简介：摘要：在课程标准中，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都有了重大的创新和突破。作为一线体育教师，通过认真学习、研读《体育与健康课程标准（ 2017年版）》，从理论上对学科核心素养、课程目标有了充分认识，但在具体教学中如何体现《体育与健康课程标准》进行教学还有大量的课题需要去思考、分析、研究。在充分理解课程性质和基本理念的含义，以“目标统领内容”学习目标的前提下，如何科学的选择体育课程的学习内容。笔者通过对学生的问卷调查、教师的访谈，提出自己的观点和建议，为学校体育选项教学提供理论依据。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，素质教育成为全面发展教育的主流。体育教育本身就是促使学生德智体美劳全面发展的重要学科，而排球运动简单易学，属于健身娱乐活动，对推广全民健身有着重要作用。在高中排球教学中，利用排球运动的特点，培养学生团结协作的能力，提高学生的思维能力，能够促进学生更好地学习。基于此，本文章对高中体育排球选项课的教学进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：当前，排球作为学校众多体育课程中的一项基本项目，对学生提高身体健康水平发挥着重要作用。但是，通过对目前学校排球课程现状的调查分析，我们可以发现在教学过程中普遍存在着教学内容单一、学生学习兴趣不足等问题，而这也直接导致了排球课程质量下降，抑制了学生的学习热情。为改变这一现状，学校应致力于用丰富多样的教学内容来激发学生参与排球的兴趣，给排球教学及相关活动提供有效的保障措施，从而为学校排球课程的开展奠定坚实的基础。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高中体育排球选项课的教学探究提出了一些建议，以供参考。

简介：摘要：体育与健康是高中教育阶段的重要学科，对强健学生身体，缓解学生压力，培养学生终身体育精神，发展学生核心素养有重要促进作用。特别是选项体育教学，能充分尊重学生的兴趣，能有效突出学生的主体地位，实现学生健康成长。文章先分析高中体育与健康教学选项教学的意义，之后探讨具体对策，以供参考。

简介：

简介：摘要：在新课改背景下，教师应认识到高中体育教学不仅要传授体育知识和技能，而且要承担培养学生健康心理品质的责任，从而在教学中合理渗透心理健康教育，提高学生的心理健康水平。教师可以利用体育游戏提高学生兴趣，为学生树立自信心，建设良好的体育环境，舒缓学生的心情，真正促进学生的全面成长。

简介：摘要：选项教学是区别于传统教学方式的教学 形式，目前多见于大学体育课堂 。对于高中学生来说，有一定运动技能基础，有较强的运动项目兴趣爱好选择，具备开展 选项教学的学情基础 ，学生能够根据自己的爱好选择运动项目，极大的激发了学生 学习兴趣，不仅 能够提高 身体素质，还为终身体育打下了坚实的基础。

简介：摘要：随着我国各教育改革事业的实行和推进，传统的高中体育教学方式已不符合当下我国所要求的学生们综合素质能力的发展需要。所以，提高体育教学质量已成为学校以及教育部门共同关注的重要话题。由此作为契机，本文通过分析我国体育的教学现状，提出实施选项教学的教学方法，望帮助我国高中体育教质量的提高，有效提升我国的基本国民身体素质。

简介：摘要：近年来，随着教育的不断深化与社会的快速发展，高中阶段的教育教学工作受到了社会的高度重视。高中阶段是学生学习知识与能力提升的重要阶段，在这一阶段下，学生的学习任务不断增加，在为高考做准备的同时要进行各方面能力的有效提升，从而保证最终能够以全面发展的姿态进入到更高等的学府进行学习。在高中阶段，学生的体育能力是教育教学工作中的重要培养项目，通过对学生进行体育能力的有效提升，能够保证学生的全面发展，促进学生的身心健康。选项教学是高中体育教学中的教学形式之一，通过这一教学形式的高效教学，能够使学生的体育能力得到快速的提高，达到德智体美劳全面发展的学习目标。

简介：　　【摘 要】新课程标准下，外界对初中体育教学工作提出了新要求，体育教学要注重把握学生的整体差异和个性差异，有针对性地开展分层教学，确保学生的运动兴趣和综合素质有所提高。在实际的教学过程中，教师需要有针对性地开展分层教学，不断推进教学效果提高。本文结合初中体育选项课分层教学的实践展开研究。

简介：摘要：高职院校体育教学是塑造高职学生完美人格和综合素养的重要课程，在高职教育教学中十分重要。但是，传统的教学方式在很大程度上无法良好发挥作用，因此需要引入新的教学方式方法，以适应新时期学生身心锻炼的需要。选项教学是一种以学生为本的教学模式，本文着眼于高职体育实施选项教学的教学策略进行分析。通过确定学生的主体地位、课前充分准备、科学的运用教学方法、创设有效的教学场景、有效开展灵活式教学和合理开展分组教学等举措提高教学质量，达到教育目的。

