简介：苏科版教材第88页“阅读”提及欧几里得编纂的《原本》中证明勾股定理的一种方法，请看：如图1，四边形ABFE、AJKC、BCIH分别是以Rt△ABC的三边为边的正方形．

简介：反证法的证题模式可以简要地概括为“否定→推理→否定”．即从否定结论开始，经过正确无误的推理导致逻辑矛盾，达到新的否定，可以认为反证法的基本思想就是“否定之否定”．应用反证法证明的主要三步是：否定结论→推导出矛盾→结论成立．

简介：一、什么是反证法反证法就是：假定“结论不成立”，并“由此”推出矛盾．从而肯定“结论不成立”这个假设是错误的，即可证明原来的命题成立．大致流程是：“反设-归谬-证明”．

简介：费马（分割）定理：矩形ABCD的边长AB/CD=√2,以AB为直径在矩形外做半圆，在半圆上任取一点P，连接PC，

简介：《中学生数学》杂志（2012年9月（上）期）刊登了张赞老师根据此题发现的几个结论及其证明过程．思考之缜密，设想之大胆，结论之美妙，令人惊叹．但笔者发现证明过程步骤繁琐，计算复杂，学生不易看懂．经过反复思考，笔者试图以更简明的方法给予证明．

简介：

简介：先秦道家哲学的创立是为了消解生存的苦痛，超越现实的人生。道家以更彻底的绝望来实现这种超越，“虚静”是超越的手段。“虚静”是一种向生命原始状态复归的冲动。道家通过让生命恢复“零度状态”，来达成一个审美的新视角——“妙”的美学。道家的审美愉悦中包含了死亡和绝望的暗影。生与死的辩证法，让道家美学变得趣味无穷。

简介：这篇文章是阿多诺在1965年关于否定性的辩证法的演讲的第二讲。在这里,他认为,黑格尔虽然也讲否定,但是在他的否定中包含了肯定。他在后期思想中总是从否定中找出肯定,他的否定之否定最终是肯定。他的辩证法体系在总体上也是肯定的。＂凡是现实的都是合理的＂这个命题从总体上表现了这种肯定。实际上在否定性的总体中没有肯定性,在奥斯维辛之后写诗不再可能。否定辩证法的否定就是针对肯定性的,它批判这种肯定性,否定概念与现实的同一性。这种否定辩证法与唯物辩证法也不同。

简介：在近几年的自主招生及保送生考试中经常出现一些与反证法有关的试题，以此考查学生基础知识的扎实性与思维方式的灵活性．

简介：辩证法的核心规律"对立同一"最初是黑格尔对基督教核心理念"爱"的一种哲学阐释。随后黑格尔进一步论证爱和生命如何扬弃反思的知性而升华为辩证的理性。至《逻辑学》中,爱的哲学和辩证理性完全统一起来,表明辩证逻辑实质是一种情感逻辑。明确辩证法的基督教神学起源有利于我们正确理解哲学与宗教的关系,意识到辩证法属于实践理性而不是理论理性,辩证法的实质是"爱"与"和"而不是"仇"与"斗"。

简介：

简介：摘要目的利用循证的方法比较三种不同肌钙蛋白测试方法，以评价其在临床诊断的效能以及相关性。方法分别用罗氏E170电化学发光仪、胶乳增强免疫透射比浊法、POCT（ALFA和IIumasis）测定65例疑似ACS患者肌钙蛋白进行比对分析。结果灵敏度分别为89%、79%、60%；胶乳增强免疫透射比浊法与电化学发光比较，肌钙蛋白浓度cInT>=0.4ng/ml（电化学发光法）时，相关Y=5.1124x-0.1672r=0.9925。肌钙蛋白浓度cInT<0.4ng/ml（电化学发光法）时，相关Y=4.35X+0.36，r=0.43。结论（1）各方法灵敏度差别较多。（2）各方法的差别主要存在于低水平浓度（微小心肌损伤），而中高水平浓度（AMI）无明显差别。

简介：彰显青春气息,书写校园故事,这是一代代青年写作者必涉的主题。年轻的吕魁也未能免俗,尤其在他的创作之初。就像评论者所说的:"吕魁的小说多是关于青春的记录,呈现给读者的是一个洋溢着青春气息的世界,青春的气息如风如潮扑面而来,让人躲闪不及无法拒绝,只能欣然面对。"①然而,吕魁的独特之处并不在此,与其说他是一个十足的青春写手,不如说他探讨得更多的是青春时代终结以后,如何面对庸俗的日常生活的问题。当然,其间也有那些"伟大的小人物",连同他们顽强而卑微

简介：重出立证法由日本学者柳田国男提出并使其发展成为日本民俗学的基本研究方法,后经过千叶德尔等学者在长期民俗调查实践中的批判和修正,最终使重出立证法的研究方法不断完善,丰富了日本民俗学的研究内容和学科体系。重出立证法应用到中国民俗学学科体系建设中富有借鉴价值,将为中国民俗学研究提供新的思维视域和发展空间。

简介：

简介：从心理学研究领域的扩展、心理学的研究原则、心理学理论的发展和当代心理学的研究取向四个方面论述了辩证法思想对于心理科学发展的影响.可以说,辩证法思想贯穿于心理科学发展的各个维度,作为当今世界第五产业的心理学事业也必将在辩证法思想的指导下不断向前推进发展.

简介：

简介：本文运用自然辩证法的基本原理，从分析其与自然科学技术的关系入手，论述了自然辩证法在计算机信息技术教学中的指导作用和实际应用。从而从理论和实际两方面阐述了学习和研究自然辩证法在办公自动化教学这个领域中的重要意义。

简介：不断从运动训练实践中总结发展起来的运动训练理论日益丰富和完善，其目的是更科学地指导训练实践。以唯物辩证法回顾和评析我国颇受关注的若干运动训练理论，认为现有运动训练理论中的辩证法表现是竞技能力结构是普遍联系、系统与要素的耦合、三从一大原则是相对和绝对的辩证统一、夺标育人规律是现象和本质的同一；运动训练理论争鸣中，一元训练理论与二元训练理论是整体与部分之罪、训练周期理论与小周期、板块理论是具体问题不具体之惑、超量恢复与适应理论是永恒发展的超“度”扭曲之困。以启发运动训练理论建立与完善的科学思维，更为客观地探寻运动训练理论与实践之间的本质联系。

简介：这是2010年美国国家队选拔考试第二题，刊在《中等数学》2012年第8期上，参考答案上通过构造两个和式，连续二次运用柯西不等式进行证明，显得有些繁琐，本题其实可以利用基本不等式得到筒捷证明．