简介：

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简介：一、前言王振华(2001)认为语言评价的功能是由语言的各个层面来体现的,除词汇层外,还有句法层、语篇层、音系层。本文关注一个特定词汇的评价意义和其评价意义在汉英翻译中的表达问题。评价理论(AppraisalFramework)是上世纪90年代发展起来的,它是对功能语言学人际意义框架的扩展,是人际意义资源的重要组成部分之一。人际意义指的是语言除了传递信息之外还具有表达讲话者身份、地位、态度、动机等功能。通过这一功能讲话者使自己参与到某一情景语境中,来表达他的态度,并试图影响他人的态度和行为(李战子,2002:10)。评价理论把评价性资源按语义分为三个方面:态度、参与和分级。其中态度又包括情感(affect)、判定(judgment)和鉴赏(appreciation)三个方面。从态度意义上讲,评论者是从情感、伦理道德、美学和社会价值层面表达对被评价物的态度。参与用来衡量说话者或作者的声音和语篇中的命题和主张的关系。分级把说话者或作者的语义的强度提高或降低,或把语义焦点变的模糊或清晰。二、“又”的用法和评价意义《汉语大词典》的“又”字词条中写到《说文》把“又”...

简介：摘要：教学评价是教学、教研成果的重要考评内容，也是教学科学管理的重要手段。教学评价为提高教学质量提供可靠的信息和数据支撑，为教学考研改进提供可行的方法和依据。音乐教学评价充分扩展音乐教学的发展空间，将音乐教材以音乐课堂教学为介质，检查、考核音乐教学质量效果。通过开展多种多样的教学评价，创新音乐教学的理念、模式和形式，检验教学实践成效。作为音乐老师必须思考和研究的课题，加深对音乐教学的探讨和评价。

简介：摘要小学音乐教育以审美为核心，促进学生的全面发展。而有效的评价是音乐教学中不可缺少的助推器，它伴随着音乐教学的整个过程，实施有效的评价是音乐教学活动获得成功的重要条件。培养学生的审美能力和音乐表现力，提高学生欣赏水平和表现力，科学机智的评价是实现教学目标的重要保障。

简介：县级政府在我国基础教育发展中处于举足轻重的地位，对分管教育县长的管理理念、管理能力、管理行为、管理绩效的评价具有重要的现实意义。构建了县长评价的“一主三督”评价模式，评价中要发挥县长的主体性和校长、督学和县人大的监督作用。

简介：我是一名普通的中学教师，平时也爱做一些研究，时常会给杂志社投稿。对于杂志社的工作，我充满着好奇。贵刊2010年第5期《一篇文章引发的学术讨论》一文，揭开了杂志社工作的一角，给我留下了深刻印象。

简介：摘要：在新时代下进行素质教育首先要具备一个良好的班集体，且对于班级学生的评价也已经成为当前学生评价改革中的重点工作，相对于传统的评价方式，目前所使用的评价方式涉及到小学学生在班级中的表现性评价、学习成绩的评价以及综合素质的评价等众多方面，在基于班级学生发展的评价方式之下，不仅能够保证评价的准确性，而且还能够衡量小学学生的多方面水平，且有助于学生学习能力和综合素养的提升。

简介：摘要为提高医学高职教育教学质量，更好地为社会培养动手能力强的医学人才，体现学生是教学活动的主体。建立科学合理的高职教育教学质量评价体系包括高职教育教学评价体系的系统包括建立学生、领导、质量评价小组的评价。通过评价优化教学过程、改革教学方法、提高教学质量、促进教育民主。最终提高教学质量。

简介：当前，我国中小学生普遍存在学业负担偏重甚至过重的问题，因此“减负”成为全社会共同关注的话题。开展促进学生多元能力发展的综合素质评价，改变以分数为唯一标准的学业质量评价方式，是“减负”的关键所在。

