内涵及其定位。并由此出发，提出了当前合理的高职会计人才培养目．标。

简介：摘要：在教学改革的背景下教学方式和教学观念发生了变化，中职会计作为教学体系的重要组成部分自然也应跟随教学改革的脚步，在教学方式上重视教学创新，突出学生的主体地位，构建高效的中职会计课堂教学。但是想要推动中职会计教学改革需要教师重视教学方式的创新、以新的思想、新的方式和新的观念进行授课，同时重视实践教学的开展和现代化教学手段的运用，这样才能达到教学创新的目的。因此为了推动中职会计教学改革，为了培养更多的会计专业人才，下面本文将对中职会计人才培养模式和教学创新进行探究。

简介：摘要：高职院校要在教学改革的环境下提高自身人才培养模式改革的质量，提高自身办学水平，就必须对现阶段会计专业人才培养模式进行全面透彻的分析，深入挖掘教学工作中存在的问题，并加以纠正，从而提高人才培养工作的质量。

简介：摘要：随着我国大数据时代的快速发展，使得各个企业对于高职会计人才的培养提出了新的优化策略，既需要合理监管高职会计人才的培养模式，同时也需要符合相应模式的创新。为了能够使企业高职会计人才得到优化处理，需对企业高职会计人才会计培养相关条例进行梳理和优化，构建科学的培养模式，提高会计的专业素养，从而使得在大数据时代下企业能够以可持续性发展的状态迎接未知挑战。本文就大数据时代高职会计人才培养模式改革与创新进行简单的分析与讨论，希望能为接下来的相关研究提供一定的帮助与参考。

简介：摘要：目前,云计算、大数据、人工智能、互联网+等新一代信息技术的发展深刻影响了会计学科的发展, 传统会计人才培养模式已经难以适应科技融合背景下新工作环境的人才需求。本文通过改革人才培养目标、重塑课程体系更新教学内容、创新教学模式、构建校企融合管理模式等举措开展会计专业人才培养模式改革与研究，为应用型本科院校产实践教学基地推动数智化会计人才培养模式的构建提供一定的参考和借鉴。

简介：    摘要：会计行业在全球范围内都扮演着至关重要的角色，随着全球经济的发展和变化，会计人才的需求也在不断增加。然而，当前的会计人才市场存在一些挑战，如技能短缺、专业知识更新不及时等。因此，研究高级会计人才培养策略的背景是为了满足行业对高素质会计人才的需求，提高会计人才的专业水平和竞争力。

简介：＂互联网＋＂时代对会计人才培养和职业发展提出了更高的要求。财务共享和财务机器人的出现,极大转变了会计职业的能力要求,信息技术的发展和会计从业资格证的取消,使会计就业门槛大大降低,这更加剧了会计人员的就业压力;为了适应新时代,会计教育界正在加快会计人才培养模式的转型升级,积极拓展新型会计人才的职业方向和就业转型;以此为背景,研究分析信息时代对会计人才的新要求,确立新型会计人才培养目标,开发新型会计人才的培养方案和课程体系,从而提升学生综合业务能力,促进学生进行职业转型和发展。

简介：摘要：所谓业财融合是指业务经验与财务管理结合在一起的简称，是指在企业资源有限的前提下，财务人员掌握财务目标的同时了解企业的运作状况，可以帮助企业实现有效的资源配置，进行对业务部门管控与服务的财务管理方式，这是新时代企业发展的实际需求。如若一直运用以往的财务部门单独管理财务，业务部门单独管理业务的管理方式，将会使财务部门难以合理地分配企业资源，避免企业业务运行中产生的业务风险问题，这将会是严重影响企业的健康运营与发展。因此，企业应在业财融合下做好对企业管理会计人才培养机制的创新工作，以对管理人才的有效培养，使其能够为企业提供更加高质的财务管理服务，加快企业经济发展的步伐。

简介：摘要：当前我国中职会计教育事业正处于重要的历史发展阶段之中，中职会计人才培养不仅是中职人才体系中非常重要的一个类型，同时也是有别于学术本科职业性的一种培养方式，因此中职会计人才培养模式体现出了独特的风格与特征。基于此，文章从不同角度针对中职会计人才培养与会计教育改革进行了分析。