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  • 简介:摘要:一直以来,中考都是学生最重要的考试之一,对学生日后的学习和生活都有着十分重要的意义。所以,在新课程改革和素质教育的不断推动下,我国教育事业对中考物理试题的要求越发严格,不仅要考查学生对基础知识的理解程度,还要考查学生的实验能力与创新精神,从而促进学生更加全面的发展。对此,本文将分析中考物理试题的特点,再根据这些特点,从心理干预、制定方案以及加强基础等多个方面出发,制定有效的物理复习策略,仅供教师参考。

  • 标签: 中考 物理 试题 特征 复习 策略
  • 简介:?普通高中物理课程标准?开篇即提到"物理学是一门基础自然科学",同时在第3部分内容标准中明确指出"物理学是一门以实验为基础的自然科学",所以物理实验教学一直是中学物理课程的一个重要组成部分.同时,一直以来对于物理实验的考查也是高考的重点之一,每年都要占物理全卷分值的7%-20%.纵览2014—2016年全国各地物理高考卷(详见表1、2、3),其中实验题部分均立足于高中物理教学的基本实验,但其中考查的知识内容多已超越课本中的学生实验范畴,不拘泥于单纯的课堂教学内容.

  • 标签: 高中物理教学 基础自然科学 课堂教学内容 滑动变阻器 内容标准 问题设置
  • 简介:“跨文本阅读”试题的选材,具有如下特征:一是多个片段组合,片段间表面上基本呈现非连续性特征;二是体裁(或表达方式)多样,内容有较强的实用性、新闻性和学术性;三是话题相同或相关,角度和内容异同兼备。这样的选材,具有更接近于信息化社会的阅读情境、更有利于考查学生筛选与整合信息的能力的优势。在日常教学中提升学生的“跨文本阅读”能力,要重视单元(或专题、群文)阅读教学,借鉴文献研究法开展探究性学习活动,并开展针对性训练。

  • 标签: 高考试题选材 跨文本阅读 信息筛选与整合
  • 简介:2003年高考文综试卷地理试题呈现出四大信息特征:1.无图不成题,图表多样化。2突出学科性,重点明朗化。3.注重实践性。试题开放化。4.不求小而全,题型专题化。这给我们2004年高考备考以深刻的启示:

  • 标签: 2003年 高考 地理 试题分析 信息特征 文科综合能力测试
  • 简介:从2010年高考开始,广东实行了文科综合考试。三年来,文综模式下的历史试题与原来单科历史试题相比发生了很大的变化。试题类型、命题思路、题型特征都在“静悄悄的改变”。这些变化既是考试形式改变必然带来的,也体现了命题技巧的娴熟和完善。对中学老师而言.只有抓住了这些变化,才能较好地指导高三历史复习。

  • 标签: 高考历史试题 广东 文科综合考试 2010年 试题类型 命题思路
  • 简介:摘要本文基于测试分析原理,拟通过纵横向对比十年高考英语试题题型设计的微变,结合图例模式直观剖析这一专题,运用科学方法进行高考复习和正确理解试题设计趋向,帮助师生在高考复习过程中准确定位、科学有效的处理教学与高考试题设计的内部关系。

  • 标签: 十年 高考 试题设计 特征
  • 简介:1.有n个球队参加篮球联赛,每一队都与其余各队比赛2次,如果比赛总次数为56,问n为多少。

  • 标签: 试题 国外 篮球联赛 比赛
  • 简介:1.作为熟语之一的歇后语,它运用谐音双关、比喻或用典等方式,含蓄幽默、形象生动、饶有风趣地表达一定的的意义。一般说来,它由前部分“语”和后部分“义”组合而成,前部分是个比喻或隐语,后部分是对意义的解释。但有一些歇后语的“语”和“义”并不是惟一对应的,有时一个前部分“语”,可以得出多个后部分“义”。请依照例句的形式,分别填写歇后语的后半部分。

  • 标签: 创新试题 歇后语 谐音双关 中学 语文 参考答案
  • 简介:1.(1)如图所示,△ABC中,AB=AC=6cm,BC=4cm,求△ABC的面积,(结果用根式表示)

  • 标签: 试题 国外 ABC
  • 简介:

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  • 简介:凡需库存的东西,必然面临保鲜、保质问题,题库的试题当然也不例外。所谓试题保鲜,简单地说就是提高试题使用效益。这其中有三个含义。一是试题的贮存期.二是试题的可塑性。三是试题的再利用。由此可见.题库要解决的问题,是试题的“长期消费”、“变相消费”和“多次消费”.即试题的等值、保值和增值。凡居家过日子的人.大概从中不难看出。这是一种很划算的持家之道。

  • 标签: 试题 保鲜 使用效益 可塑性 贮存期 再利用
  • 简介:上大学的第二年,学校开了一门课程叫人生。第一次上人生课,李老师先做了个简单的自我介绍,说他叫李毅然,和中华人民共和国同一天过生日。然后就说要进行一次摸底考

  • 标签: 人生 试题 老师 名字 父母 中华人民共和国
  • 简介:1.父亲和他儿子年龄的和是50,五年后,父亲的年龄将是儿子的3倍.求父亲现在的年龄.

  • 标签: 试题 国外 年龄 儿子 父亲
  • 简介:1.如图1,把3个不同的1位整数放在底部的3个方框内。相邻两数相加得数放在上一层的方框内,再把第二层的两数相加放在最上层,最上方格中可能得到的最大数与最小数的差是( )

  • 标签: 最小数 方框 相加 方格
  • 简介:<正>阅读下面的文字完成1~4题。世界需要福娃来了解真实的中国11月11日晚,第29届奥林匹克运动会吉祥物揭开面纱,正式亮相。吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成,统称“福娃”,每个形象都非常活泼可爱且意蕴很深:“福娃贝贝”原型为鱼,来自江河湖海,代表繁荣:“福娃晶晶”原型为熊猫,来自森林,代

  • 标签: 模拟试题 拟人化 晶晶 奥组委主席 奥林匹克圣火 奥运历史
  • 简介:试题库中试题难度参数的设定是一个比较复杂的工作,它的准确度直接影响着试卷的区分度和信度等信息。难度在使用过程中并不是保持不变的,存在着维护的问题且维护量较大,为了解决这些问题,通过对试题的难度分析和研究,提出了动态设定试题难度的策略以及在试题库系统中的实现方法。

  • 标签: 试题库 难度 信度