简介：        【摘要】：排球选项课已经在某些高职院校体育课程体系中占有重要组成部分，它在课堂教学中可以实现对学生的德育素质的提高，而在当前的课程思政教育改革的背景下，德育是一个重点的发展方向，所以将排球选项课和思政教育结合起来是有利于增强学生的综合素质的。本文主要对高职院校排球选项课程思政中存在的问题进行了分析，并指出了通过排球选项课教学和高职生思政教育两者的融合路径进行了分析说明。

简介：

简介：摘要：在新的发展时代中，体育教学领域也越来越优化，并且受到全社会的关注。实际上高中体育也作为素质教育的内容之一，如何提高整体的教学质量，是目前所有教育者工作者所面临的问题。高中体育在教育教学中基本上都按照传统的方式进行教学，但是实际教学的效果并不是很理想。对于社会发展和素质教育的要求在不断的提高，体育教学发展也在不断的提升要求，但是目前体育教学也是出现了很多问题，不能满足当前教育的发展需求，随着新课程不断的进行，改革在高中开展了体育选项课教学模式，已经成为了一个新的发展方向。为了能够更好的在高中体育教育阶段不断的开展新课程教学理念，需要不断地侧重于课程改革的创新力度，从而能够更好地开展体育选项教学，提升学生的体育技能。

简介：摘要：随着我国新课改的逐渐深入推进，我国高中的教学模式也在不断的发生调整，众所周知，体育是贯穿整个教学阶段的一个重要的学科，体育强国一直以来是国家的重要方向，当前，从学生的角度看，校园足球活动的主要价值有以下几个方面。第一，增强身体素质。经常参与校园足球活动有助于提高速度、耐力、力量等方面的素质，还有助于促进骨骼生长、改善心肺功能等。第二，普及足球知识和技能。校园内集中了几乎全部的青少年人群，以学校为载体才能实现真正意义上的足球知识和技能的普及。第三，提升人文素养。校园足球的发展，不仅要培养能踢足球的学生，还要创造一种校园文化来教育学生。第四，促进智力开发。对足球运动进行长期的系统学习，能对学生正确进行问题分析、问题解决提供必要的锻炼。第五，拓展升学路径。足球技能高的学生，可以通过单招或高水平运动员招生的方式进入大学，这无异于为部分文化成绩较弱的体育特长生提供了更多的升学机会。

简介：摘要：随着我国经济快速发展，国家越来越重视学生德智体美劳全面发展，而在高中这一阶段，有一个健康的身体，是学习的重要前提，正所谓身体是革命的本钱，体育不像语文、数学、外语这些主科一样，他不需要我们坐在教室里，而是需要我们动起来，在操场上肆意挥洒汗水，展现青春的力量，我国高中体育实施选项教学，让学生根据自己的兴趣来选择，在挥洒汗水中享受乐趣。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，我国已经迈入知识经济时代。在这一背景下，国家间的竞争重在人才培养上，我国提出了建设体育强国、加快体育教育建设的要求。这就需要学校和教师注重教育理念的更新，响应课程改革和教育现代化的需求，注重学生核心素养的培养与发展。其中，新课程对学生体育学科核心素养也提出与了要求。因此，体育教师应立足核心素养视角，主动扭转教育思想、方法，应对新的课程改革机遇和挑战。本文从核心素养角度入手，对高中体育选项教学的运用进行分析，需要教师在课前对学生学情进行调查，以确保教学方案、活动的设计更具个性化，旨在促进学生综合素质得到全面发展。

简介：摘 要：学生在高中阶段正面临升学压、课程繁多等诸多压力，而体育课正好是一种能够对学生的身体进行锻炼，让学生从压力中释放出来的良好课程。基于此，高中体育教师就需要将选项教学应用在高中体育教学中，在将学生的体育特长发挥出来的情况下，实现对学生身体素质的良好锻炼和体育课堂教学效率的有效提升。

简介：摘要：通过开展职业高中体育教学能够将学生的身体素质有效地提升上来，进而实现学生的全面发展。在进行职业高中体育教学的时候很多教师都是将教学大纲作为教学的核心，对学生的学习兴趣以及学习的自主性存在着一定的忽略，这对于整体的教学效率来说是非常不利的。本文对怎样实施职业高中体育选项教学的高效教学进行了简单的探讨，并且提出了相应的策略。

简介：摘要：通过开展职业高中体育教学能够将学生的身体素质有效地提升上来，进而实现学生的全面发展。在进行职业高中体育教学的时候很多教师都是将教学大纲作为教学的核心，对学生的学习兴趣以及学习的自主性存在着一定的忽略，这对于整体的教学效率来说是非常不利的。本文对怎样实施职业高中体育选项教学的高效教学进行了简单的探讨，并且提出了相应的策略。