简介：

简介：摘要：综合实践课程与学生的生活、学习息息相关，而语言在形成知识和技巧方面起着举足轻重的作用。语文老师必须具有良好的语言规范意识，使其能够正确地指导和使用所学知识，从而达到较好的教学效果。在课堂中，教师的课堂教学对提高学生的语言能力具有十分重要的意义。楹联是中国最早的对联，其语言丰富而多样，有平仄的规律以及对偶处理，有工整的韵脚，有平仄之分。楹联中，对联的语言应用更加多样化，除了平仄问题之外，还出现了音韵问题、词语用法等新形态。从实际效果来看，楹联可以说是以平仄之美为基础、兼顾音韵形式的典范。既体现了中国诗歌语言规范化的基本要求，又展现了中华诗词格律美的魅力与追求，满足了人们的审美需求。

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简介：摘要：法律思维的核心是法律语言，法律语言的核心问题是建构法律的说理性。法律思维与法律语言有着密切的联系。法律人依靠法律语词，运用法律语言进行思维。法的质量优劣直接取决于表达并传达法的语言的优劣。法律语言按其特定的路线引导着我们的法律思塑造着我们的法律意义世界。

简介：摘要：法律思维的核心是法律语言，法律语言的核心问题是建构法律的说理性。法律思维与法律语言有着密切的联系。法律人依靠法律语词，运用法律语言进行思维。法的质量优劣直接取决于表达并传达法的语言的优劣。法律语言按其特定的路线引导着我们的法律思塑造着我们的法律意义世界。

简介：摘要：电视媒体在发展过程中受到了网络媒体的冲击，使得其受众支持率逐年下降，而电视媒体为了能够重新占据市场空间，将网络语言应用于节目的制作中，但是因为网络语言良莠不齐，使得其质量受到严重影响。基于此，本文就网络语言在电视媒体中使用的利弊，探讨了网络语言在电视媒体中规范使用的措施。

简介：摘要：电视媒体在发展过程中受到了网络媒体的冲击，使得其受众支持率逐年下降，而电视媒体为了能够重新占据市场空间，将网络语言应用于节目的制作中，但是因为网络语言良莠不齐，使得其质量受到严重影响。基于此，本文就网络语言在电视媒体中使用的利弊，探讨了网络语言在电视媒体中规范使用的措施。

简介：摘要：C语言作为一种面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛用于底层开发。在各航空航天院所的某些高实时性嵌入式系统中占有着重要地位。嵌入式软件工程师个人的编程习惯差异大、思路杂，易造成诸多程序问题。为保证嵌入式软件的产品质量，以及后期软件的维护升级、重用测评等，本文总结归纳了嵌入式软件中C语言的函数设计规范。

简介：

简介：摘要：语言文字事业是中国特色社会主义文化建设的主要内容，旨在促进语言文字在国家建设和社会生活中更好地发挥作用。推进语言文字规范化工作需要社会各界的共同努力，尤其是语文教师，更要把推进语言文字规范化工作视作自己不可推卸的重要职责。

简介：摘要：融媒体背景在为传统广播电视节目的发展带来机遇的同时，也带来了新的挑战。本文通过简要分析当前广播电视播音主持的语言问题，重点阐述了融媒体背景下提升广播电视播音主持语言规范性的几点策略。

简介：摘要：本文探讨了幼儿园语言文字规范化工作的重要性，并对该工作的思考进行了总结。幼儿园是孩子们语言发展和文字习得的关键阶段，而规范化工作在此期间起着重要作用。首先，规范化有助于幼儿建立正确的语言模式和语音习惯，提高表达能力和沟通技巧。其次，规范化有助于幼儿早期文字习得，为他们打下良好的语言基础。然而，在实施规范化工作时也面临一些挑战。因此，本文提出了一些策略，如创建丰富的语言环境、培养教师的专业能力和与家长的积极互动，以支持幼儿园语言文字规范化的成功实施。