简介：摘 要：现如今随着电梯保有量的不断增加和人们使用频率的增加，电梯的安全问题越来越突出，通过对在用电梯进行科学、准确的安全评价获知电梯的使用状况越来越重要，预防预测可能出现的电梯故障并针对性的采取相关控制措施，以达到降低电梯故障率，保障人民群众生命财产安全的目的。同时电梯安全评价能在重大活动的系列安全保障工作中得到重视，也能通过电梯安全评定工作对电梯安全责任保险的推广产生积极意义。

简介：迄今为止，对教师进行“业绩考评”的讨论并不多见。其理由是，像民间企业考察生产、经营部门员工的工作成绩那样去考评教师，实属困难之举。

简介：语言的评价意义是功能语法范畴的一个重要组成部分。作为一种主观意义，其在音系层面、词汇层面，和语法层面上主要分别体现在非标记的重读和调式，词语的选择，和句法的使用上。本文拟从英语的音系、词语和句法三个层面来分析英语语言的评价意义的内涵和本质。

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简介：摘要目的对全面腹部超声检查用于急腹症诊断的意义进行评价。方法选择2014年5月到2015年5月我院收治的126例急腹症患者作为研究对象，随机分成实验组和常规组，每组各63例。实验组实行全面腹部超声检查，常规组实行传统的腹部超声检查。观察比较两组患者的诊断符合率。结果实验组患者的诊断符合率（95.24%）显著高于常规组患者的诊断符合率（88.89%），且差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论全面腹部超声检查有效地提高了诊断准确率，明显降低了漏诊误诊率，值得在临床上进行推广。

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简介：近年来随着医疗体育的不断深入发展,运动在人们日常生活中愈来愈显得其重要性。运动可以加强人体各系统功能,增强人们体质和抵抗力,防止不同疾病的发生,使人们延年益寿。同时还可以治疗一些疾病,尤其是慢性病。众所周知,运动意义不仅在于防治疾病,同时在对人心功能评价中也有其重要的意义。我们利用FT1908型γ心功能仪对18例正常人和21例冠心病者的左心功能进行测量,并采用了运动试验,现报道如下:对象和方法一、对象1.正常人组18例,男12例,女6例,平均年龄41岁(35—54岁)。均无高血压病及心脏病史、心脏无阳性体征、胸透ECC均示正常。

简介：摘要：评价是一种对于幼儿表现方式的定义,是幼儿园工作开展中一项不可缺失的内容.幼儿园教育评价则是幼儿园教育活动的基本反馈机制,是深化教育改革,提高教育质量的有效手段,也是幼儿园教育工作的重要组成部分,目的是通过评价了解幼儿的学习情况及发展情况,通过评价结果促进教师改善教学方式,促使幼儿更好地融入课程中,使得幼儿更积极地参与和学习.

简介：摘要：目的：评价阴道超声检查诊断宫外孕病人的意义。方法：2020年03月至2021年03月来我院就诊宫外孕病人取样45例，均实施经阴道超声、腹部超声检查，行回顾性研究，比较分析诊断结果，宫内检查情况。结果：经腹部超声诊断准确率77.78%（35/45），比经阴道超声95.56%（43/45）低，经阴道超声附件包块、卵黄囊、胚芽、宫内假孕囊检出率依次为91.11%、84.44%、20.00%、13.33%，比经腹部超声73.33%、64.44%、4.44%、2.22%高，P＜0.05。结论：宫外孕诊断中，阴道超声检查不仅可清晰显示子宫内情况，还可降低漏诊、误诊率，提升诊断准确度，可为拟定治疗方案提供可靠参考依据，具有重要应用意义。

简介：摘要：从总体来看，开展课堂教学质量评价，不仅可以有效实现教师原本制定的培养目标，最重要的一点则是，可以提高实际教学的质量。结合实际情况来看，如今多数高校都在积极开展，并加强课堂教学质量评价，这不仅是培养学生自主意识的主要途径，更是高校强化师德建设的必然趋势。文章以北京经济管理学院为例，重点分析了加强课堂教学质量评价的意义。