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浅谈如何使学生在高中生物学习中规范使用语言文字

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摘要摘要：规范使用语言文字一直以来在教育教学当中都是比较重要的方面。高中是学生成长的重要阶段，也是学生语言文字能力发展的重要时期。生物学当中所涉及的语言用来描述阐释生物体和生命现象，作为重要的符号系统。而且生物学语言展现出明确性和规范性，教师为了更好地掌握生物基础知识，在学习生物过程中，应该紧紧围绕概念和原理将相关问题重点解释和说明。但是，倘若生物知识语言运用不规范，那么学生在学习的时候就会出现理解错误，影响生物学习的效果。为此，教师要引导学生在高中生物学习当中规范使用语言文字，更好地提高生物学习的效果。

DOI odw5km93dk/6999280

作者刘益琴

机构地区青海省西宁市第十四中学 810000

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词高中生物知识学习规范使用语言文字策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）