简介:【摘要】我国构建社会主义和谐社会,加快建设创新型国家的战略目标,要求养良好的公民素质、创新精神和实践能力。道德与法治课是一门涉及小学生身心发展和道德品质培养的重要课程。如何让道德与法治课真正变成培养学生的思维能力、创新意识和实践能力的有效平台,是道德与法治课教师应思考的问题。辩论是对青少年进行法治教育时采取的一种有效教学方法,是培养学生法治思维能力和法治素养的重要手段。
简介:【摘要】综合实践课程坚持教育与生产劳动、社会实践相结合;引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观,落实立德树人教育根本任务。本文以学校组织开展的研学旅行活动为抓手,通过研学旅行活动,让学生感受祖国大好河山,感受中华传统美德,感受革命光荣历史,感受改革开放伟大成就,增强对坚定“四个自信”的理解与认同;促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。事实证明,研学旅行是综合实践育人的重要途径。
简介:【摘 要】 遵循一定的复习原则,变学生不愿意上复习课,到喜欢上复习课,从而提升学生学习能力,提高学习成绩。
简介:【摘要】:随着时代的不断发展前进,核心素质的培养逐渐走向教育的中心。教育所受到的重视不断增强,提升学生的综合素质变成最主要的事情。因此本文将就此探讨核心素质教育对学生今后发展的影响。
简介:摘要:数学与计算有着天然密切的联系,可以说任何的数学问题都脱离不了计算,而计算在数学学习中占据如此重要的地位,对学生计算能力的培养必然是数学教学中的重要课题。在计算能力的培养中,小学是一个非常重要的阶段,在这一初级阶段中,包涵了大量的基础运算,学生计算能力的养成正需要从这些基础运算中建立。通过基础运算练习建立数感,培养学生的简便意识,是小学数学的一个关键任务。但是,大多数的小学数学教师并没有在教学中开展数感培养实践,帮助学生形成简便意识,导致学生的基础运算能力与速度始终得不到有效保障,对此问题,教师需要加强数感培养实践,通过寻求合作分享、技巧教学、环境创造等的有效实践方式,提升小学生的数感能力和对运算技巧的把握。
简介:摘要:习近平总书记在讲话中所明确提出的"五个认同",也就是对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国共产党、对中国特色社会主义的五个认同,就是立意于做好民族政治工作,立足于我国作为一个统一的多民族国家和最大发展中国家的历史现实,追求实现国家社会统一、民族团结。这就是着眼于共同维护民族团结是我国各族人民的生命线,牢固夯实维护民族团结的思想理念文化根基,共同构筑实现中华民族伟大复兴的中国梦。本文通过介绍伊吾县中学高中部开展的"五个认同"教育的具体做法、存在的问题以及今后努力的方向,积极探索在校园里进行"五个认同"教育的重要途径。
简介:摘要:教师专业的发展离不开“教师”这两个字,虽然当今社会在大力进行教师教育制度与教研制度的改革,但教师专业的发展究其本质仍是关于教师的发展。因此,如何正确合理地指导与引领新教师对于教师专业的发展来说至关重要。在下文中,笔者将会在部分观点中结合实际案例进行相关的分析与论述,探讨指导与引领新教师的方式方法。
简介:摘 要 语用能力是语言学习的一个重要目标。提高新疆少数民学生国家通用语的语用能力是国家通用语言教学中一项重要的教学任务。本文分析了影响新疆少数民高职学生国家通用语言语用能力的因素,并结合国家通用语言教学实践,就如何有效提高少数民族高职学生的国家通用语言语用能力进行阐述,提出建议。