简介：语言的修养包括语言规范和文化底蕴两个方面，规范使用国家通用语言文字是语言修养中最基本的。当代大学生应该知晓国家语言文字方面的规范，消除“方言优越感”，规范使用方言，建立动态规范观，成为推广普通话的生力军，规范地使用汉字，带头维护汉字的纯洁性、规范性。

简介：语言文字是工具，是人民法官文化素质中最基本的因素。作为一名优秀的法官，不仅应该拥有良好的政治素质，渊博的法律知识，而且也应该是说好普通话，用好规范字、具有驾驭语言文字应用水平能力的典范。

简介：摘要：本文主要阐述了古代中国通用汉字共同体以及近现代通用语言共同体形成的过程，包括进行演进发展的过程，并且还在这一基础之上讨论了国家通用语言共同体所具备的内涵以及自身的相应结构。国家通用语言共同体主要指的就是我国成立以来中国公民在对普通话进行推行的过程当中所形成的一个社会的综合体，包括并不限于5个不同的组成部分。国家通用语言文字是当下中华民族共同体当中至关重要的一个组成性部分，国家通用语言文字共同体也是中华民族共同体当中存在着一个新的类型。

简介：文章分析了甘肃省农村居民的通用语言文字观。分析表明，不同的人群，其通用语言文字观互有差异。但是差异中又见相同，一方面绝大多数人认为掌握通用语言文字有利于交际，另一方面人们对学习和使用通用语言文字没有足够兴趣。应该培养人们的社会责任感，使他们切实认识学习和掌握通用语言文字的重要性。

简介：<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》高度强调"语言文字运用",突出"实践性""综合性"的特点。要培养学生的语言运用能力,就必须处理好语文知识与语文能力、语文素养的关系。而语文教师必须要有运用语言文字知识指导教学的意识和能力。一、语文能力训练离不开语文知识的指导叶圣陶先生指出:"所谓训练,当然不只是教学生拿起书来读,提起笔来写,就算了事,必须讲求方法。

简介：摘要：语文教学不仅是为学生终身教育奠基的重要组成部分，开展学习国家通用语言文字教学同时也承担着铸牢学生中华民族共同体意识的使命。教师必须贯彻“立德树人”的教育理念，从学生的兴趣出发，为学生打造高效的语文课堂，渗透学生学习国家通用语言文字的意识。本文将通过对培养学生学习国家通用语言文字兴趣展开探究，旨在找到国家通用语言文字教学的有效手段，从根本上提高学生的语文素养。

简介：日前从新疆教育厅了解到,到今年9月秋季开学,新疆全区义务教育阶段294.19万名学生将全面实现国家通用语言文字教育100%全覆盖目标.据了解,2017年自治区党委教育工委召开推进中小学双语教育工作座谈会,印发《关于加强和改进中小学双语教育工作的意见》,全面启动国家通用语言文字教育全覆盖工作.

简介：摘要汉字在中华文化中有着非常重要的意义，所以我们每一个人都应该掌握好汉字，并且能够规范的书写和使用汉字。这篇文章围绕了国家对汉字规范所制定的相关法规，讲述了规范使用汉字和书写汉字对民族地区的意义，并提供了相关的方法。

简介：摘要：中国地域辽阔，历史悠久，在这片广袤土地上生活着多个民族。在经济高速发展、交通日渐便利、文化传播日益广泛的社会阶段，我国各民族在生活习惯、经济水平等方面的差距正在缩小，在语言使用方面出现“多元一体”的局面。经过几代人多年的努力，普及国家通用语言文字工作现今已经取得非凡的进步。然而，在部分地区汉语文的发展仍然存在一定的问题，本文以西藏地区小学语文教育为研究对象，着重探究西藏小学语文教育存在的问题并据此提出解决方案，为进一步普及国家通用语言文字提供参考意见。

简介：摘要：让彝族学生学好汉语言，正确书写汉字，使彝族学生更好地学习汉族文化，提高彝族小学生的汉语表达和汉字书写，增进彝族与各民族交流，助力凉山地区的脱贫攻坚，促进彝族地区社会的发展。