简介：摘要：文章分析了小学语文评价语言的现状，包括教师以重复学生的回答作为评价；评价语言随意性强，无专业性；评价语言缺乏感情，无亲和力等。结合教学实践，笔者提出了语文教师评价学生在使用语言规范化上的实践策略：一是规范评价语言，让评价语言做到适时调整；二是引发积累，相机灵活评价；三是把握学生认知结构，营造和谐评价氛围；四是提升教师语言素养，提高教师专业评价水平。

简介：摘要：本文对目前影视作品中存在的语言文字不规范现象进行研究，根据语言文字不规范现象产生的原因提出相应的解决对策。影视作品中语言文字不规范现象主要包括词语的出现与历史不符、外来词滥用等。针对这些问题，从业人员需要语言文字使用的自觉性，对影视作品中的剧本或台词加强关注；相关部门需要提高从业人员的思想意识以及专业素质，构建一个完整的监督管理体系。

简介：摘要：本文试从高中语文教学的过程中发现的语言文字不规范的现象入手，探讨语言文字规范化在语文教学中的重要性，提出一些在语文教学中切实可行的策略。

简介：摘要：语言是知识的载体，也是思维的工具，学生语言能力的培养在各个学科教学之中都占据着重要的地位。语言文字规范使用对于学生的学习有着很大的帮助，除了要提高学生的语言表达能力，还应该让学生规范合理的使用语言文字。高中生物教学之中，学生规范使用语言文字，对于自身的生物学习有着很大的帮助，可以让学生更好地理解生物知识，加强学习的探索，逐步地形成系统学习内容，真正的在良好的学习实践当中有着独到的见解和认知。教师在落实高中生物语言规范教学的时候就应该站在学生引导者的角色上，帮助学生更好地探索语言文字规范使用的方法和策略。

简介：【摘要】目的：研究对整形患者实施规范化护理语言与人文关怀护理后对其日间手术效果的影响。方法：从我院整形外科收治的患者中摘取202例进行研究，摘取时间段是2021年11月23日—2022年11月23日，根据双盲法将以上患者分成例数相等的两组，组名分别是参考组（101例），关怀组（101例），参考组患者采取规范化护理语言干预，关怀组在参考组的基础上联合人文关怀护理，后比较两组患者对护理的满意度。结果：关怀组患者的满意度较之于参考组的更高（P＜0.05）。结论：对日间整形手术患者实施规范化护理语言联合人文关怀护理，能提升患者对护理的满意度，效果值得肯定。可长期推广。

简介：摘要：随着全球化的加速，日本已经成为世界上重要的文化和经济大国。因此，对于中国大学生来说，学习日语已经成为提高自身竞争力的重要技能之一。然而，学习日语并不仅仅是掌握语言本身，还需要了解日本的文化和社会背景。其中，日本的语言文字规范是学习日语的一个重要方面。本文将探讨从大学生的角度以日本语言文字规范对中国大学生日语写作的影响。

简介：摘要：在高中阶段，生物作为重要的课程需要学生深度的把握知识，逐步提高学习效果。教师也不能忽略学生语言文字规范表达，倘若学生在生物语言表达的过程中不够规范或者发生偏差，那么会影响对生物知识的理解，难以形成高质量的学习效果。教师必须要合理规划高中生物课堂教学，以崭新的教学视角规范学生的语言文字表达，让学生树立语言文字规范表达意识，逐渐的加强锻炼之下更好的探索和交流，最终对于生物知识理解更加完善有着良好的效果。

简介：摘要：规范使用语言文字一直以来在教育教学当中都是比较重要的方面。高中是学生成长的重要阶段，也是学生语言文字能力发展的重要时期。生物学当中所涉及的语言用来描述阐释生物体和生命现象，作为重要的符号系统。而且生物学语言展现出明确性和规范性，教师为了更好地掌握生物基础知识，在学习生物过程中，应该紧紧围绕概念和原理将相关问题重点解释和说明。但是，倘若生物知识语言运用不规范，那么学生在学习的时候就会出现理解错误，影响生物学习的效果。为此，教师要引导学生在高中生物学习当中规范使用语言文字，更好地提高生物学习的效果。