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  • 简介:1993年6月,数学家A.Wiles在剑桥大学作了三次学术报告,题目是《椭圆曲线,模形式和伽罗华表示》,这些报告的宗旨是向人们宣称:貌似简单却令许多人久攻不下的数学难题——“费尔大定理”已被攻克。不幸的是,同年12月,Wiles本人发现了证明的漏洞(在此之前J.Coates在一次演讲中也指出Wiles的证明有瑕疵)。一年以后,修补漏洞的工作由Wiles本人和他的学生R.Taylor共同完成。1994年10月25日这一天,他们的论文预印本以电子邮

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  • 简介:程进均衡定理引理利用二十节气与四大发明有关的"发罗盘"商标权发展数学电脑软件著作权的发排气孔理论四大名蛋(鹅蛋,鸡蛋,鸭蛋,鸟蛋),85发计算1,两门一网,杨辉三角形,勾三股四玄五之间经济角度验证证明毕达哥拉斯与音节定理哥德巴赫猜想

  • 标签: 误差 落差 质量间隙 温室气体排放 赔率 涨跌率
  • 简介:(分割)定理:矩形ABCD的边长AB/CD=√2,以AB为直径在矩形外做半圆,在半圆上任取一点P,连接PC,

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  • 简介:有甲、乙、丙三个村庄,要在中间建一供水站向三地送水,现要确定供水站的位置以使所需管道总长最小,请同学们想一想,这个供水站应该建在哪里?事实上,这是法国著名数学家提出的一个关于三角形的有趣问题:在三角形所在平面上,求一点,使该点到三角形三个顶点距离之和最小,人们称这个点为“点”.当三角形有一个内角大于或等于120°的时候,点就是这个内角的顶点;

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  • 简介:摘要近几年来随着电力营销行业的迅速发展,传统的催系统已经难以满足电力企业的发展需求,所以,电力营销自动催系统的广泛应用已经成为了必然的趋势。因此本文就和大家具体探讨一下,传统催系统模式有何弊端,自动催系统如何应用以及应用自动催系统可以为企业带来怎样的利益,希望可以通过这些探讨,帮助电力企业在更好地了解自动催系统的基础上,对其进行利用。

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  • 简介:摘要现阶段的小学数学教学倡导自主探究的学习方式,培养学生的自主探究能力和创造性思维能力。猜想能调动学生的学习积极性,提高教学效益,还有利于培养学生的创造性思维,培养学生的创新能力。因此,在教学中我们应当教会学生学会猜想,培养学生的猜想能力,为他们营造大胆猜想的课堂氛围。

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  • 简介:找勾股数的两组公式限定的k的范围,应用“揭”文结论,断定马公式能求出全部原生勾股数,不能求出全部派生勾股数。

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  • 简介:一种有趣且有很长历史的数叫素数.这些数是由法国数学家提出的.最初的五个素数是F0=2^2^0+1=3,F1=2^2^1+1=5,F2=2^2^2+1=17,F3=2^2^3+1=257,F4=2^2^4+1=65537.由这些数可以看出,

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  • 简介:1“他就在这种地方过了一生吗?”从我们自戴高乐机场转机飞抵图卢兹的那一刻开始,每到一个地方,韩采芦总忍不住要重复这个问句。每一次发问,她的表情、语气都有细微的差别。在改建过的图卢兹市政厅前,她的语调中多少带着不满,因为除了少数几个房间的内部陈设以外,再没有什么保存了十七世纪时的风貌。

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  • 简介:在陕西远至黄帝陵,近到最后一家乡试考场的无以数计的历史遗存景观中,母系氏族公社时期的一个完整的村落——半坡遗址,有意与无意间却是我观赏留恋最多的一处。这纯粹出于一种故乡情结。我的生身之地在白鹿原北坡下的灞河岸边。半坡村落遗址在白鹿原西坡下河岸边的二级台地上。两个村庄之间的距离不过十公里。绕着白鹿原北坡和西坡的灞河和产河,在古人迎客的欢声笑语和折柳送别的情殇层层迭迭发生的灞河桥下汇合,投入广阔深沉的渭水。

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  • 简介:不知不觉已经走完二十一世纪的第一个十年,关于二十一世纪的梦想,我们实现了多少呢?仔细想起来,似乎可以用"很多"二字来形容。在国家层面.中国经济的崛起令世界瞩目.全国的GDP已经超过日本变成世界第二。中

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  • 简介:几年前,还是女中学生模样的蔡依林,脸上带着纯真的红晕出道了,她怯生生地唱了首《怪我太年轻》。其实,年轻的蔡依林,已有成熟的心,并于成熟之中带入一段野性。在夏日长长的岣,19岁的蔡依林有着致命而夺目的《空白》:“19岁的我,不甘心不情愿,不好聚不好散,宁愿强求夏日的街头,一片空白一片空白。”

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  • 简介:近30年中,陈省身虽年事已高,但依然穿梭往返于大洋两岸,为发展中国的科技事业尽心竭力,培养出一大批数学精英。他还把自己最出色的学生,如陈永川、张伟平召唤回国,回到母校,成为中国数学界最杰出的新生力量。南开大学为陈省身盖了一幢别致的二层楼房。题名“宁园”。

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