简介：内容摘要：在民族地区推广普及国家通用语言文字对于促进民族地区经济发展、加强民族地区内部交流和沟通、保护和传承民族地区的文化遗产、促进民族地区文化的多元发展等方面具有重大意义，但是在民族地区推广普及国家通用语言文字过程中还面临一些挑战与问题。通过加强政策法规的制定和执行、师资培养和语言文字教育的加强以及建立多元文化交流平台等措施，可以促进民族地区通用语言文字的使用情况得到改善，并最终实现国家通用语言文字在民族地区的广泛普及。

简介：新疆是一个多民族聚居地区,历史上流行过多种语言和文字,汉语言文字是汉代以来唯一贯穿新疆历史的语言文字。清末民国时期,中央及新疆地方政府采取了一系列措施,在新疆推广普及国家通用语言文字。此举措的实施,加强了新疆各民族间的交流与互相理解,减少了因语言不通而产生的民族隔阂。

简介：

简介：内容摘要：国家通用语言文字的推广普及可以增强国家统一性和民族团结，促进不同民族地区的交流和融合，也有利于推动经济、文化和社会发展。通过对西藏自治区汉语推广、内蒙古自治区蒙古语推广和广西壮族自治区壮语推广三个成功案例的分析，民族地区国家通用语言文字推广普及需要从教育、媒体、文化传播三个路径着手，从而促进民族地区的语言文字融合与发展，增进各民族地区之间的交流与合作，加强国家统一和民族团结的力量。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，国家通用语言文字在各个领域的地位日益凸显。作为培养高素质技术技能人才的重要基地，高职院校的国家通用语言文字教学具有重要意义。然而，当前高职院校国家通用语言文字教学仍存在一定的问题，如教学方法单一、学生学习兴趣不高等。为解决这些问题，有必要对高职院校国家通用语言文字教学进行深入探讨，以期提高教学质量，促进学生的全面发展。

简介：临沧是我国西南边陲云南沿边民族地区，聚居着佤、傣、拉祜、布朗、德昂、彝、景颇等23个少数民族。方言众多，与普通话存在较大差异。本次调查的目的主要是了解临沧推广和规范国家通用语言文字的现状，并通过分析存在的问题提出解决的对策。

简介：摘要：在党和政府的正确领导下，经过语言文字战线广大干部群众的不懈奋斗，国家通用语言文字事业从无到有、由弱变强，取得了历史性成就，发生了深刻变化。中国是一个多民族大国，这就决定了我国的语言文化是非常丰富的，几乎每一个民族都有自己的语言和文字，确定和普及国家通用语言文字对于国家、民族的统一和谐发展来说具有重大的现实意义。基于此，本文就少数民族地区国家通用语言文字教育模式进行简要探究。

简介：内容摘要：铸牢中华民族共同体意识为主线的中国特色社会主义建设的伟大进程中，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族离不开少数民族，各民族兄弟姐妹互相交往交流交融过程中翻译起了桥梁的作用。本文主要阐述了汉译蒙翻译实践教学遇到的困难和解决的办法，即教学方法，表达了学好国家通用语言文字的重要性。

简介：摘要: 语言是人们学习、工作、生活和社会交往的重要工具。提倡和鼓励各民族互相学习文字，将为各民族带来更广阔的视野，汲取人类更多的精神财富，增加更为丰富的社会体验，提供更大的生活空间，带来更多的发展机遇。

简介：摘要：目前的课堂教学开展过程中，在整个教学环境的影响之下，国家通用语言文字已经成为小学语文课堂教学开展过程中非常主要的一个教学任务，语文教师在进行各种知识内容讲解的过程中，应该更加积极主动的去思考核心素养背景当中所提出的教学要求，通过多样化的课堂教学方法给学生们带来一个创新性特征更加明显的知识教育平台，强化学生们对于科目知识的认知水平，所以，本论文旨在探讨多媒体环境下国家通用语言文字听力教学的有效策略。通过对多媒体环境的定义与特点、国家通用语言文字听力教学的独特性以及教学目标与需求的分析，提出了有效的教学策略。